怎樣當(dāng)一個好校長

1、怎樣當(dāng)一個好校長怎樣當(dāng)一個好校長？借用石局長工作報告中的話“一個好校長 就是用上幾年功夫，傾盡一己之力，打磨出一所有特色、有質(zhì)量、 聲譽高的好學(xué)校、名學(xué)校，區(qū)域內(nèi)爭相把孩子送進(jìn)去讀書的好學(xué)校， 這樣的校長就一定是一個好校長”。今天我受中心校領(lǐng)導(dǎo)之意，在這里和大家共享我對好校長的理 解以及我工作中的幾點做法，不妥之處望大家見諒。一、作為一名校長要有擔(dān)當(dāng)校長是學(xué)校各種工作的第一責(zé)任人，上至教育局、中心校，下 至各位教師、學(xué)生、家長，不論什么事都得校長把控，有苦有甜， 有喜有悲，有時因事情太多而煩惱，有時也因為不順心而發(fā)脾氣， 這也很正常。但是，我從不在教師面前有失校長尊嚴(yán)，不在領(lǐng)導(dǎo)面 前有失自己的

2、教養(yǎng)，遇事冷靜處理，家有三件事，先挑緊事做，凡 事要分輕重緩急，必須承擔(dān)起所有工作的責(zé)任，遇事不怕事，無事 不找事。我們當(dāng)校長的都是雙肩挑重任，雙手寫青春，我們能把大 好青春年華灑在這里，這說明我們是一批耐得住寂寞、守得住清貧 的人，能委于重任；這又說明我們是教師中的姣姣者，是領(lǐng)導(dǎo)眼中 的中流砥柱，是教師心中的帶班人、好班長。我常說的一句話就是: 不添亂做貢獻(xiàn)，不給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，不讓教師唾沫淹，不讓家長往外 攆。二、作為一名校長，工作要高效要求教師所完成的工作，我們時常對教師要求時間節(jié)點，按時 完成，同樣上級交給我們的任務(wù)，也要按時完成，甚至還得高質(zhì)量 完成，因為上級要求我們的比我們要求教師更具

3、體、質(zhì)量更高，所 以說我們在工作中時時處處高效工作。不論領(lǐng)導(dǎo)交給我們什么任務(wù) 應(yīng)不折不扣。只要領(lǐng)導(dǎo)交給我們?nèi)蝿?wù)，就說明領(lǐng)導(dǎo)信任我們，在領(lǐng) 導(dǎo)心目中我們是能勝任的，是放心的。在這種情況下，我們應(yīng)該高 興，應(yīng)該接受，因為我們是受重用的。高效的意義也就是在完成各 種工作時，保質(zhì)保量按時甚至超前完成。想領(lǐng)導(dǎo)所想，急領(lǐng)導(dǎo)所急, 在領(lǐng)導(dǎo)還沒有布置時我們已經(jīng)做了，領(lǐng)導(dǎo)還沒有安排，我們已經(jīng)安 排下去了。走在前面、想在前面，因為我們的工作有重點、有中心, 誰都知道干什么、怎樣干。制度的制定與完善、常規(guī)工作的安排與 檢查、課堂結(jié)構(gòu)的改革與高效，這些工作就是我的本職工作、重點 工作。分時段的工作我們更要統(tǒng)籌安排，今

4、年大家都知道是“國檢” 年，重點又多出幾個，事情又多出很多，這就要求我們高效工作， 什么事情也不能放下，什么事情也得我們親力親為。三、作為一名校長，要團結(jié)好本校的全體教師石局長報告中說到：“抓隊伍就是抓質(zhì)量，抓師德就是抓質(zhì)量， 抓改革就是抓質(zhì)量”，各位校長要把隊伍建設(shè)擺在學(xué)校一切工作的首 要位置，時時放在心上，牢牢抓在手上，千方百計，持之以恒，為 打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍做出不懈努力！學(xué)校的各種工作都靠我們來指領(lǐng)、來引領(lǐng)，可完成各項工作任務(wù)的核心還在各位教師，特別是今年迎“國檢”的重要時期，我們 的主力軍是教師，我們的生命力也是教師，這就要求我們要團結(jié)每 一位教師 , 激發(fā)他們的

5、積極性 , 激勵他們的主動性，調(diào)動他們的能動 性，讓每一位教師能靜下心來投入到各自的工作中來。重用一些有 責(zé)任的好教師，提拔一些能干的教師，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn) 策，讓他們也能團結(jié)一批好教師各盡其職完成各種工作。我們的權(quán) 力有限，經(jīng)費有限，不能給予教師物質(zhì)上的獎勵，但我們靠的是用 心去和他們相處，情感的投入往往比其他更長久、更有效。四、作為一名校長，要有良好的執(zhí)行力 從這點來說，我認(rèn)為首先要端正自己的態(tài)度，調(diào)整好自己的心 態(tài)。還是我上面所說的，領(lǐng)導(dǎo)給了我們?nèi)蝿?wù)要不折不扣完成，因為 這是領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任、對我們的認(rèn)可、更是對我們工作能力的贊 許。如果說領(lǐng)導(dǎo)對我們不放心，他不會給我們布置任何任

6、務(wù)。正如 這樣，想一想：我們能勝任這份工作嗎？如果勝任不了這份工作， 我們還能坐在領(lǐng)導(dǎo)的這個位置上嗎？所以說良好的執(zhí)行力，就是高 效完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。五、作為一名校長，要絕對忠誠，忠誠大于能力我工作了 32 年，在校長位置上干了 27 年，大大小小的學(xué)校都 工作過，回頭想想我的最大優(yōu)點就是：向主， “吃哪家向哪家，打鐵 忙工向主家”，忠誠于每一個領(lǐng)導(dǎo)。不論領(lǐng)導(dǎo)安排什么任務(wù)，我都會 去完成，完成不完成是態(tài)度問題，完成的好壞是能力問題。當(dāng)了近三十年的校長， 我知道我的能力不如大家， 什么也不會，但我能不折不扣的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。我能站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去 思考問題，我能盡最大的努力去維護(hù)領(lǐng)

7、導(dǎo)的聲譽和權(quán)威，始終與領(lǐng) 導(dǎo)保持高度一致，這也許就是我當(dāng)校長這么長時間的心得體會吧！同時我也要求教師維護(hù)中心校、維護(hù)學(xué)校、維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的聲譽和 權(quán)威。因為我時常做到了：在什么地方也不說教師的壞話，竭力維 護(hù)每一個教師的聲譽；同樣教師也在維護(hù)我的聲譽和權(quán)威。也只有 這樣，我在傳達(dá)和布置各項工作時沒有遭到任何一個教師的反對， 也反映出各位教師對我的尊重和理解。六、作為一名校長，要寬宏大量，有大愛之心當(dāng)校長難，當(dāng)個好校長更難。像彌勒佛一樣，大肚能容，容天 下難容之事。我們面臨的是各種性格、各種脾性的教師。有時各種 難聽話、不負(fù)責(zé)任的言語、對工作的不同態(tài)度以及對人生觀價值觀 的理解，都與我們所想的格格不入

8、，有的教師甚至還對我們指桑罵 槐，我們該怎么辦？我們不能逃脫又不能避而不見，只能用一顆寬 宏心、大愛心對待每一位同志，對待每一件事情。作了這些年的校 長，我的體會是：平時要對同事們好，急教師所急，想教師所想， 遇到困難及時幫助，盡最大努力解決教師的后顧之憂，盡最大努力 化解教師之間，師生之間，家長之間的矛盾。不論教師做錯什么， 我做到及時糾正，特別是家長找到學(xué)校，我的做法是首先理解家長 傾聽家長的訴求，然后針對事情作出處理意見，再找教師溝通交流 只要對教師充滿愛，對學(xué)生充滿愛，我相信教師會理解你，家長會 尊重你，社會會認(rèn)可你，面帶笑容接待每一個家長，真情實意帶好 每一位教師。我們西片的教師心直

9、口快，說話不留情，也許我們聽 了不舒服，但他們的心聲又反映出對我們工作的不理解，同時又能 讓我們反思工作中的失誤，不要隨便指責(zé)教師，不要把教師的缺點 掛在嘴上，多考慮教師的優(yōu)點，善待每一個教師，讓他們工作的舒 心、對你放心。七、作為一名校長，要有構(gòu)畫學(xué)校發(fā)展的前瞻力學(xué)校的發(fā)展主要靠校長來謀劃，今年干什么，明年干什么，哪 個教師能勝任哪個年級，哪位教師能勝任哪門學(xué)科，我們當(dāng)校長的 應(yīng)該對學(xué)校的每位教師了如指掌，對學(xué)校的發(fā)展心中有數(shù)。今年該 購置什么準(zhǔn)備什么，明年購置什么準(zhǔn)備什么，都應(yīng)該提前構(gòu)想。學(xué) 校的發(fā)展需要什么，我們就想辦法解決什么，教師需要什么，我們 盡量滿足什么。有時因經(jīng)費短缺不能滿足教

10、師的需要應(yīng)及時溝通， 我想教師會理解的，只要你時時處處為學(xué)校著想，為教師所想，為 學(xué)生所想，公平公正的對待每一位教師、每一件事情。八、作為一名校長，要有上傳下達(dá)的協(xié)調(diào)能力學(xué)校的大多數(shù)事情，我們當(dāng)校長的都是在上傳下達(dá)。上級的各 種制度方案，我們不僅要及時傳達(dá)，還要聽取教師的見解和意見， 采納一些好的建議向上級反映。在這種情況下，很容易造成教師對 制度方案甚至對上級領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)疑。有反抗有意見，這就需要我們對 制度方案的進(jìn)一步解讀，站在大局的角度，站在全體教師共同利益 的角度來解釋，不把矛盾上交，不把事情搞大，不把問題升級。校 長首先是一個充滿公正心的人，只要公平對待，你就是最受尊敬的 人。九、作為一名校長，要有處事不驚的溝通能力學(xué)校大大小小事情都需要我們?nèi)ヌ幚恚行┦虑榻處熾y免不理 解。有位教授講的好，不要指責(zé)老板的不是，老板晚上睡不著在想 工作的事，你說他們不在工作嗎？白天他們休息了一會兒，你說他 們不工作違反規(guī)定嗎？我的經(jīng)驗告訴我： 開會交格調(diào)，遇事冷處理, 分析事情原因，了解事情經(jīng)過，不隨便承諾任何一件事情，積極配 合家長，采取積極的態(tài)度去解決事情，采取虛心接受的態(tài)度去面對 家長。不慌不忙，冷靜對待，因為你一慌忙就容易出錯，你不冷靜, 就容易把矛盾升級，再處理那就更難了，要記住我們才是最后的裁 決者。十、作為一名校長，要有敬畏之心校長什么時候、什么事情，我們