教育學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)

1、教育學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)教育學(xué)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文5篇人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是 件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年2月26日，我懷著興奮的 心情和隊(duì)友來到xx中學(xué)，開始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間 的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和 艱辛。我很開心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我夢寐以求實(shí)現(xiàn)夢想 的機(jī)會(huì)，在我實(shí)現(xiàn)夢想后，我感覺真的是不虛此行，我學(xué)到了很多 東西。不僅僅是我叫學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子, 我也跟他們學(xué)到了很多東西，這是我收獲很大的地方。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記“為 人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的

2、校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂 上所學(xué)的理論知識和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐， 認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤 懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階 段，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課 自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對平行班有一定處 理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到 的收獲。下面我從幾個(gè)方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。一、互相關(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)對的工作在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力 盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相

3、互幫忙，相互聽 課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了 我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從 不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧 等等。二、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作三、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平實(shí)習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段，在這個(gè)星期里，我全面熟悉初一 政治教材.，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老 師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備 課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求 相結(jié)合。四、認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇他是，為人師表，積極開展班主任工作轉(zhuǎn)眼間我一個(gè)學(xué)期的

4、實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這段時(shí)間里我們從學(xué)生 一下變成了老師，曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí) 鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變?；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí) 工作還歷歷在目。十年樹木，百年樹人。實(shí)習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育 教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己， 不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做為一位老師的. 樂趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲?的面對面的教學(xué)?；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，每一秒都充滿了汗水 和感動(dòng)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩 蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。為了彌補(bǔ)自

5、己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，仔細(xì)地備課，寫 教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和 培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實(shí)習(xí)期間充分鍛煉自己，我們 主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但 當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時(shí)，心理更多的是欣慰和自豪。轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實(shí)習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。學(xué)永 無止境。在取得好成績的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對教育事 業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進(jìn)。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí) 習(xí)中，我深深體會(huì)到，耍當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每 一堂課，完成每一

6、項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要 付出更多的努力和汗水。教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的 決心，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷 提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮 斗！“師者，傳道授業(yè)解惑也”，“教師是人類靈魂的工程師”帶著這樣的目標(biāo)和驕傲，我開始了我的教師實(shí)習(xí)之旅，近50天 的時(shí)間，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?面的教學(xué)，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生化充滿 未知、驚喜、快樂當(dāng)然也少不了有挫折和困難?！笆陿淠荆倌陿淙恕！比陙?，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師 范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求

7、進(jìn)步，不斷完善自 己，不斷超越自己。三個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使 我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。 三個(gè)月的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò), 真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老 師好。”“老師好”的感覺真好，我有時(shí)覺得自己真的被叫上癮了。聽了一周的課后，我終于走上講臺，開始了自己的第一篇“處女 作”。當(dāng)然，剛開始時(shí)心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力欠 缺，課堂上出現(xiàn)了 “講課重點(diǎn)不突出，順序不清，師生配合不夠默 契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗(yàn) 豐富的教師學(xué)習(xí)、請教，

8、并且面對面地指出教案的不足以及上課時(shí) 存在的缺點(diǎn)。幫助修改教案，他們沒有絲毫的架子，有的只是更多 的朋友般的親切交談與關(guān)懷。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué) 校和指導(dǎo)老師的要求，時(shí)常鉆研教材:認(rèn)真仔細(xì)地備課，寫好教案, 積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機(jī) 會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常 令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法。如罰站、罰蹲等。 誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序。卻也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就 要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平

9、等的師 生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師更 是益友。我取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的 課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。十來歲的小孩子很好動(dòng)，而 且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。為了 改善這種情況，我給每個(gè)小組在黑板上加小紅花，哪個(gè)小組認(rèn)真聽 課，就給哪個(gè)小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常 常因?yàn)閷W(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以 很好地控制課堂秩序，直接向課堂要效益了。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的經(jīng)歷, 真是感想頗多。短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志，也使我對今 后的人生道路

10、有了真確的方向。教育實(shí)習(xí)對一個(gè)師范生來說是相當(dāng)重要的，在校師范生平時(shí)所學(xué) 的無非是一些理論性知識，大部分知識都無法直接與教育實(shí)際相關(guān) 聯(lián)，久而久之，我們就養(yǎng)成了一種眼高手低的壞習(xí)慣，看待事情往 往過于簡單，缺乏深刻見解，思考大于行動(dòng)。因此，要想把所學(xué)的 東西切實(shí)的、合理的運(yùn)用起來，就必須付諸于實(shí)踐，因?yàn)閷?shí)踐是檢 驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，它使理論體系已基 本完備的我們得到了真實(shí)的嘗試，在這個(gè)過程中，我們也能夠找出 自己的不足之處，從而努力完善自己。實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)向指導(dǎo)老師請教有關(guān)教育方面的問題，聽 課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度 贏得了老師們的

11、一致好評，始終堅(jiān)持在自己工作崗位上的堅(jiān)韌毅力 也深深打動(dòng)著組里的每個(gè)成員，他們也樂于將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 拿出來與我分享，因而，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能，認(rèn)識到了能夠 把自己既有的知識輕松的傳授給學(xué)生，而學(xué)生又樂于接受，這才是 一名優(yōu)秀的教師。傳授一種切合實(shí)際的知識技能，對學(xué)生來說是相 當(dāng)有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一 個(gè)老師的教學(xué)成果。教學(xué)的目的是讓學(xué)生掌握老師傳授的知識，學(xué) 生是教學(xué)的對象，所以，我們不能只為了講而講，應(yīng)該更注重學(xué)的 結(jié)果，應(yīng)以學(xué)生為中心。類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老 師的肯定準(zhǔn)備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講

12、臺。剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題。如: 由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時(shí)間；由于講課不熟練，上 課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要 內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專 心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì) 節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認(rèn)真地聽我講課，并且提出了很多作 為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的 建議修改課件和教案，不斷地完善。班主任工作篇：做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜 而又繁瑣，而且還要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又 要顧及班中每一名學(xué)生。這

13、就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)， 而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他 們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的 學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對于實(shí)習(xí)的新班主任來說是具有很大 的挑戰(zhàn)的。剛到學(xué)校時(shí)，原任班主任梁老師就給我大概的講了一下班上學(xué)生 的整體情況，我只是大概的了解了一下，后來在梁老師的安排下， 我第一次與學(xué)生們正是認(rèn)識了，學(xué)生們對我們很熱情，對我的工作 也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學(xué)生熟絡(luò) 起來，對班主任工作也逐漸得心應(yīng)手。日常工作方面：在這短短的幾個(gè)星期里，我主要的是監(jiān)督學(xué)生的 學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生，具體安排為：1、1,每天

14、堅(jiān)持7： 30之前到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督 早讀紀(jì)律及做好考勤工作。2、在課間操和做眼保健操時(shí)，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。3、每天中午到教室與學(xué)生聊天解答疑難問題，了解學(xué)生的情況, 并指對學(xué)生的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生。4、大掃除期間，安排，監(jiān)督學(xué)生做好大掃除工作。5、班會(huì)期間去看班主任組織班會(huì)，學(xué)習(xí)班主任如何組織班會(huì)， 并組織一次主題班會(huì)班級活動(dòng)方面：在班主任費(fèi)老師的支持下，我們策劃了一個(gè)主題 班會(huì)。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動(dòng)，使學(xué)生在快樂中 學(xué)到知識，在知識中收獲快樂。當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理 好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思 想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主 任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，