2020年春季小學數(shù)學教研組計劃

1、2020 年春季小學數(shù)學教研組計劃一、基本情況：二、工作目標：2、結(jié)合課題研究，開展專題學習，探索多媒體教學的新模式，努力提高課堂教學效率。4、加強教學常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、改進，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。5、積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學教師教研水平。（一 ）認真組織學習，更新教師的教育教學觀念。2、立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統(tǒng)一的教學理念，沒有統(tǒng)一的教法模式的思想，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發(fā)出生命的活力。3、改進教師的備課形式，提高教師的備課質(zhì)量。力爭使用“電子備課”，強化二次備課。（二 ）定時開展主題教研活動

2、，提高活動質(zhì)量和教學效益。1、結(jié)合課題“怎樣使數(shù)學課堂教學更有效”組織好每月一次的專題學習，做到定時、定點、定人、定內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學數(shù)學教研工作新體系。2、組織好聽評課活動，保證組內(nèi)教師每學期聽課不少于15 節(jié)，聽后要有評議; 認真落實好教學示范課和研討課，教研組內(nèi)發(fā)揮合作精神，開展集體備課一說課一上課一反思的教研活動，課的內(nèi)容、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合，并及時形成一些案例分析和教學經(jīng)驗總結(jié)。關(guān)注對學生學習過程的研究，重視對學生學習習慣的培養(yǎng)，落實減負增效的措施。在聽課、評課、反思重建中提高每位教師自 身

3、的業(yè)務(wù)水平。（三 ）狠抓平時，認真做好培優(yōu)補差等工作。1、要抓好待進生的轉(zhuǎn)化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，讓每一個孩子都能跟上班級前進的步伐。4、加強各年級數(shù)學質(zhì)量監(jiān)控，監(jiān)控后及時進行質(zhì)量分析，并在教學中及時改進。（四 ）加強待進教師的培養(yǎng)工作，形成強大的數(shù)學教師隊伍。2、組長、骨干教師應(yīng)多聽待進教師的課，聽后及時反饋，指出不足之處，讓待進教師能及時成長。組內(nèi)要創(chuàng)造更多的機會讓待進教師展現(xiàn)，力爭使他們在最短的時間內(nèi)適應(yīng)新的教育教學環(huán)境，并積極做好教學工作。一、指導(dǎo)思想：以學校和教務(wù)處工作要點為指導(dǎo)，以數(shù)學課程標準為依據(jù)， 深化教學改革，以促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課 堂中以學

4、生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng) 新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以 提高教學質(zhì)量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì) 量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素 質(zhì)。二、工作目標：1、加強師資隊伍建設(shè)，認真學習領(lǐng)會新標準，積極開展新教材 研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的 交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率有所提高。3、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技三、工作措施：（一 ）落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。1、認

5、真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導(dǎo)思想。本學期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標，落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。（二 ）加強常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。1、組織教師做好活頁備課。2、按時按量寫好教學反思，并適時組織教學經(jīng)驗的交流。3、重視學生基本知識和基本技能的培養(yǎng)，深化教育教學改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學，增強學生學習教學的興趣。4、合理布置課外作業(yè)，共同探討學生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學生課業(yè)負擔的同時也適當減輕教師的工作負擔。在教學中重視學生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng)，同時做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補差的工作

6、，逐步提高班級平均分、及格率和優(yōu)秀率。5、督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課、接待課或比賽課。6、相互學習，共同提高。組織老師們聽課，認真評析所上的每一節(jié)研究課，使上課老師有不同程度的收獲。（三 ）教學輔導(dǎo)務(wù)求高效，切實提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。1、加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)。根據(jù)各年級學生特點，形成：“學會傾聽，善于表達、敢于質(zhì)疑、勤于實踐”總體教育要求。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和數(shù)學素養(yǎng)、發(fā)展興趣。激發(fā)興趣體現(xiàn)五趣：童趣、情趣、風趣、野趣、志趣; 分年級段在課堂教學中體現(xiàn)三個特點：低年級- 在“做做玩玩”中學 ; 中年級 - 在“比比練練”中學高年級 - 在“質(zhì)疑問難”中學。要求組內(nèi)教師在教學過程中

7、要運用各種手段和方式，調(diào)動學生各種感官，把學生學習的最佳狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。2、扎實開展培優(yōu)補差工作。針對學校實際情況，認真開展提優(yōu)補差工作。要求提優(yōu)工作有計劃、有內(nèi)容、定時間、有實效，補差工作有對象、有措施、有提高。為了使每一個學生都能學有所用、學有所長，我們計劃將每個年級的學生按其學習特點，進行長期的分層輔導(dǎo)。3、繼續(xù)加強教學質(zhì)量過程監(jiān)控，開展教學質(zhì)量的重點調(diào)研，依據(jù)課程標準有重點地改革教學質(zhì)量監(jiān)測的內(nèi)容和形式，并做好測試分析和調(diào)控。一、指導(dǎo)思想以學生的發(fā)展為本，以新課改理念為指導(dǎo)，加強數(shù)學課堂教學研討。本期將認真組織本組數(shù)學教師認真進行新課改教學實踐，提高教師整

8、體素質(zhì)，努力培養(yǎng)學生的自主學習能力，促進學生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。二、工作目標1、加強學習數(shù)學新課程標準，領(lǐng)會新課改理念，用新課改精神指導(dǎo)課堂教學改革，探索新課改的有效教學方式。2、大膽進行學法指導(dǎo)的探討和改革，認真進行新課改教學實踐，著力以學生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力。三、主要工作措施2、抓好集體備課、說課，要求教師在認真鉆研教材的同時，發(fā)揮集體智慧，取長補短。3、堅持做好每周一人上好一節(jié)新課改的教研課，組織教師做好評課工作，有記載。做到人人參與、人人都能有收獲。4、堅持做好每期每人聽15 節(jié)課的任務(wù)，要求每位教師必須聽課，不得無聽課、抄聽課筆記敷衍了事。學校早有規(guī)定：凡學校安排外出聽課學習的教師，都要求認真聽、用心記，回校后匯報教科研信息動態(tài)，上好匯報課或作簡要的聽課評析，達到一人外出，全體受益的良好效果。5、向教師提倡小黑板進課堂, 借助多媒體輔助教學。讓教師在實 際情況下，能充分有效地利用各種教學設(shè)施，為提高教學質(zhì)量而努 力。7、加強教學過程的監(jiān)督、管理。對數(shù)學教師教學常規(guī)工作，根 據(jù)學校安排做到定期檢查，重點查教