2019秋人教版歷史與社會九年級上冊同步測試試題：第一單元第一課 世界的格局與第一次世界大戰(zhàn)第三框

1、2019秋人教版歷史與社會九年級上冊同步測試試題：第一單元第一課 世界的格局與第一次世界大戰(zhàn)第三框凡爾賽華盛頓體系第三框凡爾賽華盛頓體系見學生用書p41巴黎和會(1)背景：第_一_次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，如何建立世界新秩序成為亟待解決的問題。(2)時間、地點：1919年1月，法國巴黎的凡爾賽宮。(3)與會代表：戰(zhàn)勝國代表參加。但參會各國的地位是不平等的。會議實際上是由英國(首相勞合·喬治)、法國(總理克里孟梭)、美國(總統(tǒng)威爾遜)三個國家操縱。德、奧等戰(zhàn)敗國和新生的_蘇俄_被排斥在外。(4)地位：歷史上第一次具有世界規(guī)模的締結(jié)和約的會議。參會國的地位：是不平等的。(5)焦點問題：_如何處理

2、德國_。重點問題：_中國山東問題_等。(6)列強的各自打算：美國：利用德國制衡英國和法國，削弱英、法這兩個主要競爭對手。法國：盡可能肢解德國，稱霸_歐洲大陸_。日本：要求確認大戰(zhàn)期間所侵占的全部土地，特別要求在_山東_的權(quán)益合法化。英國：反對過分削弱德國，讓_法、德_兩國相互牽制。(7)成果：1919年6月28日，簽署_凡爾賽條約_。主要內(nèi)容：根據(jù)和約，德國及其各同盟國應承擔戰(zhàn)爭罪責；此外，在領(lǐng)土、軍事、政治、賠款和殖民地等問題上，和約也作出了一系列規(guī)定。簽訂其他條約：協(xié)約國還分別與其他戰(zhàn)敗國簽訂了一系列和約。(8)影響：_構(gòu)成了凡爾賽體系，確立了戰(zhàn)勝國在歐洲、西亞和非洲的國際“新秩序”_。(

3、9)實質(zhì)：_資本主義戰(zhàn)勝國的分贓會議(戰(zhàn)勝國重新瓜分世界的會議)_。2華盛頓會議(1)背景：巴黎和會暫時調(diào)整了戰(zhàn)勝國在歐洲的關(guān)系，但它們在_東亞_和_太平洋_地區(qū)仍然矛盾重重。(2)時間、地點：1921年11月，美國華盛頓。(3)與會國：美、英、法、日、意、荷、比、葡和中國9個國家的代表。(4)成果：簽署九國公約等條約。(5)影響：華盛頓會議是_巴黎和會_的繼續(xù)，在這兩個會議的基礎(chǔ)上，戰(zhàn)后國際新秩序得以重建，這一秩序通常被稱為“_凡爾賽華盛頓體系_”。拓展延伸凡爾賽華盛頓體系下的中國：(1)巴黎和會與中國：中國作為戰(zhàn)勝國，但凡爾賽條約卻規(guī)定把德國在中國山東攫取的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。(2)華盛頓會議

4、與中國：列強拒絕了中國提出的正義要求，九國公約使美國長期追求的“門戶開放”最終實現(xiàn)，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。(3)啟示：弱國無外交等。1顧維鈞回憶錄里寫道：“我很失望，最高委員會無視中國人民的存在，出賣了作為戰(zhàn)勝國的中國。我很憤怒，你們憑什么把中國的山東省送給日本”材料所描述的情況發(fā)生在(d)a1945年的雅爾塔會議b19211922年的華盛頓會議c1938年的慕尼黑會議d1919年的巴黎和會21919年，美、英、法、日等國在巴黎和會上都(b)a要求最大限度地削弱德國b根據(jù)自身實力提出利益要求c分得了大量的海外殖民地d為歐洲持久和平作出了貢獻【解析】 本題意在找出巴黎和會上，

5、美、英、法、日等國的共同之處。a項“要求最大限度地削弱德國”，英國為保持歐洲大陸的均勢反對過分削弱德國；c項“分得了大量的海外殖民地”，美國沒有分到；d項“為歐洲持久和平作出了貢獻”，與巴黎和會是一場帝國主義分贓會議的實質(zhì)不符；b項“根據(jù)自身實力提出利益要求”，這是本次會議五大國的共同點。3下面是某同學整理的巴黎和會資料卡片。其中表述錯誤的是和會的(d)a時間 b性質(zhì)c內(nèi)容 d影響【解析】 根據(jù)題意，結(jié)合所學知識可知，d項錯誤，1922年，華盛頓會議上簽署的九國公約使美國長期追求的“門戶開放”政策最終實現(xiàn)，維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。4下圖是凡爾賽條約的文本，下列不屬于該文本內(nèi)容

6、的是(d)a法國收回阿爾薩斯和洛林b德國的海外殖民地交給英、法、日等國瓜分c協(xié)約國設(shè)立“賠款委員會”d德國實行義務兵役制，不得擁有空軍5下列關(guān)于一戰(zhàn)后世界體系建立的表述，錯誤的是(d)a巴黎和會被英、法、美三國操縱b凡爾賽體系確立了帝國主義在歐洲、西亞和非洲的新秩序c凡爾賽體系使歐洲獲得了暫時的穩(wěn)定d凡爾賽華盛頓體系消除了帝國主義國家之間的矛盾【解析】 “凡爾賽華盛頓體系”并沒有消除帝國主義國家之間政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡的規(guī)律，所以也不可能消除它們之間的矛盾。6在巴黎和會上，美、英、法三國爭奪的焦點是(b)a爭奪殖民地和世界霸權(quán)b是否肢解德國c爭奪對中國的控制d爭奪對國際聯(lián)盟的領(lǐng)導權(quán)7下面這張簽署

7、凡爾賽條約的照片中，不可能有(d)a法國總理克里孟梭b美國總統(tǒng)威爾遜c英國首相勞合·喬治d蘇俄人民委員會主席列寧8“不得制造和裝備化學武器、坦克和裝甲車陸軍實力之總數(shù)不應超過10萬人，軍官及補充部隊在內(nèi)，并應專為維持領(lǐng)土之秩序及邊界巡查之用。萊茵河之東50公里一線以西陸地要塞均應解除武裝并拆卸之?！边@些規(guī)定(d)a加劇了殖民國家與殖民地之間的矛盾b暫時協(xié)調(diào)了亞太地區(qū)的矛盾c經(jīng)全體協(xié)約國簽字后促進了戰(zhàn)后世界和平d埋下了戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾【解析】 根據(jù)題干描述，結(jié)合所學知識可知，材料描述的是凡爾賽條約中關(guān)于處置德國的內(nèi)容，凡爾賽條約對德國的嚴厲制裁埋下了復仇的種子。二、非選擇題9閱

8、讀材料，回答問題。材料漫畫爭吵與簽約(1)觀察漫畫，結(jié)合所學知識，分析美國、英國與法國各自為了什么而爭吵？【答案】 美國：為了削弱英國和法國，企圖主宰世界。英國：為了維護其龐大的殖民帝國，反對過分削弱德國，警惕美國的稱霸。法國：為了確立自己在歐洲大陸的霸主地位，主張以最嚴厲的手段處置德國。(2)回顧20世紀初的世界格局，你認為漫畫中的爭吵能夠達成和平協(xié)定嗎？為什么？【答案】 不能。理由：第二次工業(yè)革命后，一些后起的資本主義國家紛紛走上對外擴張之路，企圖重新瓜分世界。到20世紀初，世界基本上被帝國主義列強瓜分完畢，列強都希望在原有世界格局基礎(chǔ)上再擴張。同時，與會各國地位的不平等和大國操縱，決定了巴黎和會不會達成