中班數(shù)學教案及教學反思《送動物回家》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班數(shù)學教案及教學反思送動物回家場景布置 1：在教室的自然角里放4盆花; 2：在教室的后墻上貼5個五角星; 3：讓幼兒觀看教室里有4個窗戶;5張桌子。 活動目標 1：認識數(shù)字4、5，理解數(shù)字的實際意義。 2：學習按數(shù)量分類(5以內(nèi))并給每類物品匹配相應(yīng)的數(shù)字。 3：培育幼兒的觀看力、推斷力及動手操作能力。 4：進展幼兒思維的靈敏性、規(guī)律性。 5：有興趣參與數(shù)學活動。 教學重點、難點 4只小貓、用數(shù)字4表示;5只小老鼠用數(shù)字5表示; 按數(shù)量分類(5以內(nèi))并給每類物品匹配相應(yīng)的數(shù)字。 活動預(yù)備 1小動物掛圖4幅(每張圖上的小動物個數(shù)不一樣)：4只貓;5只小雞;5只

2、老鼠;4只小兔; 2 紙剪小房子4座：上面分別寫有數(shù)字4和5. 活動過程 1引題：讓幼兒唱兒歌我愛我的小動物; 2 老師為幼兒講一個關(guān)于小動物的故事小工匠報恩：小工匠到森林里去砍木頭，結(jié)果被蛇咬傷了，一群小動物救了，他看到小動物們的房子都破了，為了報恩，他決定給每種小動物都蓋一座美麗的房子，用來報答小動物們對他的救命之恩。 3老師一一出示小動物掛圖(4幅)，并引導幼兒數(shù)出每張圖上動物的數(shù)量;再出示剪紙房子引導幼兒認識數(shù)字4、5，接下來讓幼兒看圖連線。 4 延長;小伴侶庅今日表現(xiàn)的都可棒了，不但認識了數(shù)字4和5，而且知道了幾只小動物就用數(shù)字幾表示，那老師再問問你們，咱們班里哪些物品可以用數(shù)字4和

3、5表示的?老師引導幼兒回答。 5小結(jié);咱們幫小工匠送動物回家，通過送動物回家，我們知道了：4只小動物就用數(shù)字4表示，5只小動物就用數(shù)字5表示，其實，在我們生活中還有許多東西都可以用數(shù)字4和5表示的，(.來源屈.老師教案網(wǎng))比方：4支鉛筆、5張桌子、4把椅子、5雙鞋等等都可以用數(shù)字4和5表示。等中午回家后你們可以看看你們家里哪些物品可以用數(shù)字4和5表示的，然后再告知你們的爸爸 媽媽好不好? 教學反思 這次活動主要是讓幼兒通過觀看、發(fā)覺，認識數(shù)字4、5，理解數(shù)字4、5的實際意義;通過點數(shù)，讓幼兒給每類物品匹配相應(yīng)的數(shù)，整節(jié)課用故事貫穿：有認識數(shù)字、點數(shù)、按每類物品匹配相應(yīng)的數(shù)，幼兒在老師的引導下，環(huán)環(huán)相扣，把整個班的學習氣氛都帶動起來了，并且都把握了。 缺