大班健康教案詳案《呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班健康教案詳案呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)設(shè)計意圖： 呼啦圈是生活中常見的小型輕器械，玩法多樣，利用呼啦圈開展戶外體育活動，不僅能夠激發(fā)幼兒對體育活動的興趣，還能進展幼兒的基本動作。 活動目標： 1.探究呼啦圈的各種玩法，培育創(chuàng)造性思維，萌發(fā)合作意識。 2.練習(xí)雙腳跳。 3.學(xué)會一物多玩，體驗玩圈的樂趣。 4.讓幼兒知道開心有益于身體健康。 5.初步了解健康的小常識。 活動重、難點： 活動重點：練習(xí)雙腳跳。 活動難點：培育幼兒的創(chuàng)造性思維、萌發(fā)合作意識。 活動預(yù)備： 閱歷預(yù)備：幼兒在戶外活動中玩過圈，初步積累了肯定的玩圈閱歷。 物質(zhì)預(yù)備： 1.呼啦圈若干、幫助材料若干。 2

2、.音樂甩蔥歌、音樂身體妙妙秒 活動過程： 一、熱身運動(身體妙妙秒)。 教師："小伴侶們，今日我們班來了個新伴侶，但是在認識她之前啊，她有一個小小的要求，那就是大家先一起活動一下小手和小腳，做做熱身運動，請我們的助教老師放音樂，我們一起動起來吧。' 二、導(dǎo)入 (一)教師拿出呼啦圈，像小伴侶介紹。 (二)鼓舞幼兒自由探究呼啦圈的各種不同的玩法，體驗創(chuàng)造性玩呼啦圈的樂趣。 1.幼兒自由探究呼啦圈的玩法。 教師："好了，小伴侶們，剛剛我們認識了呼啦圈，如今你們一起動腦筋想一想呼啦圈有多少種玩法，留意不要損害到自己和好伴侶哦。'文章.出自屈老師教案網(wǎng).(幼兒分散玩呼

3、啦圈，自由探究呼啦圈的各種玩法，教師鼓舞幼兒發(fā)揮想象并嘗試多種玩法) 2.幼兒互相展示，相互溝通。 教師："大家都找到了許多種玩法，那有沒有誰情愿來跟大家展示一下你是怎樣玩兒的啊?' 3.幼兒再次探究呼啦圈的不同玩法。 三、游戲環(huán)節(jié) (一)游戲"我們都是小袋鼠'教師："小伴侶們，剛剛我們知道了這么多的呼啦圈玩法，如今我們一起來玩?zhèn)€游戲吧，游戲的名字叫做'我們都是小袋鼠"，老師扮演袋鼠媽媽，你們扮演小袋鼠，袋鼠媽媽要帶著小袋鼠一起回家。'(教師引導(dǎo)幼兒回答袋鼠是怎么跳得，并提示幼兒跳的時候要雙腳并攏，蹬地要有力，落地的時候也

4、是兩腳著地，并且要輕輕的落地;留意圈的擺放可以交叉，教師可以帶著小伴侶跳過去，跑回來，然后繼續(xù)跳過去，又跑回來，如此反復(fù)，可以鍛煉幼兒雙腳跳的能力。) (二)游戲"大魚捉小魚'1.放音樂，師幼共同游戲。 教師："小伴侶們，剛剛玩了'我們都是小袋鼠"這個游戲，大家都很快樂，接下來我們再來玩一個游戲，名字叫做'大魚捉小魚"。'(游戲規(guī)則：教師用呼啦圈做小魚的家，教師扮演大魚，幼兒扮演小魚在池塘里游(自由游動)。當聽到"大魚來了'，大魚開始追逐沒有在家(呼啦圈)中的小魚，小魚要準時跳進自己的家(呼啦圈)中躲避。沒有準時跳進自己家中躲避的小魚，假如被大魚捉住就停止玩游戲一次，沒被捉住的小魚可以繼續(xù)游戲。) 2.小伴侶獨立游戲(教師可讓小伴侶扮演成大魚，然后繼續(xù)游戲)。 四、放松活動 (一)引導(dǎo)幼兒