芷江三中2016年下學(xué)期九年級(jí)化學(xué)單元測(cè)試題（第一、二單元）

1、芷江三中2016年下學(xué)期九年級(jí)化學(xué)單元測(cè)試題（第一、二單元）班次姓名1 選擇題（只有一個(gè)正確答案，將答案序號(hào)填入下表中，每小題2分，共40分）12345678910111213141516171819201成語(yǔ)是中華民族語(yǔ)言的瑰寶，下列成語(yǔ)中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是A木已成舟 B火上澆油 C量體裁衣 D滴水成冰2下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是讀取液體體積B傾倒液體C聞氣體氣味D給液體加熱3我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學(xué)變化變化呈現(xiàn)出來(lái)的是A雨后的彩虹B夜晚的霓虹燈C節(jié)日的禮花D彩色的圖畫4我們?cè)谶M(jìn)行“對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要采用的試驗(yàn)方法是A模仿 B對(duì)比 C推理

2、D假設(shè)5下列關(guān)于化學(xué)發(fā)展的看法錯(cuò)誤的是A導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化 B提升人類健康水平C有助于人類開發(fā)新能源 D幫助人類研制新材料6現(xiàn)有一瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色氣體，老師讓同學(xué)們判斷其實(shí)氧氣還是二氧化碳，張達(dá)說(shuō)：“這可能是二氧化碳”李琳說(shuō)：“用一根帶火星的木條就能檢驗(yàn)”就張達(dá)的話來(lái)說(shuō)，其屬于實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中的A實(shí)驗(yàn)B結(jié)論與解釋C證據(jù)D猜想與假設(shè)7實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是ABCD8下列實(shí)驗(yàn)操作符合操作規(guī)則的是A為了安全，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口不可以對(duì)著實(shí)驗(yàn)者B為了操作方便，對(duì)于沒(méi)有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿C為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶，以免浪費(fèi)D為了便于操作，用燃著的酒精燈去

3、點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈9可在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是A量筒 B試管 C集氣瓶D燒杯10小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠，這說(shuō)明空氣中有A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D水蒸氣11下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法正確的是A空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氧氣B魚能在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水C空氣中可吸入顆粒物的多少不會(huì)影響人體健康D稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源12汽車在受到猛烈撞擊時(shí)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)瞬間分解，產(chǎn)生的是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體該氣體是A氮?dú)釨氧氣C氦氣D水蒸氣13如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量

4、水，并做上記號(hào)下列說(shuō)法中不正確的是A該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占B實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量C實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性D紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后并冷卻后打開彈簧夾14下表是某城市空氣質(zhì)量某日公布的內(nèi)容：項(xiàng) 目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量總懸浮顆粒52良二氧化硫7二氧化氮24下列情況對(duì)表中三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是A用柴油作燃料B焚燒垃圾C汽車尾氣D用太陽(yáng)能熱水器15PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物下列做法不會(huì)改變PM2.5檢測(cè)結(jié)果的是A海水曬鹽B燃放鞭炮C露天焚燒垃圾D工廠排放煙塵16下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒

5、，產(chǎn)生大量白霧，放出熱量B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味氣體17各校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑項(xiàng)目比賽都要用到發(fā)令槍，槍響后，看到有白煙產(chǎn)生該白煙的主要成分是A二氧化硫B二氧化碳C一氧化碳D五氧化二磷18實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是.裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣B裝置可用于過(guò)氧化氫溶液制取氧氣 C.裝置可用于收集氧氣D裝置可用于收集氧氣19用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加二氧化錳，其結(jié)果是A不放出氧氣B放出氧氣速率慢C放出氧氣總量會(huì)減少D放出氧氣總量增

6、多20有一密閉容器盛滿空氣，要求除去容器中的氧氣，而又不產(chǎn)生其他氣體，你認(rèn)為可在密閉容器中點(diǎn)燃的物質(zhì)是A紅磷B鐵絲C硫粉D木炭二填空題（每空1分，共20分）21下列是對(duì)酒精部分性質(zhì)和變化的描述：無(wú)色透明的液體、易揮發(fā)、易燃燒、它與金屬鈉發(fā)生反應(yīng)生成了氫氣，請(qǐng)用序號(hào)填空：（1）屬于酒精的物理性質(zhì)的是；（2）屬于酒精的化學(xué)性質(zhì)的是；（3）酒精發(fā)生的化學(xué)變化是22量取水的體積時(shí)，仰視量筒讀數(shù)為10mL，實(shí)際量取水的體積比10mL。某同學(xué)把物品放在右盤，砝碼放在左盤，讀數(shù)為20.8g（1g以下用游碼），實(shí)際稱量物品的質(zhì)量為23有關(guān)空氣成分的填空：（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空

7、氣中含有；（2）石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，說(shuō)明空氣中含有；（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說(shuō)明空氣中含有24根據(jù)木炭、紅磷、鐵、硫四種物質(zhì)在氧氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象填空能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體的是（填序號(hào)，下同）；能生成無(wú)色、帶有刺激性氣味的氣體的是；產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的是；產(chǎn)生濃厚白煙的是；能生成黑色固體的是；有白色固體生成的是25近段時(shí)間，霧霾籠罩山城PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物（1）大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的（填序號(hào)）A二氧化碳 B一氧化碳 C二氧化硫 D可吸入顆粒物（2）下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是A將校園

8、的垃圾堆積起來(lái)，就地焚燒B為方便出行，提倡大量購(gòu)買和使用私家車C大力發(fā)展火力發(fā)電D節(jié)日里燃放鞭炮（3）頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售，醫(yī)生指導(dǎo)晨練愛好者霧霾天最好待在家里，若要外出必須戴好口罩常用的三種口罩過(guò)濾孔徑如下：普通16層紗布口罩在100微米左右；單層無(wú)紡布口罩在10微米左右；N95專業(yè)口罩在0.1微米左右應(yīng)選擇的口罩是（填序號(hào)）（4）請(qǐng)寫出一條你能做到的能減少PM2.5的措施是26下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是，屬于分解反應(yīng)的是A鋅十稀硫酸硫酸鋅+氫氣 B碳+氧氣二氧化碳C氫氧化鈉+硫酸硫酸鈉+水 D碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳三、簡(jiǎn)答題（每空1分，共15分）27加強(qiáng)對(duì)空氣質(zhì)

9、量的監(jiān)測(cè)是保護(hù)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施，下表是居巢區(qū)柘皋鎮(zhèn)2009年春夏秋冬四季空氣監(jiān)測(cè)平均數(shù)據(jù)請(qǐng)你閱讀后回答下列問(wèn)題：可吸入顆粒物（TSP）氮氧化合物（NO2）二氧化硫（SO2）空氣質(zhì)量指標(biāo)春季884044夏季673336秋季904654冬季986960（1） 對(duì)該城鎮(zhèn)的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項(xiàng)目是，哪個(gè)季節(jié)的空氣質(zhì)量最差，你認(rèn)為造成這種情況的主要原因是（至少答兩條）；夏季各項(xiàng)數(shù)據(jù)明顯降低，主要原因是（至少答兩條）；（2） 可采取哪些有效措施加以防治？（至少舉兩例）。28按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）燃燒的現(xiàn)象是；（2）紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是

10、；（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為，集氣瓶中的水約占集氣瓶容積（4）若進(jìn)入集氣瓶的水的體積少于集氣瓶的容積的五分之一，可能的原因有。29根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問(wèn)題（1）圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為，集氣瓶中加入水的作用是（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為，集氣瓶中加入的液體可能是，其目的為四、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分，共15分）30根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱： ， （2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，所選發(fā)生裝置是（填字母），寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式： （3）若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通

11、入（4）用上述實(shí)驗(yàn)制得的氧氣完成F裝置所示實(shí)驗(yàn)，要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細(xì)沙，其目的是 ，寫出F裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式： （5）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一般步驟有：裝藥品、檢查氣密性、固定裝置、加熱、熄滅酒精燈、把導(dǎo)管從水槽中拿出、收集氣體正確的實(shí)驗(yàn)操作步驟是：A；B；C；D31學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了以下探究【猜想】、CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；、CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；、CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2

12、gCuO，取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）填寫下表：步驟現(xiàn)象步驟結(jié)果步驟現(xiàn)象結(jié)論 帶火星的木條復(fù)燃 溶液中有氣泡放出， 猜想、不成立；猜想成立（2）步驟的目的是 （3）過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為 【拓展】要探究步驟做過(guò)催化劑的CuO其它化學(xué)性質(zhì)，還應(yīng)補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是 （寫一種）五計(jì)算題（每小題5分，共10分）32成人每分鐘大約需要吸入8L氧氣計(jì)算：（1）在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，8L氧氣的質(zhì)量為多少g？（2）成年人每分鐘大約所需空氣的質(zhì)量為多少g？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣=1.43g/L，空氣=1.3g/L，準(zhǔn)確到0.1）參考答案與試題解析123456789

13、1011121314151617181920BCCBADDABDDADDACDCBA一選擇題（共20小題）二填空題（共9小題）21；22大；19.223（1）氧氣；（2）二氧化碳；（3）水蒸氣；24，25（1）D；（2）ABCD；（3）；（4）減少汽車尾氣的排放26B，D三、簡(jiǎn)答題27（1）TSP；冬季；冬季沒(méi)有樹葉，不能進(jìn)行光合作用，起不到凈化空氣的作用；冬季需要燃燒化石燃料取暖，使空氣中的可吸入顆粒物數(shù)值增大，從而使冬季空氣質(zhì)量最差夏季雨水較多，清洗空氣，溶解SO2與NO2，沖降粉塵降低TSP；夏季綠葉茂盛，減少粉塵飛揚(yáng)，強(qiáng)化光合作用，將CO2轉(zhuǎn)化成O2（2）進(jìn)一步加強(qiáng)綠化，增設(shè)園林廣場(chǎng)；建筑工地常灑水；不允許建筑工地的車輛帶泥土上路；改個(gè)體取暖為集體供暖28（1）紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生白煙，火焰慢慢熄滅；（2）集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣已消耗完；（3）燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)（或燒杯的水面下降），集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的；（4）紅磷的量不足或未冷卻即打開止水夾等29鐵+氧氣四氧化三鐵；防止生成物濺落炸裂集氣瓶底（2）產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰