小班音樂教案《小金魚》_第1頁
小班音樂教案《小金魚》_第2頁
小班音樂教案《小金魚》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班音樂教案小金魚活動目標(biāo)： 1.感受歌曲歡快活潑的風(fēng)格，能開心地演唱歌曲。 2.聽音樂用肢體動作表現(xiàn)歌曲。 3.通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氣氛。 4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。 5.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 活動預(yù)備： 1.提前讓幼兒認(rèn)識了小金魚，了解金魚的外部特征 2.背景音樂 3.金魚頭飾 4.彩虹傘 活動過程： 一.導(dǎo)入，請幼兒自由表演小魚游。 1、幼兒邊聽音樂邊跟老師做小魚游的動作進(jìn)入教室。 師：小伴侶小魚都會怎樣游水呢? 師：哇，原來小魚可以有這么多的姿態(tài)游水呀，那如今讓我們一起聽著音樂，來做小魚游吧! 2、

2、小魚們游得可真開心呀!剛剛聽了這首歌曲你有什么感覺呢?屈.老師.教案網(wǎng)出處(你覺得音樂歡快嗎?) 二.學(xué)唱歌曲： 1、請幼兒完好的觀賞第一遍歌曲。 師：讓我們再來認(rèn)真地聽一遍這首好聽的小金魚吧。 2、觀賞第二遍歌曲，讓幼兒熟識歌詞。 師：剛剛你都聽到小金魚怎么樣了? 老師按著幼兒說出歌詞的順序貼出圖片，并按著圖片將歌詞配著音樂說一遍。 3、跟音樂說歌詞。 請幼兒跟老師一起跟著音樂說歌詞(兩遍)歌詞：我是小金魚，住在池塘里，游過來游過去，總是不適合。努力游努力游，游過了小河，一天又一天，來到大海邊。 4、加上肢體動作唱歌。 師：小伴侶們說的可真好呀，你瞧，小金魚來了(老師戴上頭飾邊唱歌邊做動作) 5、學(xué)唱歌曲。 師：小伴侶也想做美麗的小金魚嗎?(給幼兒帶上頭飾跟老師一起邊表演邊演唱) 6、請幼兒有感情、有表情的演唱歌曲。(表揚：xxx小伴侶是一條歡樂的小金魚，你們瞧他唱歌的時候多高興呀!) 三.結(jié)束游戲：網(wǎng)魚幼兒唱最終一遍歌曲時，老師在最終一句時出示漁網(wǎng)網(wǎng)住小魚

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論