蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。lián peng wng o zàn shí yu yì ( ) ( ) ( ) ( )dn wù l ci xi cán y jiè( ) ( ) ( ) ( )二、先比較，再組詞。矛（ ）暮（ ）唯（ ）棒（ ）茅（ ）慕（ ）惟（ ）捧（ ）三、先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。兵來(lái)將（ ） 水來(lái)土（ ） 永世不（ ） 青（ ）欲滴（ ）無(wú)可（ ） （ ）手不及 替天行（ ） （ ）喜若狂依依惜別、 、 、 。氣勢(shì)洶洶、 、 、 。四、填上表示

2、“看”的意思的詞語(yǔ)。（不重復(fù)）1、爺爺生病了，爸爸、媽媽和我倒醫(yī)院（ ）他。2、我們懷著崇敬的心情去（ ）周恩來(lái)故居。3、王老師走進(jìn)教室，（ ）了一下四周，笑著說(shuō)：“打掃得真干凈！”4、獅子伏在草叢中，靜靜地（ ）著周?chē)囊磺?，伺機(jī)捕捉獵物。5、我做了一個(gè)中國(guó)結(jié)送給爸爸，他拿在手上細(xì)細(xì)地（ ）著。五、把下列對(duì)應(yīng)的朝代、故事和人物用線連起來(lái)。戰(zhàn)國(guó) 替父從軍 項(xiàng)羽秦朝 草船借箭 藺相如三國(guó) 完璧歸趙 鄭和南北朝 四面楚歌 林則徐明代 虎門(mén)銷(xiāo)煙 花木蘭清代 七下西洋 諸葛亮六、按要求寫(xiě)句子。1、用關(guān)聯(lián)詞把下列每組句子連成一句話。（1）李白和孟浩然暫時(shí)分別了。李白和孟浩然的友誼就像長(zhǎng)江的波濤永世不絕。

3、（2）水滴目標(biāo)專一，持之以恒。水滴能把石塊滴穿。（3）盛夏酷暑，寒冬臘月。媽媽按時(shí)送我上學(xué)，從不遲到。2、往往流配的犯人都來(lái)冒稱武師，你怎么能如此輕信呢？改為不帶問(wèn)號(hào)的句子： 。3、洪教頭不可能是林沖的對(duì)手。改為反問(wèn)句： ？4、魯智深一用力，碗口粗的垂楊柳便被連根拔起。改為帶“把”字的句子： 。5、照樣子，把句子補(bǔ)充完整。老師就像一本書(shū)，給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)和力量。老師就像一盞燈， 。老師就像 ， 。七、修改一段話。（共有4處錯(cuò)誤）太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常親切。有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹(shù)木才能結(jié)果，發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花；鳥(niǎo)、獸、蟲(chóng)、魚(yú)才能生存、繁值。如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)

4、有樹(shù)木和植物，也不會(huì)有動(dòng)物。八、口語(yǔ)交際。在公交車(chē)上，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)別年輕人不給老人、孕婦讓座的現(xiàn)象。如果你看到了，會(huì)怎樣勸說(shuō)他們呢？九、按課文意思填空。1、故人西辭黃鶴樓， 。 ，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。這首詩(shī)的作者是 代大詩(shī)人 寫(xiě)的。后面兩句的意思是： 。我們還讀過(guò)他寫(xiě)的 和 等詩(shī)。2、“最喜小兒無(wú)賴， ?！背鲎?寫(xiě)的詞 。這一句寫(xiě)出了 。描寫(xiě)兒童的詩(shī)句還有哪些？請(qǐng)?jiān)賹?xiě)兩句：（1） ， 。（2） ， 。3、唐堯虞舜夏商周， 。秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一， 。隋唐五代又十國(guó)， 。十、閱讀短文，完成練習(xí)。（一）奶奶最喜歡的鈴兒每個(gè)星期六早晨，冬冬都要去（看望 探望）奶奶，陪奶奶說(shuō)說(shuō)話，并（捎 稍）去爸爸媽媽的問(wèn)候。

5、奶奶總是先給她烤一片熱乎乎的奶油面包，還給她那片面包上（灑 撒）上砂糖、肉桂什么的。然后冬冬就拿起抹布，幫奶奶把她（珍藏 收藏）的鈴兒擦一遍。一個(gè)星期六的早晨，冬冬問(wèn)：“奶奶，哪只鈴兒您最喜歡？”奶奶眼睛一亮：“你猜呢？”是不是您當(dāng)老師時(shí)用的那只手搖鈴兒不是 奶奶說(shuō) 不過(guò)它確實(shí)讓我想起許多美好的時(shí)光“是不是這只珍珠鈴兒？”“不是。”奶奶說(shuō)，“再猜猜看。”“是不是那串馬脖子上（戴 帶）的小圓鈴兒？”奶奶笑了：“也不是，那串鈴兒雖說(shuō)聲音好聽(tīng)，還是比不上我最喜歡的鈴兒?！倍涯棠坦褡永锏拟弮喝伎戳艘槐?，里面有大鈴兒和小鈴兒，發(fā)亮的鈴兒和古舊的鈴兒，上了漆的鈴兒和沒(méi)上漆的鈴兒?！疤y猜了。”冬冬說(shuō)

6、，“快告訴我吧，您最喜歡哪只鈴兒？”奶奶把冬冬一把（攬 覽）在懷里，緊緊地?fù)еf(shuō)：“我最喜歡的是每個(gè)星期六早晨聽(tīng)見(jiàn)你（按 安）響的那只門(mén)鈴?！倍α?，她也緊緊地抱了一下奶奶，說(shuō)：“那也是我最喜歡的鈴兒。”1、劃去文中括號(hào)里不正確的字。2、從文中括號(hào)里選出恰當(dāng)?shù)脑~。3、給文中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的兩個(gè)段落加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4、從短文第2自然段和倒數(shù)第2自然段，我們可以體會(huì)到 。5、奶奶為什么最喜歡每個(gè)星期六早晨被（按 安）響的那只門(mén)鈴？冬冬為什么也說(shuō)那是她最喜歡的鈴兒？（二）少了一個(gè)馬掌鐵國(guó)王理查三世準(zhǔn)備拼死一戰(zhàn)了。里奇蒙德伯爵帶領(lǐng)的軍隊(duì)正迎面撲來(lái)，這場(chǎng)戰(zhàn)斗將決定誰(shuí)統(tǒng)治英國(guó)。戰(zhàn)斗進(jìn)行的當(dāng)天早上，理查派了

7、一個(gè)馬夫去備好自己最喜歡的戰(zhàn)馬?！翱禳c(diǎn)給它打掌?！瘪R夫?qū)﹁F匠說(shuō)，“國(guó)王希望騎著它打頭陣。”“你得(dé di)等等。”鐵匠回答，“我前幾天給國(guó)王全軍的馬都釘了掌，現(xiàn)在我得找點(diǎn)兒鐵片來(lái)。”“我等不及了?！瘪R夫不耐煩地叫道，“敵人正在推進(jìn)，我們必須在戰(zhàn)場(chǎng)上迎擊敵兵，有什么你就用什么吧?！辫F匠不聲不響，從一根鐵條上弄下四個(gè)馬掌，把它們?cè)移?、整形，固定在馬蹄上，然后開(kāi)始釘釘子。釘了三個(gè)掌后，他發(fā)現(xiàn)第四個(gè)掌缺一個(gè)釘子。“我需要一個(gè)釘子?！彼f(shuō)，“得需要點(diǎn)兒時(shí)間砸出來(lái)?！薄拔腋嬖V過(guò)你等不及了?！瘪R夫急切地說(shuō)，“我聽(tīng)見(jiàn)軍號(hào)了，你能不能湊合？”“我能把馬掌釘上，但是不能像其它幾個(gè)那么牢實(shí)?！薄澳懿荒?/p>

8、掛?。俊瘪R夫問(wèn)。“應(yīng)該能。”鐵匠回答，“但我沒(méi)把握?！薄昂冒桑瓦@樣?！瘪R夫叫道，“快點(diǎn)，要不然國(guó)王會(huì)怪罪到咱倆(ling li)頭上的?！眱绍娊簧狭虽h，理查國(guó)王沖鋒陷陣，鞭策士兵迎戰(zhàn)敵人?！皼_啊，沖??！”他喊著，率領(lǐng)部隊(duì)沖向敵陣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他看見(jiàn)戰(zhàn)場(chǎng)另一邊幾個(gè)自己的士兵退卻了。如果別人看見(jiàn)他們這樣，也會(huì)后退的，所以理查策馬揚(yáng)鞭沖向那個(gè)缺口，召喚士兵掉頭繼續(xù)戰(zhàn)斗。他還沒(méi)走到一半，一只馬掌掉了，戰(zhàn)馬翻跌在地，理查也被掀在地上。國(guó)王還沒(méi)有再抓住韁繩，驚恐的戰(zhàn)馬就跳起來(lái)逃走了。理查環(huán)顧四周，他的士兵紛紛轉(zhuǎn)身撤退，敵人的軍隊(duì)包圍了上來(lái)。他在空中揮舞寶劍，“馬！”他喊道，“一匹馬，就因?yàn)檫@一匹馬，我的國(guó)家

9、傾覆了！”他沒(méi)有馬騎了，他的軍隊(duì)已經(jīng)分崩離析，士兵們自顧不暇。不一會(huì)兒，敵軍俘虜了理查，戰(zhàn)斗結(jié)束了。從那時(shí)起，人們就說(shuō)：少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌。少了一只馬掌， 。少了一匹戰(zhàn)馬， 。敗了 ，失了一個(gè)國(guó)家。所有的損失都是因?yàn)樯倭艘粋€(gè)馬掌釘。1、給文中加點(diǎn)的字選擇正確讀音。2、寫(xiě)出下列詞的近義詞。召喚（ ） 驚恐（ ） 退卻（ ）迎擊（ ） 牢實(shí)（ ） 環(huán)顧（ ）3、在下列括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。（ ）國(guó)家 （ ）士兵 （ ）敵軍 （ ）寶劍 4、在文中的橫線上填上合適的內(nèi)容。5、理查失敗的原因是什么？你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談。十一、作文這學(xué)期，你參加過(guò)哪些校內(nèi)或校外有意義的活動(dòng)？為什么參加這個(gè)活動(dòng)，和那些人一起活動(dòng)的，活動(dòng)的過(guò)程是怎樣的，在活動(dòng)的過(guò)程中你有些什么感受，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。題目自擬。蘇教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期末試卷答案一、蓮蓬 翁媼 暫時(shí) 友誼 耽誤 理睬 羞慚 押解二、略