高考詩(shī)歌鑒賞指導(dǎo)-詩(shī)歌的意境

1、詩(shī)歌的意境詩(shī)歌的意境高考詩(shī)歌復(fù)習(xí)高考詩(shī)歌復(fù)習(xí) 意象就是（物）象與（情）意的組合。即詩(shī)中的形象。它包含人物形象、詩(shī)中所寫(xiě)的景和物，還包含了作者的情思。 意境是詩(shī)人的主觀情思與客觀景物相交融而創(chuàng)造出來(lái)的渾然一體的藝術(shù)境界。 意境與意象在本質(zhì)上有一定的聯(lián)系：它們都是主觀與客觀統(tǒng)一的產(chǎn)物，都是情與物的結(jié)合體。但它們又有區(qū)別：從形式上看，意象與詞句相關(guān)，意境則與全句、全篇對(duì)應(yīng)。 老樹(shù)老樹(shù)元好問(wèn)元好問(wèn)老樹(shù)高留葉，寒藤細(xì)作花。老樹(shù)高留葉，寒藤細(xì)作花。沙平時(shí)泊雁，野迥已攢鴉。沙平時(shí)泊雁，野迥已攢鴉。旅食旅食秋看盡，行吟日又斜。秋看盡，行吟日又斜。干戈正飄忽，不用苦思家。干戈正飄忽，不用苦思家。 注注 金宜宗貞

2、枯四年金宜宗貞枯四年(1216年年)，元好問(wèn)為躲避戰(zhàn)亂而，元好問(wèn)為躲避戰(zhàn)亂而移居河南。不久蒙古軍隊(duì)入侵河南，詩(shī)人因而又輾轉(zhuǎn)漂泊，該移居河南。不久蒙古軍隊(duì)入侵河南，詩(shī)人因而又輾轉(zhuǎn)漂泊，該詩(shī)寫(xiě)于此間。詩(shī)寫(xiě)于此間。旅食：客居異鄉(xiāng)的生活。旅食：客居異鄉(xiāng)的生活。 (1)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)所營(yíng)造的意境。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)所營(yíng)造的意境。(3分分) (2)結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析末句結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析末句“不用苦思家不用苦思家”所抒發(fā)的所抒發(fā)的感情。感情。(3分分)老樹(shù)高留葉，寒藤細(xì)作花。老樹(shù)高留葉，寒藤細(xì)作花。 首聯(lián)中作者借首聯(lián)中作者借“老樹(shù)老樹(shù)”、“寒藤寒藤”、“葉葉”、“花花”為意境，體現(xiàn)了一幅蕭索、凄涼的氛圍。

3、為意境，體現(xiàn)了一幅蕭索、凄涼的氛圍。表達(dá)了詩(shī)人的不悅與傷感。表達(dá)了詩(shī)人的不悅與傷感。 本詩(shī)描寫(xiě)了老樹(shù)高大而且長(zhǎng)了幾叢葉子，幾條枯本詩(shī)描寫(xiě)了老樹(shù)高大而且長(zhǎng)了幾叢葉子，幾條枯藤纏繞其上。沙灘平坦廣闊，時(shí)不時(shí)有大雁停泊，藤纏繞其上。沙灘平坦廣闊，時(shí)不時(shí)有大雁停泊，野外停滿(mǎn)了烏鴉，營(yíng)造出凄涼孤寂的意境，表達(dá)野外停滿(mǎn)了烏鴉，營(yíng)造出凄涼孤寂的意境，表達(dá)了詩(shī)人因顛沛流離居無(wú)定所思念家鄉(xiāng)的愁情。了詩(shī)人因顛沛流離居無(wú)定所思念家鄉(xiāng)的愁情。 缺畫(huà)面缺畫(huà)面畫(huà)面不完整畫(huà)面不完整（1 1分）分）（2 2分）分） 詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)老樹(shù)、寒藤、泊雁、鴉等景物，詩(shī)人通過(guò)寫(xiě)老樹(shù)、寒藤、泊雁、鴉等景物，渲染了秋日之景，營(yíng)造了一種哀惋凄清

4、，孤寂幽渲染了秋日之景，營(yíng)造了一種哀惋凄清，孤寂幽怨的意境。怨的意境。 吳波吳波 首聯(lián)描繪了一副秋日的景象，體現(xiàn)了凄冷蕭首聯(lián)描繪了一副秋日的景象，體現(xiàn)了凄冷蕭瑟的特點(diǎn)，表達(dá)了作者因躲避戰(zhàn)亂而遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)瑟的特點(diǎn)，表達(dá)了作者因躲避戰(zhàn)亂而遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)的孤苦無(wú)依以及對(duì)家鄉(xiāng)的思念。的孤苦無(wú)依以及對(duì)家鄉(xiāng)的思念。 怡靜怡靜（1 1分）分）（0 0分）分）缺畫(huà)面，意境用缺畫(huà)面，意境用詞不當(dāng)詞不當(dāng)缺畫(huà)面缺畫(huà)面 老樹(shù)還長(zhǎng)有葉子未曾落下，細(xì)長(zhǎng)的藤條上長(zhǎng)老樹(shù)還長(zhǎng)有葉子未曾落下，細(xì)長(zhǎng)的藤條上長(zhǎng)出了小花。首聯(lián)描寫(xiě)了一幅孤寂冷清的春景圖。出了小花。首聯(lián)描寫(xiě)了一幅孤寂冷清的春景圖。 素真素真 樹(shù)雖老但高高聳立沒(méi)有掉下樹(shù)葉，臨近

5、冬日樹(shù)雖老但高高聳立沒(méi)有掉下樹(shù)葉，臨近冬日的藤條還如同花一般。營(yíng)造了秋涼物尤美的意境。的藤條還如同花一般。營(yíng)造了秋涼物尤美的意境。 藝虹藝虹（2 2分）分）（0 0分）分）詩(shī)意理解錯(cuò)誤詩(shī)意理解錯(cuò)誤畫(huà)面描繪錯(cuò)誤，意畫(huà)面描繪錯(cuò)誤，意境用詞失當(dāng)境用詞失當(dāng) “老樹(shù)老樹(shù)高留葉，寒藤細(xì)作花。高留葉，寒藤細(xì)作花?！崩侠蠘?shù)、寒藤潦樹(shù)、寒藤潦倒、寒冷之感，營(yíng)造了一種凄清、蕭瑟的意境。倒、寒冷之感，營(yíng)造了一種凄清、蕭瑟的意境。 廖敏廖敏 老樹(shù)高而長(zhǎng)有葉子，細(xì)藤在寒冷中長(zhǎng)出花朵。老樹(shù)高而長(zhǎng)有葉子，細(xì)藤在寒冷中長(zhǎng)出花朵。描繪了一幅充滿(mǎn)寒風(fēng)傲骨，老當(dāng)益壯的意境。描繪了一幅充滿(mǎn)寒風(fēng)傲骨，老當(dāng)益壯的意境。 欣芷欣芷（1 1

6、分）分）（2 2分）分）照抄原詩(shī)，答題照抄原詩(shī)，答題態(tài)度不端正態(tài)度不端正意境用詞不當(dāng)意境用詞不當(dāng) (1)(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)所營(yíng)造的意境。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)所營(yíng)造的意境。(3(3分分) ) 示例一：深秋時(shí)節(jié)，幾片殘葉留存在老樹(shù)樹(shù)梢上，細(xì)小的花開(kāi)在寒藤上，營(yíng)造出一種蕭索凄涼的意境。 示例二：深秋時(shí)節(jié)，本應(yīng)是樹(shù)葉飄落，鮮花凋零，而老樹(shù)卻猶有殘葉，寒藤還開(kāi)著“細(xì)花”，營(yíng)造出雖已深秋，卻尚有一線(xiàn)生機(jī)的意境。 提升思路提升思路（怎么答怎么答） (1)描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面：描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面： 一一 要抓取意象（順帶考慮季節(jié)、時(shí)間、要抓取意象（順帶考慮季節(jié)、時(shí)間、地域、作者經(jīng)歷等因素、）；地域、作者經(jīng)歷

7、等因素、）； 二二 要發(fā)揮想象，按正常邏輯重新排列要發(fā)揮想象，按正常邏輯重新排列組合意象。組合意象。 春春 思思李白李白燕草如碧絲，秦桑低綠枝。燕草如碧絲，秦桑低綠枝。當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。當(dāng)君懷歸日，是妾斷腸時(shí)。春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃？春風(fēng)不相識(shí)，何事入羅幃？請(qǐng)問(wèn)第一、二句描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？請(qǐng)問(wèn)第一、二句描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？全詩(shī)歌翻譯全詩(shī)歌翻譯 燕塞春草，才嫩得像碧綠的小絲，燕塞春草，才嫩得像碧綠的小絲，秦地桑葉，早已茂密得壓彎樹(shù)枝。秦地桑葉，早已茂密得壓彎樹(shù)枝。郎君啊，當(dāng)你在邊境想家的時(shí)候，郎君啊，當(dāng)你在邊境想家的時(shí)候，也正是我在家想你想得肝腸斷裂日子。也正是我在家想你想得肝腸斷裂

8、日子。多情的春風(fēng)呵，我與你素不相識(shí)，多情的春風(fēng)呵，我與你素不相識(shí)，你為何闖入羅幃，攪亂我的情思？你為何闖入羅幃，攪亂我的情思？ 思婦住在秦中，眼思婦住在秦中，眼前所見(jiàn)的是枝葉蘩茂前所見(jiàn)的是枝葉蘩茂的桑林，心中所念的的桑林，心中所念的卻是燕北春寒料峭中卻是燕北春寒料峭中剛剛發(fā)芽的小草。剛剛發(fā)芽的小草。 描寫(xiě)了人隔兩地的描寫(xiě)了人隔兩地的不同景色，表達(dá)了相不同景色，表達(dá)了相思之意。思之意。 1、要用能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的、要用能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)特點(diǎn)和情調(diào)的的詞語(yǔ)；詞語(yǔ)；2、一般兩個(gè)雙音節(jié)詞并用即可，例如、一般兩個(gè)雙音節(jié)詞并用即可，例如凋敝凋敝冷清、蕭瑟凄涼、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、冷清、蕭瑟凄涼、

9、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、明凈絢麗、生機(jī)盎然、遼闊蒼涼、深寂幽明凈絢麗、生機(jī)盎然、遼闊蒼涼、深寂幽靜、安詳靜謐靜、安詳靜謐等等。 (2)(2)概括景物所營(yíng)造概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)：的氛圍特點(diǎn)：請(qǐng)一一對(duì)應(yīng)：請(qǐng)一一對(duì)應(yīng)： 山房春事山房春事（岑參岑參）梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。庭樹(shù)不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。庭樹(shù)不知人去盡，春來(lái)還發(fā)舊時(shí)花。 野步野步（周密）（周密）麥隴風(fēng)來(lái)翠浪斜，草根肥水噪新蛙。麥隴風(fēng)來(lái)翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無(wú)事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。羨他無(wú)事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。凋敝冷清凋敝冷清生機(jī)盎然生機(jī)盎然 江村江村（杜甫）（杜甫）清江一曲抱村流，長(zhǎng)

10、夏江村事事幽。清江一曲抱村流，長(zhǎng)夏江村事事幽。自去自來(lái)梁上燕，相親相近水中鷗。自去自來(lái)梁上燕，相親相近水中鷗。 竹里館竹里館（王維）（王維） 獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。深林人不知，明月來(lái)相照。 江畔獨(dú)步尋花江畔獨(dú)步尋花（杜甫）（杜甫）黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。請(qǐng)一一對(duì)應(yīng)：明凈絢麗明凈絢麗安詳靜謐安詳靜謐深寂幽靜深寂幽靜 (3)(3)分析作者的思想感情：分析作者的思想感情：1 1、考慮兩個(gè)方面：、考慮兩個(gè)方面： 寫(xiě)作背景故事寫(xiě)作背景故事（從注釋或者題

11、目中）（從注釋或者題目中） 意象的表意特征意象的表意特征（從主要意象中）（從主要意象中） 詩(shī)中提及與情感有關(guān)的事件詩(shī)中提及與情感有關(guān)的事件（從詩(shī)中關(guān)鍵（從詩(shī)中關(guān)鍵字詞中）字詞中）2 2、切忌空洞，要答具體、切忌空洞，要答具體: : 比如光答比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，是不行的，應(yīng)答出應(yīng)答出為什么為什么而而“感傷感傷”。老樹(shù)老樹(shù)元好問(wèn)元好問(wèn)老樹(shù)高留葉，寒藤細(xì)作花。老樹(shù)高留葉，寒藤細(xì)作花。沙平時(shí)泊雁，野迥已攢鴉。沙平時(shí)泊雁，野迥已攢鴉。旅食旅食秋看盡，行吟日又斜。秋看盡，行吟日又斜。干戈正飄忽，不用苦思家。干戈正飄忽，不用苦思家。 注注 金宜宗貞枯四年金宜宗貞枯四

12、年(1216年年)，元好問(wèn)為躲避戰(zhàn)亂而移居河，元好問(wèn)為躲避戰(zhàn)亂而移居河南。不久蒙古軍隊(duì)入侵河南，詩(shī)人因而又輾轉(zhuǎn)漂泊，該詩(shī)寫(xiě)于此間。南。不久蒙古軍隊(duì)入侵河南，詩(shī)人因而又輾轉(zhuǎn)漂泊，該詩(shī)寫(xiě)于此間。旅食：客居異鄉(xiāng)的生活。旅食：客居異鄉(xiāng)的生活。 (2) 結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析末句結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析末句“不用苦思家不用苦思家”所抒發(fā)的感情。所抒發(fā)的感情。（3分）分） (2)結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析末句結(jié)合全詩(shī)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析末句“不用苦不用苦思家思家”所抒發(fā)的感情。所抒發(fā)的感情。 詩(shī)人客居異鄉(xiāng)，流離失所，面對(duì)深秋的悲詩(shī)人客居異鄉(xiāng)，流離失所，面對(duì)深秋的悲涼景象和戰(zhàn)亂不斷的現(xiàn)狀，流露出有家難回的無(wú)奈涼景象和戰(zhàn)亂不斷的

13、現(xiàn)狀，流露出有家難回的無(wú)奈與惆悵；與惆悵；(1分分) “不用苦思家不用苦思家”抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)亂平息的渴抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)戰(zhàn)亂平息的渴望；望；(1分分) 對(duì)安定生活的深切向往。對(duì)安定生活的深切向往。(1分分)旅食旅食干戈干戈思家思家 送魏萬(wàn)之京送魏萬(wàn)之京 李頎李頎朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。朝聞?dòng)巫映x歌，昨夜微霜初渡河。鴻雁不堪愁里聽(tīng)，云山?jīng)r是客中過(guò)。鴻雁不堪愁里聽(tīng)，云山?jīng)r是客中過(guò)。 關(guān)城樹(shù)色催寒近，御苑砧聲向晚多。關(guān)城樹(shù)色催寒近，御苑砧聲向晚多。 莫見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎。莫見(jiàn)長(zhǎng)安行樂(lè)處，空令歲月易蹉跎。 【注】關(guān)城：潼關(guān)、函谷關(guān)。砧聲：搗制寒衣的聲音?！咀ⅰ筷P(guān)城：潼關(guān)、函谷關(guān)。砧聲：搗

14、制寒衣的聲音。 提問(wèn)：請(qǐng)分析頸聯(lián)的意境。從中又表達(dá)出詩(shī)人送別時(shí)提問(wèn)：請(qǐng)分析頸聯(lián)的意境。從中又表達(dá)出詩(shī)人送別時(shí)的什么情緒？的什么情緒？【參考答案【參考答案】 本聯(lián)描繪了詩(shī)人想象中的長(zhǎng)安深秋圖景：在潼本聯(lián)描繪了詩(shī)人想象中的長(zhǎng)安深秋圖景：在潼關(guān)和函谷關(guān)那兒，漸漸臨近寒氣催促著樹(shù)葉變黃；黃關(guān)和函谷關(guān)那兒，漸漸臨近寒氣催促著樹(shù)葉變黃；黃昏時(shí)分，京城傳來(lái)越來(lái)越多深秋搗制冬衣的聲音。昏時(shí)分，京城傳來(lái)越來(lái)越多深秋搗制冬衣的聲音。 這幅圖景充滿(mǎn)了深秋時(shí)節(jié)凋敝冷清、蕭瑟凄涼的這幅圖景充滿(mǎn)了深秋時(shí)節(jié)凋敝冷清、蕭瑟凄涼的氛圍。氛圍。 從中表達(dá)出詩(shī)人送別朋友時(shí)的黯然神傷，和為朋從中表達(dá)出詩(shī)人送別朋友時(shí)的黯然神傷，和為朋

15、友遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)的羈旅之苦而擔(dān)憂(yōu)悲愁。友遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)的羈旅之苦而擔(dān)憂(yōu)悲愁。竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙李李 益益微風(fēng)驚暮坐，臨牖思悠哉。微風(fēng)驚暮坐，臨牖思悠哉。開(kāi)門(mén)復(fù)動(dòng)竹，疑是故人來(lái)。開(kāi)門(mén)復(fù)動(dòng)竹，疑是故人來(lái)。時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔。時(shí)滴枝上露，稍沾階下苔。何當(dāng)一入幌，為拂綠琴埃。何當(dāng)一入幌，為拂綠琴埃。 注注: :苗發(fā)、司空曙是李益詩(shī)友。苗發(fā)、司空曙是李益詩(shī)友。 問(wèn)：頸聯(lián)兩句渲染了什么樣的氛圍?表達(dá)了作者什么樣的心情?(3分）參考答案：參考答案： 微風(fēng)掠過(guò)竹叢，枝葉上的露珠不微風(fēng)掠過(guò)竹叢，枝葉上的露珠不時(shí)地滴落下來(lái)，久無(wú)人跡的石階下早時(shí)地滴落下來(lái)，久無(wú)人跡的石階下早已蔓生出青苔，露水漸漸潤(rùn)澤了苔色已蔓生出青苔，

16、露水漸漸潤(rùn)澤了苔色（1 1分）分），營(yíng)造了清冷幽靜的氛圍，營(yíng)造了清冷幽靜的氛圍（1 1分）分），表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)坐室內(nèi)，渴望知，表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)坐室內(nèi)，渴望知音的孤獨(dú)、寂寞和對(duì)朋友的思念之情音的孤獨(dú)、寂寞和對(duì)朋友的思念之情（1 1分）分）。 答題思路：答題思路：1、描繪詩(shī)中畫(huà)面、描繪詩(shī)中畫(huà)面2、概括氛圍特點(diǎn)（要準(zhǔn)概括氛圍特點(diǎn)（要準(zhǔn)確）確）3、分析思想、分析思想感情（要具體）感情（要具體）登快閣登快閣 宋宋 黃庭堅(jiān)黃庭堅(jiān)癡兒癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。 朱弦已為佳人朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。絕，青眼聊因

17、美酒橫。 萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟。 注注 此詩(shī)作于元豐五年作者任泰和令時(shí)。此詩(shī)作于元豐五年作者任泰和令時(shí)。癡兒：作者癡兒：作者自稱(chēng)。自稱(chēng)。朱弦：這里指琴。佳人：美人，引申為知己、知朱弦：這里指琴。佳人：美人，引申為知己、知音。音。白鷗盟：出自白鷗盟：出自列子列子黃帝篇黃帝篇，鷗鳥(niǎo)只與沒(méi)有心，鷗鳥(niǎo)只與沒(méi)有心機(jī)的人做伴。機(jī)的人做伴。 （1）請(qǐng)從景和情的角度賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。（）請(qǐng)從景和情的角度賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。（3分）分）（2）尾聯(lián)表達(dá)詩(shī)人什么樣的感情？）尾聯(lián)表達(dá)詩(shī)人什么樣的感情？ （3分）分） 翻譯：翻譯： 我并非大器，只會(huì)敷衍官事，忙碌了一天了，我并非大器，只

18、會(huì)敷衍官事，忙碌了一天了，趁著傍晚雨后初晴，登上快閣來(lái)放松一下心情。趁著傍晚雨后初晴，登上快閣來(lái)放松一下心情。 舉目遠(yuǎn)望，時(shí)至初冬，萬(wàn)木蕭條，天地更顯舉目遠(yuǎn)望，時(shí)至初冬，萬(wàn)木蕭條，天地更顯得闊大。澄江在快閣亭下如一道白練淙淙流過(guò)，得闊大。澄江在快閣亭下如一道白練淙淙流過(guò)，一彎新月，映照在江水中，顯得更加空明澄澈。一彎新月，映照在江水中，顯得更加空明澄澈。 友人遠(yuǎn)離，早已沒(méi)有弄弦吹簫的興致了，只友人遠(yuǎn)離，早已沒(méi)有弄弦吹簫的興致了，只有見(jiàn)到美酒，眼中才流露出喜色。有見(jiàn)到美酒，眼中才流露出喜色。 想想人生羈絆、官場(chǎng)事務(wù)繁雜，還真不如找想想人生羈絆、官場(chǎng)事務(wù)繁雜，還真不如找只船坐上去吹著笛子，漂流到家鄉(xiāng)去，在那里與只船坐上去吹著笛子，漂流到家鄉(xiāng)去，在那里與白鷗做伴逍遙自在，豈不是更好的歸宿。白鷗做伴逍遙自在，豈不是更好的歸宿。 （1 1）本聯(lián)寫(xiě)了登高所見(jiàn)秋景：千山重疊，本聯(lián)寫(xiě)了登高所見(jiàn)秋景：千山重疊，無(wú)邊落木，江水澄明，夜月清明（或：遠(yuǎn)望群無(wú)邊落木，江水澄明，夜月清明（或：遠(yuǎn)望群山，落木蕭蕭。天空開(kāi)闊明朗，眺望江水，澄山，落木蕭蕭。天空開(kāi)闊明朗，眺望江水，澄凈江面上的月色皎潔明凈）；凈江面上的月色皎潔明凈）；寫(xiě)出了秋景高寫(xiě)出了秋景高遠(yuǎn)壯闊的特點(diǎn)