六下《口語(yǔ)交際習(xí)作四》

1、 口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際習(xí)作四習(xí)作四 學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)生存小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)同學(xué)們，同學(xué)們，魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記這部小說(shuō)一這部小說(shuō)一定深深地打動(dòng)了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各定深深地打動(dòng)了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強(qiáng)生存下來(lái)的精神，使他成為一個(gè)種困難，頑強(qiáng)生存下來(lái)的精神，使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但境。但“學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需要面卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。對(duì)的課題。你怎樣理解你怎樣理解“學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)生存”？你會(huì)想到哪些詞？你會(huì)想到哪些詞？勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、沉著、堅(jiān)持

2、不懈沉著、堅(jiān)持不懈 結(jié)合書后綜合復(fù)習(xí)中的結(jié)合書后綜合復(fù)習(xí)中的智慧智慧之花之花和自己的所見(jiàn)、所聞，思考和自己的所見(jiàn)、所聞，思考我們的生活中可能會(huì)遇到哪些困難我們的生活中可能會(huì)遇到哪些困難或危險(xiǎn)呢？我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？或危險(xiǎn)呢？我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？請(qǐng)同學(xué)們交流交流吧。請(qǐng)同學(xué)們交流交流吧。我們可能遇到的危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)害：我們可能遇到的危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)害：自然災(zāi)害：洪水、雷電、地震、海嘯；自然災(zāi)害：洪水、雷電、地震、海嘯；人為傷害：受騙、搶劫、丟失、觸電、人為傷害：受騙、搶劫、丟失、觸電、溺水、交通事故。溺水、交通事故。應(yīng)對(duì)不同的危險(xiǎn)，要采取不同的方應(yīng)對(duì)不同的危險(xiǎn)，要采取不同的方法。法。20042004年年1212

3、月月2626日，日，1111歲的英國(guó)少女蒂莉歲的英國(guó)少女蒂莉史密斯跟史密斯跟爸爸媽媽已經(jīng)在泰國(guó)度假勝地爸爸媽媽已經(jīng)在泰國(guó)度假勝地攀牙灣游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)攀牙灣游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處海水突然不平靜起來(lái)時(shí)，她馬上覺(jué)得非常不安。蒂莉處海水突然不平靜起來(lái)時(shí)，她馬上覺(jué)得非常不安。蒂莉注意到，遠(yuǎn)處的海水開始出現(xiàn)泡沫，水流的速度也在加注意到，遠(yuǎn)處的海水開始出現(xiàn)泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，這讓她立即聯(lián)想到老師在地理課上講快，且急速后退，這讓她立即聯(lián)想到老師在地理課上講述的有關(guān)海嘯將發(fā)生的知識(shí)。蒂莉歇斯底里地狂呼述的有關(guān)海嘯將發(fā)生的知識(shí)。蒂莉歇斯底里地狂呼“不不好了，要發(fā)生海嘯了！好了，要發(fā)生海嘯了！”父親帶妻

4、子女兒返回旅館，并父親帶妻子女兒返回旅館，并將此警告帶給將此警告帶給100100多位游客和旅館的工作人員。就在人多位游客和旅館的工作人員。就在人們逃離海灘沒(méi)幾分鐘，巨浪襲來(lái)，人們卻全都獲救了。們逃離海灘沒(méi)幾分鐘，巨浪襲來(lái)，人們卻全都獲救了。說(shuō)一件自己經(jīng)歷的或了解到的自我說(shuō)一件自己經(jīng)歷的或了解到的自我保護(hù)的事情。保護(hù)的事情。說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果；說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果；努力把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)具體；努力把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)具體；說(shuō)一說(shuō)從中你得到的收獲或者啟示。說(shuō)一說(shuō)從中你得到的收獲或者啟示。聽(tīng)的同學(xué)要仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真想，學(xué)習(xí)別聽(tīng)的同學(xué)要仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真想，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不足之處予以指出，幫助修改。人

5、的長(zhǎng)處，不足之處予以指出，幫助修改。學(xué)會(huì)生存，讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)生存，讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，有什么比生命之花更珍貴的呢？有什么比生命之花更珍貴的呢？機(jī)智勇敢、沉著冷靜、積極樂(lè)觀、機(jī)智勇敢、沉著冷靜、積極樂(lè)觀、絕不放棄、堅(jiān)持不懈、智慧絕不放棄、堅(jiān)持不懈、智慧寫一寫自己經(jīng)歷的或從其寫一寫自己經(jīng)歷的或從其他渠道了解到的自我保護(hù)事情。他渠道了解到的自我保護(hù)事情。1 1、妙語(yǔ)斗、妙語(yǔ)斗“敵敵”（陌生人敲門）（陌生人敲門）2 2、巧破、巧破“移花接木移花接木”（有人冒充接自己）（有人冒充接自己）3 3、驚魂三十秒（電梯遇險(xiǎn)情）、驚魂三十秒（電梯遇險(xiǎn)情）4 4、反忽悠記（電話，短信欺騙）、反忽悠記（電話

6、，短信欺騙）5 5、意外火花（電器短路）、意外火花（電器短路）6 6、智甩跟蹤者（有壞人跟蹤）、智甩跟蹤者（有壞人跟蹤）7 7、急救我有招（燙傷發(fā)生后）、急救我有招（燙傷發(fā)生后）欣賞欣賞1 1：開頭或結(jié)尾寫出感受和認(rèn)識(shí)。：開頭或結(jié)尾寫出感受和認(rèn)識(shí)。“不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。”生活中生活中欣賞欣賞2 2：寫具體之一：寫具體之一有條理地展開過(guò)有條理地展開過(guò)程。程。只聽(tīng)見(jiàn)只聽(tīng)見(jiàn)“嘭嘭”的一聲，好似的一聲，好似我一下子不知所措了我一下子不知所措了緊急處理就緒了緊急處理就緒了欣賞欣賞3 3：寫具體之二：寫具體之二使描寫使描寫“活活”起起來(lái)。來(lái)。我拎起了電話聽(tīng)筒我拎起了電話聽(tīng)筒自我保護(hù)最重

7、要自我保護(hù)最重要 由由“學(xué)會(huì)自我保護(hù)學(xué)會(huì)自我保護(hù)”這四個(gè)字我想到：這四個(gè)字我想到：生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 我在網(wǎng)上曾看見(jiàn)一個(gè)故事：記得一個(gè)星期四我在網(wǎng)上曾看見(jiàn)一個(gè)故事：記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后的下午，放學(xué)后“我我”高高興興地往家里走去。高高興興地往家里走去。當(dāng)當(dāng)“我我”走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是“我我”繞道而行，從另外一條小路走回家。繞道而行，從另外一條小路走回家。 走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，小妹

8、妹，你放學(xué)啦？你放學(xué)啦？”“”“我我”抬頭一看，一位陌生的中年抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在男子出現(xiàn)在“我我”的面前。的面前?！班?，放學(xué)了。嗯，放學(xué)了?！薄拔椅摇彪S口回了一句。隨口回了一句?！拔沂悄惆职值耐?，我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)陌生人笑瞇瞇地對(duì)“我我”說(shuō)。說(shuō)。“我我”抬頭看了看他，心里在回憶那些我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給我這有幾粒好吃的糖給你吃。你吃?！闭f(shuō)完他拉住說(shuō)完他拉住“我我”的手，拿出幾粒糖的手，拿出幾粒糖給我。給我?！拔椅摇毙睦镌谙?，這個(gè)人心里在想，這個(gè)人“我我”沒(méi)見(jiàn)過(guò)

9、沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是?！拔椅摇膘`機(jī)一動(dòng)問(wèn)靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？哪了？”“”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開車出去了，叫我對(duì)！對(duì)！你爸爸開車出去了，叫我來(lái)接你來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往“我我”嘴里塞。嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車是壞人，我爸爸根本不是開車的的我心里一下子緊張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中我心里一下子緊張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被“我我”遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)

10、題，遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，“我我”決不能吃。決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒(méi)和我是不吃糖的，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？你說(shuō)過(guò)嗎？”“”“我我”急中生智地說(shuō)，急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了。噢，我忘了?！蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，陌生人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸。我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸?！彼业氖终f(shuō)道。他拉著我的手說(shuō)道?！拔椅摇甭掏痰刈咧?，大腦卻在慢吞吞地走著，大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了，我有辦法法，雜志上也有好多這方面的文章。對(duì)了，我有辦法了。了?！懊看稳グ?/p>

11、爸那里，我都會(huì)幫爸爸買包煙的，我每次去爸爸那里，我都會(huì)幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙。們?nèi)バ〉曩I好煙。就去爸爸那兒。就去爸爸那兒?！薄啊薄拔椅摇毙ξ貙?duì)陌生人說(shuō)，笑嘻嘻地對(duì)陌生人說(shuō)，“那那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。”看著他那自以為是看著他那自以為是的樣子，的樣子，“我我”不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店，這時(shí)，著我的手來(lái)到小店，這時(shí)，“我我”指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了。爸爸，你怎么回來(lái)了?！币慌缘哪吧慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開了。人臉一

12、下子緊張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開了?！拔椅摇睂?duì)陌生人說(shuō)：對(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！吧！”“”“不、不，我有事先走了。不、不，我有事先走了。”只見(jiàn)他驚慌失措只見(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。 這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜。當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜。 正確運(yùn)用自己的智慧與壞人正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。周旋，以做到自我保護(hù)的目的。 學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事?。∷?/p>

13、不但能在比必要時(shí)要的事??！它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。多不必要的麻煩。魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記讀后感讀后感對(duì)人物形象所產(chǎn)生的感想對(duì)人物形象所產(chǎn)生的感想對(duì)某一個(gè)片段產(chǎn)生的感想對(duì)某一個(gè)片段產(chǎn)生的感想注意聯(lián)系自身的實(shí)際談感想，注意聯(lián)系自身的實(shí)際談感想，這樣更具說(shuō)服力。這樣更具說(shuō)服力。二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)二十八年，一個(gè)令人驚訝的數(shù)字，一個(gè)不可思議的數(shù)字！而他，魯濱孫，就在海上不可思議的數(shù)字！而他，魯濱孫，就在海上漂泊了二十八年！漂泊了二十八年！ 這是我看過(guò)這本書后最大的感觸。這是我看過(guò)這本書后最大的感觸。 一六五九年九月三十日

14、，一個(gè)人在一次一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著之外無(wú)一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而自己的智慧逃出了孤島，這個(gè)人就是倒霉而又幸運(yùn)的魯濱遜又幸運(yùn)的魯濱遜克羅索?？肆_索。 在荒蕪人煙的孤島生活了在荒蕪人煙的孤島生活了2828年??！多么驚人年?。《嗝大@人的一個(gè)數(shù)字！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤的一個(gè)數(shù)字！可見(jiàn)魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說(shuō)：島的他是絕望的，

15、他說(shuō)：“我整天悲痛著我這凄我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)涼的環(huán)境，沒(méi)有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼”但但是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活是，慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)了出來(lái)，對(duì)生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計(jì)的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子；做了桌子、小匣子；捕了小羊、小狗；種了小麥、做了桌子、小匣

16、子；捕了小羊、小狗；種了小麥、稻子稻子就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國(guó)。的小王國(guó)。 魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：魯濱遜還是堅(jiān)毅的人。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下下”他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的時(shí)間。以做任何事情都要花很大的勞力，費(fèi)好長(zhǎng)的

17、時(shí)間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，是白費(fèi)力氣，沒(méi)有成功，但他從來(lái)不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗(yàn)又重新開始。辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有換來(lái)了令人欣慰的回報(bào)，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較較“豪華豪華”的住所的住所 這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很這些沒(méi)有一件不是費(fèi)了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。多力氣、克服了許多困難才得來(lái)得的。讀完之后，我不禁反省自己：如果我流讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商?？我又能落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商?？我又能干些什么？?huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自干些什么？會(huì)劈柴？會(huì)打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，沒(méi)