實(shí)用的活動計(jì)劃3篇

1、實(shí)用的活動計(jì)劃3篇 時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是為大家收集的活動計(jì)劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 活動計(jì)劃 篇1 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔，作業(yè)的設(shè)計(jì)要有層次性，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)為全面實(shí)施素質(zhì)教育，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革的不斷深入，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)上級主管部門的具體目標(biāo)和工作要點(diǎn)，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，特制定20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教研工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校教研工作計(jì)

2、劃將緊緊把握“貫徹執(zhí)行規(guī)范性辦學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的工作中心，堅(jiān)持“以研促教、教研興?！钡墓ぷ鞣结?，以遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用整合為突破口，以全面實(shí)施新課程改革為契機(jī)，以不斷促進(jìn)師生發(fā)展為根本，進(jìn)一步探索我校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)快速發(fā)展的教學(xué)教研新路子。二、工作任務(wù)及目標(biāo)1、通過教研工作的深入開展，使教師積極轉(zhuǎn)變觀念，提高課堂教學(xué)和教研水平，切實(shí)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，形成濃厚的教研氛圍。2、大膽探索符合我校實(shí)際的課堂教學(xué)、教研活動有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，優(yōu)化課堂組織、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、開拓學(xué)生視野、提高教學(xué)質(zhì)量。3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活動的具體實(shí)施。4、通過教研，改革和完善教育教學(xué)評價(jià)體系，提高教

3、學(xué)評價(jià)的科學(xué)性和有效性。三、主要工作及措施1、加強(qiáng)教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提升教師的教育理論素養(yǎng)。教師專業(yè)化發(fā)展與成長離不開豐富的理論知識和深刻的實(shí)踐反思，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使大批教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)理論和實(shí)踐水平的雙提高，是我校教研工作的出發(fā)點(diǎn)之一。因此，我們將把教師專業(yè)理論學(xué)習(xí)作為教研工作的主要內(nèi)容，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。2、立足課堂全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的愿望和能力。培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)書寫要規(guī)范整潔，作業(yè)的設(shè)計(jì)要有層次性，有利于促進(jìn)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)課堂教學(xué)，注重“雙基”，切

4、實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、開展以“聽、評、說”為主要方式的課堂教學(xué)研討活動。在促進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷向前發(fā)展的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課堂教學(xué)能手。繼續(xù)鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)心得、案例和論文，并推薦參加市級的評獎活動或在公開刊物上發(fā)表。四、具體工作安排：九月份:1、作好開學(xué)報(bào)到注冊工作。2、討論制定學(xué)期教研計(jì)劃。3、開展教師結(jié)對子的培養(yǎng)工程。4、參加天長市小學(xué)語文教學(xué)研討會。十月份：1、開展教育專題研討活動。2、教學(xué)常規(guī)檢查。3、迎接天長市教研室開展的“送教下鄉(xiāng)”活動。4、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，觀摩示范課。十一月：1、開展校開課月活動。2、參加天長市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會。3、期中質(zhì)量檢

5、測及分析。十二月：1、開展“關(guān)于留守兒童的學(xué)業(yè)調(diào)查研究”。2、宣傳校優(yōu)秀教育教學(xué)論文征集。3、課堂教學(xué)研究交流座談會。4、各教研組教研階段性小結(jié)。元月份：1、進(jìn)行學(xué)期教研工作總結(jié)，討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。2、上交案例分析、教育敘事或教育論文1篇。3、收集資料，整理歸檔。 活動計(jì)劃 篇2 一.活動名稱藝術(shù)才子，締造特色寢室生活，我家我秀。二.活動背景人以群聚，家自然是生活的主元素之一。大學(xué)的快節(jié)奏生活讓學(xué)生習(xí)慣拘束成三點(diǎn)一線，卻遺忘了寢室是線中最溫馨的點(diǎn)。繼往年的寢室文化節(jié)裝扮活動及局限的趣味游戲，本屆活動開展將從青春活力才智魅力上更創(chuàng)新意，引領(lǐng)家人完美及豐富家的氛圍，共同締造屬于藝術(shù)才子的寢室

6、生活。三.活動目的寢室是友情凝聚的點(diǎn)，是我們歡聲笑語擴(kuò)成的面，是我們同甘共苦填充的空間，一個(gè)溫馨的寢室，需要我們攜手共創(chuàng)。通過開展本次寢室文化節(jié)活動，陶冶學(xué)生的生活情操，營造青春、活力、溫馨的寢室氛圍，同時(shí)豐富大學(xué)生的寢室生活，提高寢室成員的團(tuán)結(jié)合作能力，調(diào)動寢室成員的積極性。 藝術(shù)才子，締造特色寢室生活，我家我秀。四.活動時(shí)間宣傳時(shí)間：11-22到11-24報(bào)名時(shí)間：11-25到11-26比賽時(shí)間：11-28到12-1五.活動地點(diǎn)四棟樓門對面、教學(xué)樓旁、各區(qū)路邊、各參賽寢室六.參加對象成都紡專藝術(shù)系全體成員七.活動主線一線：誰與爭鋒校園球類風(fēng)暴系列-青春、活力、團(tuán)結(jié)席卷生活二線：智者的交流校

7、園棋類益智系列-智慧、實(shí)力、交流豐腴生活三線：異家風(fēng)情寢室裝扮評比系列-個(gè)性、靈感、溫馨美化生活四線：我愛我家風(fēng)采成果展示系列-網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新、行動記憶生活八.活動內(nèi)容1.誰與爭鋒校園球類風(fēng)暴系列-青春、活力、團(tuán)結(jié)席卷生活活動包括乒乓球周末、定點(diǎn)接力投籃兩項(xiàng)活動。突出青春、活力、團(tuán)結(jié)席卷生活的主題，全面倡導(dǎo)全民健身增強(qiáng)大學(xué)生體制，發(fā)揚(yáng)國球及其他球類的競技精神，切實(shí)活躍學(xué)生的課余生活，落實(shí)伏爾泰所說的生命在于運(yùn)動的.諫言。2.智者的交流校園棋類益智系列-智慧、實(shí)力、交流豐腴生活活動包括楚河爭霸、黑白對決、借機(jī)行動以及五點(diǎn)一線四項(xiàng)子活動。突出智慧、實(shí)力、交流豐腴生活的主題，引領(lǐng)學(xué)生培養(yǎng)益智興趣，豐富學(xué)

8、生的精神生活，讓學(xué)生學(xué)會用智慧交流，用實(shí)力展現(xiàn)自我。3.異家風(fēng)情寢室裝扮評比系列-個(gè)性、靈感、溫馨美化生活活動包括星級寢室衛(wèi)生評比、我家我秀寢室裝扮大賽、唱響生活，寢歌大pk三項(xiàng)子活動。突出靈感、個(gè)性、溫馨美化生活的主題。該項(xiàng)活動保留了最傳統(tǒng)的寢室衛(wèi)生評比及寢室裝扮比賽，又新增了唱響生活、寢歌大比拼的文藝活動，更是調(diào)動寢室成員的積極性，集眾人的靈感，用個(gè)性創(chuàng)造溫馨的家園4.我愛我家風(fēng)采成果展示系列-網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)新、行動記憶生活活動包括家園風(fēng)采博客、我愛我家板報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)子項(xiàng)目。突出科技、創(chuàng)新、行動記憶生活的主題，以網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)及板報(bào)設(shè)計(jì)來增強(qiáng)學(xué)生的動手能力，在整理及收藏寢室回憶的同時(shí)，增加寢室成員彼此的

9、交流，共同體驗(yàn)曾經(jīng)比賽的美好瞬間。嶄新的活動方式不僅調(diào)動過了學(xué)生動手實(shí)踐的能力，同時(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生健康、文明上網(wǎng)，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流的興趣，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站。九.具體工作安排1.策劃宣傳工作：在寢室文化節(jié)之前展開策劃宣傳工作，召開寢室文化節(jié)動員大會，深入化宣傳本期工作及活動安排;同時(shí)配備橫幅、展板、各宿舍樓信息欄、管理之窗等渠道加大宣傳。a.召開寢室文化節(jié)動員大會時(shí)間：20xx-11-22中午12：40地點(diǎn)：教學(xué)樓參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處全體老師、團(tuán)委學(xué)生會全體成員、寢室長、各班班長、團(tuán)支書及學(xué)生代表b.橫幅宣傳：敬請關(guān)注：藝術(shù)才子，締造特色寢室生活，我家我秀藝術(shù)系寢室文化節(jié)主辦：藝術(shù)系

10、團(tuán)委學(xué)生會承辦：藝術(shù)系團(tuán)委學(xué)生會紀(jì)檢部c.展板宣傳：介紹本次寢室文化節(jié)，注明詳細(xì)的活動安排。2.工作分工：與學(xué)生會各個(gè)部門協(xié)調(diào)溝通，取得各個(gè)部門的幫助，工作分為：一線工作小組-體育部，包括體育館的借用、比賽器具的借用、比賽安排、裁判問題、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、秩序維護(hù);二線工作小組-文藝部，包括活動室的借用、比賽用品的準(zhǔn)備、比賽監(jiān)控、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)、以及四線活動中的唱響生活寢歌大pk的評比、秩序維護(hù);三線工作小組-紀(jì)檢部，包括寢室衛(wèi)生評比，寢室裝扮評比;寢室板報(bào)評比;宣傳工作由宣傳部協(xié)助負(fù)責(zé);資金贊助、后勤準(zhǔn)備工作、突發(fā)事件處理以及比賽用品選購由各部門協(xié)條。3.獎項(xiàng)設(shè)置：全能寢室寢室獎：1名，證書+獎金一等獎：

11、1名，證書+獎金;二等獎：2名，證書+ 獎金三等獎：2名，證書+ 獎金活力寢室獎2名，智力寢室獎2名，星級寢室2名，魅力寢室獎2名。(男女寢室各一名)4.評比辦法：由李老師和團(tuán)委學(xué)會生活紀(jì)檢部成員組成評委會，根據(jù)各線賽事的比分結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)，尤其對寢室衛(wèi)生及寢室美化加以評比打分。根據(jù)最后結(jié)果評出優(yōu)勝者十四名，具體名次見3，根據(jù)各線活動勝出者評出優(yōu)勝者八名。十.活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算橫幅：50*1=50元展板：50*2=100元動員大會：簡單的會場布置150元工作人員飲用水：自備獎品：用品預(yù)算600元總計(jì)：900元附：各系列活動要求：各報(bào)名寢室均應(yīng)參見本次文化節(jié)的系列活動，不參加寢室者該項(xiàng)比賽得分為0。一線

12、：定點(diǎn)極力投籃：由寢室4人集體參加，以一拋一投式輪流接力投籃。拋方站于籃球架下將球拋給站在罰球線處的投方，快速跑到罰球線下接受另一個(gè)成員拋的球，而投方則快速跑到籃球架下等待給下一位成員拋球。每組比賽限時(shí)2分鐘。乒乓球周末：寢室內(nèi)推兩人組對參加，一淘汰制進(jìn)行比賽。比賽以一人接一次球?yàn)楹献髟瓌t，采用11分兩局三勝制。二線：智者的較量中，參賽隊(duì)伍中的對員自行選擇，每個(gè)隊(duì)伍中每人僅且要求參加一項(xiàng)棋類，每個(gè)隊(duì)員得分匯入隊(duì)伍總分。三線：星級寢室評比：按照生活部給出的衛(wèi)生評比原則給各個(gè)寢室評分。我家我秀寢室裝扮：遵守簡約為主，個(gè)性為輔的原則對各個(gè)寢室的裝扮加以打分。唱響生活寢歌大pk。三線比賽累積總分最高者

13、勝出。 活動計(jì)劃 篇3 主題說明:春天是一個(gè)萬物生長的季節(jié)，自然環(huán)境在不斷的變化，關(guān)于春天的學(xué)習(xí)需要創(chuàng)設(shè)一個(gè)與幼兒的情感態(tài)度、已有經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知習(xí)慣相契合的情境。主題活動時(shí)，通過觀察讓幼兒感受大自然美麗的景象，以各種方式表達(dá)他的情感和體驗(yàn)。引導(dǎo)孩子們用形體語言，把春天的氣息富有神韻地表現(xiàn)出來，讓幼兒在與自然交融中，在真實(shí)生動的情境中，獲得發(fā)展。春天來了，當(dāng)迎春花把春天的訊息告訴大地時(shí)，春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動物，喊來了背著剪刀的小燕子，敲開了花媽媽的家門啊!春天多美好!幼兒園的小朋友們也一起出來找春天啦!在這個(gè)主題里，我們走出教室，走出幼兒園去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡。菜地上，花叢里，小樹旁，我們在植物里尋找春天;小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜蟲，我們和動物玩春天的游戲!我們把找到的春天帶進(jìn)幼兒園，帶回教室，用我們的雙手去裝扮春天。讓春的氣息充滿在我們身