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1、20xx養(yǎng)分師述職報告范文 20xx養(yǎng)分師述職報告范文又是年終歲尾開頭總結的時候了,按例機關干部都要向全體述職。也就是陳述一年來履行崗位職責、完成工作任務的成果、缺點問題、設想。前一部分每年都很簡潔寫,政治信念可以翻看這一年每次培訓后的讀書筆記和心得體會;履行職責狀況都在工作手冊上,記錄了每一天的工作部署、進度和結果。對于缺點,以往從沒有認真想過,每次都是一些套話,什么理論水平不高,工作才能不強,作風不夠踏實.下一步打算就是提高理論水平、提高業(yè)務素養(yǎng).自己都不知道在說些什么。在這個單位的日子開頭倒數(shù),我整理私人物品時,找出了每一年的工作手冊和學習筆記,忍不住翻看。每一頁的記錄和后面的任憑涂鴉,

2、一些事一幕一幕,一些人來了走了。xx年的筆記中有一段領導的評語:“此筆記工整規(guī)范,科技練兵初探有新意,值得借鑒。但由于沒有寫姓名,請看到評語后與我聯(lián)系?!焙髞磉@個領導針對這篇文章和我談了一整個上午,再后來這個領導總是批判我。他們告知我那是由于領導想培育你,領導不批判的人是沒有前途的,我就在他的批判中成長著。生活中有的事情必要總結。今年回家一共住了25天,其中有23天是在家里養(yǎng)病,不知道假如不是身體真的撐不住了,是不是又是一年不會回家的。媽媽來電話賠禮,說她給他的電話里沒有說什么,我勸慰她,我不想知道說了什么,也沒有怪她,我很好。真的很好嗎?那只是一位母友疼惜自己孩子的本能,我現(xiàn)在能體會。教授在

3、述職報告里說他今年學會了感恩,感謝幫忙他的人,損害他的人,我不完全同意。有人說感謝那些絆倒自己的人,由于他強壯了你的雙腿。屁話。他絆倒了我,只是讓我知道我的雙腿還不夠強壯,讓腿強壯起來還是我們自己。假如每個對別人下絆的人都得到感謝,自以為是對別人的好,就是縱容下絆,這世界就亂套了?,F(xiàn)在嘟嘟在我的旁邊,我寫東西,她在一邊自己玩。下班接到她家的電話,聽著她在電話那頭喊著阿姨哭得難過,每天下班后她都要來家里玩一會才肯回家。寫到這里,她拉著我的衣角說:“阿姨抱抱!”我捧著她的小臉告知她:“阿姨感謝你!”不知道兩歲的她能不能理解她此刻給我的力氣。假如我要感謝的,我想第一個應當是她。第二個應當是八戒,總是

4、適時的給我一些提示。剛起床就能收到他的短信:“外面很冷,多穿點!”下班回到家他的短信會是:“看你今日氣色不好,留意身體!”“黑眼圈了,早點休息!”還有“怎么沒見你吃飯?”“看你很愁悶,沒事嗎?”“難過就哭吧,跟我們沒必要裝了!”“姐,真的很想為你做點什么!”感謝他從來不問我怎么了?為什么?感謝老單、感謝馬導、感謝裴經(jīng)理、感謝亞男、感謝彩霞、感謝蘭蘭、感謝蘭媳婦、感謝老處長、感謝皮大爺、感謝孫大圣、感謝食堂阿姨、感謝王道長.孫大圣說假如我的性格變了,單位里有很多人會很緊急。我不想讓誰緊急,只是遇到的一些事情讓我看清了一些人,強迫自己必需成長,學會說:“不!”學校時不會說不,老師把大家都不喜歡的同

5、學部署和我同桌;中學時不會說不,老師只會部署我去打掃誰都不愿去打掃的廁所,還好學校和學校我并沒有上多久。不會說不,小伴侶可以拿走我心愛的玩具;不會說不,該給自己的嘉獎都會讓給別人;不會說不,任何事情都是我來做出讓步;不會說不,總是要給領導救場,做份外的工作。我好象始終就沒有什么明確的目標,想要什么?不想要什么?只要能讓大家興奮,讓我做怎樣的讓步都可以。但我不是沒有是非觀的,我心里很明白,但更簡潔妥協(xié),心里未必舒適。我要學會說不,不再讓別人的腳步打亂我生活的節(jié)奏,也不要再跟隨著別人的節(jié)奏生活。這一年我養(yǎng)成了一些好習慣,每天上下班路上各聽半小時的英語講座;每天抄一遍心經(jīng);每天工作間隙爬樓梯,繞魚塘;每天好好吃飯,按時睡覺;每天讀兩個小時的書.我用科學解釋答真,宗教解說善,藝術解答美

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