國民收入的分配ppt課件

1、社會總產(chǎn)品社會總產(chǎn)品社會總產(chǎn)值社會總產(chǎn)值貨幣表示貨幣表示1 1、社會總產(chǎn)品和社會總產(chǎn)、社會總產(chǎn)品和社會總產(chǎn)值值1 1含義了解含義了解2 2關(guān)系關(guān)系 實物實物價值價值國民收入的含義及方式，從中國民收入的含義及方式，從中領(lǐng)會它與社會總產(chǎn)品、社會總產(chǎn)領(lǐng)會它與社會總產(chǎn)品、社會總產(chǎn)值的關(guān)系。值的關(guān)系。國民收入的實踐內(nèi)容及添加國國民收入的實踐內(nèi)容及添加國民收入的意義。民收入的意義。添加國民收入的途徑有哪些？添加國民收入的途徑有哪些？國民收國民收入入按最終用途按最終用途積累積累消費(fèi)消費(fèi)擴(kuò)展再消費(fèi)主要部分?jǐn)U展再消費(fèi)主要部分非消費(fèi)性根本建立非消費(fèi)性根本建立社會物資貯藏社會物資貯藏 公共消費(fèi)社會消費(fèi)國家行政管理國

2、家行政管理國防建立國防建立科教文衛(wèi)事業(yè)科教文衛(wèi)事業(yè)社會保證社會保證個人消費(fèi)：勞動者個人極其家庭的個人消費(fèi)：勞動者個人極其家庭的消費(fèi)主要部分消費(fèi)主要部分(1)積累與消費(fèi)的關(guān)系(對立一致) 一致性相互促進(jìn) A、積累 擴(kuò)展再消費(fèi) 更多的消費(fèi) B、消費(fèi) 促進(jìn)消費(fèi) 更大的積累 不一致此消彼長 A、積累過多，能夠挫傷人們的積極性 B、積累過多，能夠使產(chǎn)品積壓，影響再消費(fèi) C、消費(fèi)過多，能夠使消費(fèi)缺乏后勁 結(jié)論：二者不可偏廢其一 首先，努力開展消費(fèi)，添加國民收入首先，努力開展消費(fèi)，添加國民收入,，在此根底上使積累和消費(fèi)都有所增大。在此根底上使積累和消費(fèi)都有所增大。其次，積累基金和消費(fèi)基金必需同國其次，積累基

3、金和消費(fèi)基金必需同國民收入的物質(zhì)構(gòu)成相一致。民收入的物質(zhì)構(gòu)成相一致。第三，必需正確處置國家、企業(yè)、個第三，必需正確處置國家、企業(yè)、個人三者之間的關(guān)系。人三者之間的關(guān)系。答案：答案：“吃飯就是指人民生活。在我國的吃飯就是指人民生活。在我國的經(jīng)濟(jì)建立中，首先要保證人民的根本生活需經(jīng)濟(jì)建立中，首先要保證人民的根本生活需求，求，“飯要吃好，但也不能吃得過好。飯要吃好，但也不能吃得過好?！敖ń⒕褪侵笖U(kuò)展再消費(fèi)。假設(shè)將產(chǎn)品都吃光立就是指擴(kuò)展再消費(fèi)。假設(shè)將產(chǎn)品都吃光用光，這個國家就沒有希望。只需在吃飯之用光，這個國家就沒有希望。只需在吃飯之后國家還有余力搞建立，才會有希望。所以，后國家還有余力搞建立，才會

4、有希望。所以，“一要吃飯，二要建立反映的是國民收入一要吃飯，二要建立反映的是國民收入分配中積累和消費(fèi)之間的關(guān)系。分配中積累和消費(fèi)之間的關(guān)系。假定鋼材假定鋼材1000元一噸，市場上如今有元一噸，市場上如今有100噸，噸，那么應(yīng)投入鋼材市場的資金是多少？假設(shè)多那么應(yīng)投入鋼材市場的資金是多少？假設(shè)多投入一倍或者少投入一倍會怎樣樣？投入一倍或者少投入一倍會怎樣樣？例例1000元元/噸噸100噸噸=10萬元萬元20萬元萬元100噸噸=2000元元/噸噸5萬元萬元100噸噸=500元元/噸噸答案：假設(shè)消費(fèi)資料的數(shù)量不添加，而貨答案：假設(shè)消費(fèi)資料的數(shù)量不添加，而貨幣工資程度不斷升高，這實踐上就是消費(fèi)幣工資程

5、度不斷升高，這實踐上就是消費(fèi)基金的增長超越消費(fèi)資料總量的增長。其基金的增長超越消費(fèi)資料總量的增長。其后果至少有兩個：一是消費(fèi)資料價錢大幅后果至少有兩個：一是消費(fèi)資料價錢大幅度上漲，使經(jīng)濟(jì)次序出現(xiàn)混亂；二是由于度上漲，使經(jīng)濟(jì)次序出現(xiàn)混亂；二是由于社會成員之間貨幣工資增長的幅度不同，社會成員之間貨幣工資增長的幅度不同，導(dǎo)致一部分人實踐生活程度下降，從而出導(dǎo)致一部分人實踐生活程度下降，從而出現(xiàn)社會不穩(wěn)定。所以，工資程度是不能隨現(xiàn)社會不穩(wěn)定。所以，工資程度是不能隨意提高的，它該當(dāng)從消費(fèi)資料的總量實踐意提高的，它該當(dāng)從消費(fèi)資料的總量實踐出發(fā)。出發(fā)。1.1999年，國家財政對教育經(jīng)費(fèi)添加撥年，國家財政對教

6、育經(jīng)費(fèi)添加撥款款26億元，對科研經(jīng)費(fèi)添加撥款億元，對科研經(jīng)費(fèi)添加撥款8.2億億元。這些支出屬于元。這些支出屬于 A.個人消費(fèi)個人消費(fèi) B.公共消費(fèi)公共消費(fèi)C.行政管理費(fèi)用行政管理費(fèi)用 D.非消費(fèi)性根底設(shè)非消費(fèi)性根底設(shè) 建立支出建立支出2.積累基金和消費(fèi)基金必需同國民收入積累基金和消費(fèi)基金必需同國民收入的物質(zhì)構(gòu)成相一致。這里的的物質(zhì)構(gòu)成相一致。這里的“物質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)構(gòu)成是指是指 A.消費(fèi)資料消費(fèi)資料 B.消費(fèi)資料消費(fèi)資料C.生活資料生活資料 D.消費(fèi)資料和消費(fèi)資料和 消費(fèi)資料消費(fèi)資料 一戶人家養(yǎng)了一只母雞，這只雞一天下一個蛋。對于這戶人家來說，可有三條消費(fèi)方案：一、堅持一天吃一個雞蛋。收支平衡二、終于有一天，主人一狠心，把雞也殺了吃掉。透支三、堅持在一段時間少吃雞蛋，省出十個，孵成小雞。假設(shè)成活八只，有四只母雞，四只公雞。過上一些日子，主人一天可以吃5個雞蛋，遇到特殊日子還可