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文檔簡介

小學教師應樹立正確的教育觀教師的教育觀是指教師對于教育 有關的事物的觀點和看法。教師有什么樣的教育觀念，便會傾向于采取相配套的教學方法,就會形成相應的學生觀、發(fā)展觀、教學觀，進而直接影響著學生的發(fā)展、成長與認知。變形記之魏程篇中的兩個小主人公一個是來自長沙市家庭條件優(yōu)越的魏程, 另一個是來自貧窮的青海農村的由于魏程 父母對于他也是沒有一點辦法, 希望通 過這次互換使主動輟學沉迷于網吧玩游戲，iif al i. i 魏程有所改變。第天,魏程走進學堂，在英語課上意料 之中地睡著了。而第二天，電腦課上魏程輔導同學用 word,送同學禮物。之后上 課他竟然沒有睡覺， 是很認真的給同學們講解, 獲得同學的信任和尊重。第三天，魏程上數學課得到老師鼓勵。以后的課上，魏程都很認真的對待。再也不是以前老師眼中, 那個教室角落的一 座“冷漠雕像” 了。在這里他見到了瞎子阿爸，樸實的 阿媽，他們家非常貧窮，但是當第四天，魏程拔了一天麥子, 產生去黃河看看的想法。飯桌上，瞎子阿大用長滿老繭的手，從破棉鞋里掏出積攢多年的二十元錢塞到他手里，魏程低下頭, 看著這些皺巴巴的，一角、五角、

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