教師節(jié)倡議書

1、教師節(jié)倡議書 教師節(jié)倡議書1 親愛的家長朋友們：你們好!新的學(xué)期，我們九亭第六幼兒園又迎來了更多可愛的孩子們。在這豐收的季節(jié)里，丹桂飄香，碩果累累，我們即將迎來第34屆教師節(jié)。在這特別的日子來臨之際，我們想對您說：為了讓教師節(jié)過的更加真實和純粹，我們九亭六幼的全體教師向每位家長鄭重發(fā)出倡議：1、我們倡議家長不要購買鮮花送給老師，因為孩子的笑臉是盛開在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花，孩子的一聲聲問候是滋潤老師最甜的甘泉?？吹胶⒆觽兊目鞓?，我們老師心理充滿無與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開，讓問候常在，共同度過一個低碳環(huán)保的教師節(jié)。2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈!我們期待您對老師們的工作、幼兒

2、園的管理一如既往的支持和配合，這就是我們收到的最好的禮物!在此，衷心感謝您的配合! 教師節(jié)倡議書2 親愛的家長朋友們：沒有孩子爽朗笑聲的天空不會湛藍(lán)!沒有孩子快樂足跡的草地不會嫩綠!沒有孩子美麗身影的幼兒園不會多彩!當(dāng)我們滿懷期待的迎接您孩子到來時，也迎來了教師節(jié)的到來!值喜慶之際，衷心地謝謝您各位家長朋友，謝謝您對幼兒園真情的支持、真誠的信賴，也祝福家長朋友們節(jié)日快樂!各位家長，我們向您莊嚴(yán)承諾：善待家長，善待每一位幼兒是我們的義務(wù)!愛孩子是我們的責(zé)任!社會尊重教師，教師理應(yīng)回報社會。我們將以安全為保障，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展，為您和您的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育和周到的服務(wù)。同時，我們也衷心地

3、希望您：尊重教師、信任教師、理解教師。在教師節(jié)到來之際，不向教師贈送禮金、禮物!讓我們共同構(gòu)筑健康、純潔、和諧的家園關(guān)系。最后，祝各位家長闔家歡樂，萬事如意! 教師節(jié)倡議書3 親愛的同學(xué)們：九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，小學(xué)大隊部教師節(jié)倡議書。對我們每一個人來說，從頑皮孩童到青澀少年生命歷程中，老師永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。是誰把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識的殿堂;是誰在我們成功的時候，站在身旁為我們鼓掌;是誰在我們遇到挫折的時候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;是誰在我們犯錯誤的時候，引導(dǎo)我們向正確的方向駛航誰言寸草心，報得三春暉。值此教師節(jié)來臨之際，少先大隊部向全

4、校同學(xué)發(fā)出倡議：一、給老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一封親筆信、一張賀卡、一首詩歌、一幅畫或者為他們送上一首歌，二、在教師節(jié)里，見到老師時送上一聲親切的問候。三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學(xué)對老師說一句最真心的感謝!四、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。五、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭取以優(yōu)異成績來報答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操勞。同學(xué)們，讓我們行動起來吧，從身邊小事做起，用我們的點滴行動獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!愿我們的誠心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成績能讓老師喜笑顏

5、開，永遠(yuǎn)年輕!讓我們用實際行動來回報恩師!祝愿我們xx小學(xué)的全體老師身體健康，青春永駐。xx小學(xué)大隊部20xx年9月7日 教師節(jié)倡議書4 尊敬的家長：您好！充滿希望的新學(xué)期在這金風(fēng)送爽的季節(jié)里開啟了。在這收獲的金秋時節(jié)，我們即將迎來第31個教師節(jié)。值此教師節(jié)來臨之際，我校全體教師對您一直以來的大力支持和配合表示最衷心地感謝！在這個感念師恩的九月里，我們?nèi)w教師感到最珍貴的莫過于您發(fā)自內(nèi)心的信任和支持。作為老師，我們深知：做孩子的榜樣，以真愛呵護(hù)、耐心教導(dǎo)和培育他們將是我們義不容辭的責(zé)任！尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，每逢教師節(jié)，家長朋友們都會利用各種形式表達(dá)自己對老師的祝福之意。但是您知道

6、嗎？那嬌艷的鮮花雖美，卻只見凋零的落寞；那精美的禮品雖誘人，卻不曾感受尊重與真誠之重；那昂貴的賀卡雖精致，卻為環(huán)保增加了一份沉重為杜絕學(xué)生和家長送禮之風(fēng)，樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，讓全體教師度過一個健康、樸素、節(jié)儉的教師節(jié)，我校全體教師在此向全體學(xué)生、家長及社會作出鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)注一切學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的一切，節(jié)日拒收任何禮物（包括賀卡、禮卡、鮮花等禮品）。我們倡議：在節(jié)日到來之際，孩子們可以向老師送上一句溫馨的祝賀語、一個鞠躬、一個擁抱向老師祝賀節(jié)日；教育孩子向老師送上最好的表現(xiàn)（一次次精彩的發(fā)言、一次次工整的作業(yè)、一個個遵守紀(jì)律的表現(xiàn)），在學(xué)習(xí)生活中用實際行動表達(dá)對老師的尊重與

7、熱愛。其實，孩子們的一張張笑臉、一句句問候、一次次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。教誨如春風(fēng)，孜孜永不倦！辛勤的汗水是老師們無私的體現(xiàn)，桃李滿天下是老師們最高的榮譽(yù)！家長朋友們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍校園的每一個角落，讓老師們度過一個清新、恬淡、溫馨的教師節(jié)！在此，讓我們一起祝福老師和家長朋友們：身體健康、工作順利、合家歡樂！ 教師節(jié)倡議書5 親愛的教師、家長們：你們好!在第32個教師節(jié)來臨之際，我園向所有的教師們致以節(jié)日的問候，向長期以來關(guān)心、支持教育事業(yè)的家長朋友和社會各界表示衷心的感謝。為認(rèn)真貫徹落實黨的十八大關(guān)于“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和

8、業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感”的精神，我們真誠地呼吁廣大教師及家長，以健康文明、積極向上的方式表達(dá)師愛生、生敬師的情意，拒絕送禮收禮之風(fēng)，共同營造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍。教師不僅是知識的傳播者，更是道德的塑造者。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，孩子們的健康成長，需要教師樹立榜樣，需要家長作出表率，更需要全社會形成尊廉崇潔的風(fēng)尚。因此，我們希望家長們理解與支持廉潔從教規(guī)定，不要向我們的老師請客送禮，孩子們健康成長就是獻(xiàn)給老師們最好的禮物。我們也希望教師們能夠為人師表，自尊自律，嚴(yán)守清廉純潔作風(fēng)，不向孩子及家長索要或接受財物，自覺抵制請客送禮等庸俗風(fēng)氣，做到公平地對待每一位孩子，以博大的愛

9、心和強(qiáng)烈的責(zé)任心去溫暖幼兒，以優(yōu)雅的風(fēng)范和高尚的情操去感染幼兒，在教書育人的崗位上譜寫動人的奉獻(xiàn)者之歌。親愛的老師、家長們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了孩子們的健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應(yīng)倡議，悉心維護(hù)人類靈魂工程師的美好形象，使廉潔之花在圣潔的校園中綻放! 教師節(jié)倡議書6 尊敬的家長：你們好!隨著新學(xué)期的開始，第32個教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣里。老師，永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。為了讓我們的教師節(jié)過得更有意義，值此教師節(jié)來臨之際，長寧實驗小學(xué)全體教師向各位家長倡議：1.請不要購買鮮花、賀卡等物品讓孩子贈送老師?？粗⒆觽兊囊粡垙?/p>

10、笑臉、一次次進(jìn)步、聽著孩子們熱情的問候，其實就是給老師們最好的禮物。2.謝絕禮金、禮物等一切饋贈。家長對“教師”職業(yè)的尊重和理解，就是對老師工作最大的支持。3.為了孩子們健康快樂地成長，讓我們心手相連，一起努力，共同營造和諧的育人環(huán)境。監(jiān)督電話：xx實驗小學(xué)20xx年9月8日 教師節(jié)倡議書7 尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：金秋九月，丹桂飄香。隨著新學(xué)期的開啟，我們迎來了第32個教師節(jié)。尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，每當(dāng)教師節(jié)來臨之際，家長和孩子們都會以各種形式來表達(dá)自己對老師的祝福與感激之意。在此，松隱小學(xué)的全體老師向每位家長和同學(xué)們鄭重發(fā)出倡議：讓我們攜手度過一個廉潔、文明的教師節(jié)!1.我們

11、謝絕家長的鮮花、禮品、禮金等一切饋贈。鮮花雖美，禮品雖厚重，卻缺失了一份真誠與尊重。我們都認(rèn)為，以真情呵護(hù)教導(dǎo)孩子是我們的責(zé)任!家長們的理解和配合就是對老師工作的肯定。2.希望同學(xué)們將對老師的祝福與尊重，落實到自己的日常學(xué)習(xí)與生活之中去。你們的一句問候，一個微笑，一次進(jìn)步，都是對老師的尊敬，是老師心中最贊的禮物!希望同學(xué)們能做最好的自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的表現(xiàn)來報答老師們的辛勤付出。家長們、同學(xué)們，我們期待你們能一如既往地支持松隱小學(xué)的工作，讓我們攜起手來，一起度過一個廉潔、文明的.教師節(jié)!金山區(qū)松隱小學(xué)2xxx年9月7日 教師節(jié)倡議書8 九月十日，是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日。百年大計，教

12、育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人。每年，政府、學(xué)校都會在教師節(jié)舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學(xué)生們也會向老師們表達(dá)最誠摯的謝意和祝福。近年來，家長們?yōu)榱俗尳處煂ψ约旱暮⒆佑枰愿嗟年P(guān)心，興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng)。這一現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán)和純潔的師生關(guān)系，影響了校園的和諧，極大地動搖了學(xué)生對教師、學(xué)校的尊敬，制造了教師與學(xué)生、教師與家長之間的誤解、疑猜、沖突與障礙。使得這個原本是社會對教師表達(dá)敬意的節(jié)日成為教師和家長心頭的一塊心病。在教師節(jié)來臨之際，我們謹(jǐn)此倡議：請用一條短信、一個電話、一封電郵、

13、一張賀卡、一聲問候來表達(dá)對老師的節(jié)日祝福，提倡孩子們自己動手制作、繪制禮物。學(xué)校大隊部本周將開展愛的美拍感恩教師特別活動，低段孩子熱情主動大方地向老師打招呼問候;高段孩子為老師做一些力所能及且有意義的事情，老師們會和孩子合影留下這美好的瞬間。讓我們過一個有意義的教師節(jié)!我們深感自己的使命光榮，責(zé)任重大。在接受學(xué)生、家長、社會祝福的同時要更明確自己的職業(yè)道德與規(guī)范，以更加飽滿的熱情投身教育事業(yè)。成都市鹽道街小學(xué)卓錦分校20xx年9月 教師節(jié)倡議書9 親愛的同學(xué)們：金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。在這天空飄溢著金秋收獲氣息的九月，我們迎來了第三十個教師節(jié)。從入校的上下求索，到學(xué)識能力的一步一步成長，再到最

14、后的破繭成蝶，我們在不斷的長大、成熟。一路走來，陪伴左右的是老師;迷途知返，指點迷津的也是老師，老師永遠(yuǎn)都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。老師，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線，縱然時光飛逝，卻常留心間。您用智慧勾勒著人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實。有人說，您是海邊高高的燈塔，散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路;也有人說，您是靈魂的工程師，用雙手為人類教育事業(yè)添磚加瓦?；蛟S比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來事業(yè)上有所成就，但是仍在校園的我們會通過自己的方式向您表達(dá)最真摯的祝福與問候。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在第三十個教師節(jié)來

15、臨之際，北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出倡議：一、給老師捎去一份問候，一份祝福，可以是一幅畫、一首詩歌、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條短信、一封電子郵件。二、在校園里，見到老師時送上一聲親切的問候。三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語;全班同學(xué)對老師說一句最真心的感謝!四、為老師打掃辦公室，主動幫老師處理力所能及的事。五、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，爭取以優(yōu)異成績來報答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注，一起行動，一起祝福，一起感謝，用我們的點滴行動獻(xiàn)上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康，工作順利

16、!北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生會20xx年9月8日 教師節(jié)倡議書10 親愛的同學(xué)們：有這么一種人，他們將汗水灑在那三尺的講臺，將學(xué)識灌注于求知者的心間，終生已育人為本，教書為職。他們，就是我們勤勞可愛的老師們。飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。老師用他們勤勞的雙手，為我們的人生指引航標(biāo)。九月我們迎來了金秋這個收獲的季節(jié)，同時也迎來第二十七個教師節(jié)。同學(xué)們，在今年的九月十日想好為我們的老師做點什么了嗎？我們每個人都有一顆感恩的心，再多的贊美之辭都是無力的，讓我們將“感謝師恩”這份心意，注入到行動中，你的成功是給老師們最好的禮物。因此在第二十七個教師節(jié)來臨之際，我鄭重向同學(xué)們提出倡議：一、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的所有老師捎去一份祝福。可以給老師發(fā)一封電子郵件，給老師寫一