大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《羊羊的餐會》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案羊羊的餐會設(shè)計意圖： 在日常教學(xué)中發(fā)覺，將數(shù)學(xué)學(xué)問滲透到日常生活中以及教學(xué)形式、操作材料的適當(dāng)轉(zhuǎn)變能給枯燥的數(shù)學(xué)游戲活動帶來勃勃生機。為此，我設(shè)計了這節(jié)以帶幼兒去參與生日餐會為主線的數(shù)學(xué)游戲活動，其中還融入了孩子們喜愛的動畫片人物美羊羊。從而引導(dǎo)幼兒通過多種形式的探究，真正感知6以內(nèi)的序數(shù)的概念。 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)6以內(nèi)序數(shù)，理解序數(shù)的含義，會用序數(shù)詞第幾來表示6以內(nèi)物體的排列順序。 2、能清晰表述序列的順序。 活動重點： 學(xué)習(xí)從不同方向(從左-右、從右-左、從上-下、從下到上)確定物體的排列位置。 活動難點： 嘗試用完好的語言描述物體排列

2、的位置。 活動方法： 游戲法、講解法、引導(dǎo)法。 活動預(yù)備： 1、ppt課件 2、操作材料：6種寫有數(shù)字1-6的食物卡片，操作紙人手一份 3、生日歌音樂 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 (一)情境導(dǎo)入，破譯羊村大門密碼數(shù)字1-6。 1、今日是羊村美羊羊小姐的生日，她要邀請小動物們?nèi)ニ揖鄄停“閭H想不想也一起去看看啊? 2、要進入森林，得先把羊村大門打開，我們來試試。(按門鈴)哎呀，怎么打不開?。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。原來羊村的大門上有一把五彩鎖，里面藏著很多數(shù)字寶寶，小伴侶只要猜出數(shù)字寶寶，就可以打開這把五彩鎖了，桔黃色后面藏著誰呢?小伴侶猜的對不對?看一看。以此類推，出示數(shù)字寶寶，(1、2、3、

3、4、5、6)。羊村大門打開了，歡迎小伴侶的到來。 (二)以 羊羊的生日餐會活動，學(xué)習(xí)6以內(nèi)的序數(shù)。 1、出示ppt小動物圖片，引導(dǎo)幼兒觀看。 提問：有那些小動物接受了羊羊小姐的邀請，預(yù)備去去她家呢?羊羊小姐邀請了幾個小動物呀?一起來數(shù)。引導(dǎo)幼兒說一說從左往右和從右往左數(shù) xx小動物排在第x個。 教師小結(jié)：我們數(shù)第幾第幾要看是從哪邊數(shù)起，紅旗在哪邊，我們就從紅旗的那邊往后數(shù)，開始數(shù)的那一個叫第一。 2、到羊村超市選購食物。 出示裝有食物的貨架，今日小動物要帶上自己最愛吃的食物去聚餐，小伴侶看一看，它們要買的最愛吃的食物在第幾層? 溝通商量：為什么買同樣的東西會得出不同的結(jié)論? 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識貨架有

4、高有低，可以從上往下數(shù)，也可以從下往上數(shù)。 教師小結(jié)：序數(shù)可以從不同的方向數(shù)，從不同的方向數(shù)得出的結(jié)論會不同。 (三)查找羊羊的家。 出示四幢樓房，讓幼兒找一找羊羊住在第幾幢樓房的第幾層。 小動物們高高興興去羊羊家了，這里有四幢樓房，美羊羊在哪里呢?我們一起來幫助喊一下。(美羊羊)她的家在第幾幢第幾層?小結(jié)：小伴侶真聰慧，我們數(shù)房子樓層的時候是從下往上數(shù)的，不行以從上往下數(shù)。 二、幼兒操作關(guān)心小動物用序數(shù)方式將食物依箭頭方向從左往右或從右往左裝盤。 小動物們最終找到羊羊家了，他們要把好吃的東西裝進盤子，你們能不能幫幫助?紅旗在前面就從前面開始往后排，紅旗在后面就從后面開始往前排，肯定要根據(jù)順序排。幼兒回桌子旁操作。 三、評價活動放生日歌幼兒端著完成得作