中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及教學(xué)反思《有趣的小東西》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 中班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案及教學(xué)反思有趣的小東西活動(dòng)目標(biāo)： 1.培育幼兒觀看的興趣，體會(huì)探究的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。 2.在活動(dòng)中培育幼兒點(diǎn)數(shù)的能力和按數(shù)量分類(lèi)的能力。 3.鼓舞幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽嘗試，用語(yǔ)言、藝術(shù)等形式表達(dá)自己獲取的學(xué)問(wèn)閱歷和想法。 4.引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 5.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1.學(xué)問(wèn)閱歷的預(yù)備：活動(dòng)前豐富幼兒有關(guān)昆蟲(chóng)、動(dòng)物等小東西的一些常識(shí)。 2.教材的預(yù)備：較大的螃蟹兩、三只;圖畫(huà)紙、彩筆;錄音機(jī)、伴奏帶;昆蟲(chóng)、動(dòng)物的圖片、頭飾、標(biāo)本;數(shù)字卡片。 活動(dòng)過(guò)程： 1.在優(yōu)美的音樂(lè)伴奏中，教師：小伴侶

2、們，在秀麗的秋天里我們和很多可愛(ài)的小東西交上了伴侶，你們還記得它們是誰(shuí)嗎?!.屈老師.教案網(wǎng)!(讓幼兒回憶已有的學(xué)問(wèn)閱歷。) 2.出示螃蟹，讓幼兒認(rèn)識(shí)新的小東西，引起幼兒活動(dòng)興趣。 3.鼓舞幼兒大膽地與螃蟹"交伴侶'，觀看螃蟹怪異的體態(tài)，通過(guò)看一看、數(shù)一數(shù)、說(shuō)一說(shuō)等探究活動(dòng)感知螃蟹的特征和習(xí)性。(重點(diǎn)在數(shù)一數(shù)有幾只螃蟹、每只螃蟹有幾只腳。) 4.仿照螃蟹獨(dú)特的行走姿態(tài)，在探究活動(dòng)中隨著音樂(lè)藝術(shù)地再現(xiàn)小螃蟹的動(dòng)態(tài)特征。 5.讓幼兒自由觀看，比較一下螃蟹的腳和小伴侶知道的其他小東西的腳有什么不同。 6.延長(zhǎng)活動(dòng)幼兒自主選擇進(jìn)行觀看活動(dòng)，對(duì)幾只腳的小東西進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分類(lèi)，并用自己的方

3、式記錄觀看結(jié)果。教師在活動(dòng)中一邊指導(dǎo)，一邊查找幼兒新的興趣點(diǎn)。 活動(dòng)建議： 1.為了安全，螃蟹可用繩子綁住蟹殼，方便教幼兒觀看。 2.活動(dòng)建議實(shí)行分組的形式，有利于幼兒探究、發(fā)覺(jué)，有利于教師指導(dǎo)，關(guān)心不同需要和不同層次的幼兒充分進(jìn)展。 3.有條件的話可提供一些活的昆蟲(chóng)和小動(dòng)物給幼兒觀看。 活動(dòng)反思： 好玩的小東西活動(dòng)實(shí)質(zhì)是一個(gè)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言、藝術(shù)、認(rèn)知和情感進(jìn)展為目標(biāo)的綜合活動(dòng)?；顒?dòng)選材投幼兒所好，把握住幼兒喜愛(ài)"小東西'的興趣點(diǎn)，給幼兒提供探究與發(fā)覺(jué)的平臺(tái)。組織活動(dòng)的過(guò)程堅(jiān)持綱要中所提出的在教育與進(jìn)展之間"既要敬重幼兒的主體地位，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用'的觀點(diǎn)，形成合作探究式的師生互動(dòng)的原則。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒始終是活動(dòng)的主人，我把自己的角色定位為他們的同伴伴侶，支持者、合和引導(dǎo)者。為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、開(kāi)心、親切的氣氛，使幼兒盡情地與同伴、教師溝通，在不