實用工作計劃匯編七篇

1、實用工作計劃匯編七篇 時間是箭，去來迅疾，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為以后的工作做一份計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？下面是整理的工作計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 工作計劃 篇1 根據(jù)北師大實驗小學工作計劃，我科學教研組在05年第二學期積極配合學校的工作教學計劃。根據(jù)科學學科的教學特點工作計劃如下：1總結落實科學課的校本教研工作。力爭在本學期整理成冊。2在提高教育教學質(zhì)量的實踐中，妥善處理好教書與育人的關系；爭取在在科任課的教學中實現(xiàn)課堂的規(guī)范管理與教學質(zhì)量的雙突破。3積極組織學生參加海淀區(qū)校外辦開展的科技競賽活動，力爭在學生的競賽成績上有新的提高。

2、4進一步完善科學學具的管理工作，科學地合理地購置、使用教學具，減少浪費，節(jié)約經(jīng)費。5認真參加中心學區(qū)的課堂教學展示交流活動。6結合本組教師的評價和校本教研活動，指導本組教師立足課堂，深入課堂，優(yōu)化課堂，提高教師將先進教學理念轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)教學實踐的能力，提高教師教學研究與教學反思的能力。 工作計劃 篇2 在這一年來的安全生產(chǎn)工作中，我工廠采取了強有力的措施，做了大量的工作，消除了不少安全隱患，在取得成績的同時，我工廠的安全生產(chǎn)形勢依然嚴峻，安全管理工作永遠沒有終點，在以后的安全管理工作中我工廠將根據(jù)實際，明確責任，加大力度，把安全生產(chǎn)工作深入扎實、堅持不懈的抓下去，以確保全工廠安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定。因

3、此，20xx年我們將著重從以下幾個方面開展安全生產(chǎn)工作：1、根據(jù)我工廠實際情況，建立健全各方面的安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程，把我工廠安全管理工作制度化、規(guī)范化，使我工廠安全管理水平上一個新臺階；2、進一步落實完善安全生產(chǎn)工作責任制，各部門、車間都要與工廠簽訂安全生產(chǎn)責任書，確保安全生產(chǎn)責任制落到實處；完善安全生產(chǎn)責任追究制度，使安全生產(chǎn)責任真正落實到每個員工、尤其是生產(chǎn)一線的生產(chǎn)和安全管理人員，營造全員參與安全管理的企業(yè)安全文化氛圍；3、按要求配備安全管理人員，按規(guī)范完成廠區(qū)安全設施的布置工作，加大安全經(jīng)費的投入，確保安全經(jīng)費富足、到位，同時把安全工作的關口前移，立足防范，狠抓“三違”行為；4

4、、加大安全生產(chǎn)宣傳力度，提高全員安全生產(chǎn)意識及安全文化素質(zhì)，強化員工的自我保護意識，認真宣傳和貫徹落實黨和國家關于安全生產(chǎn)的各項方針政策，抓好各項安全整治措施的落實；5、加強我工廠員工安全教育培訓工作，廣泛開展安全生產(chǎn)技能培訓，在企業(yè)中全面提高各級管理人員和生產(chǎn)員工的安全生產(chǎn)意識和安全生產(chǎn)技能，建立一支政治素質(zhì)過硬、技術全面的安全生產(chǎn)管理隊伍和員工隊伍；6、加強我工廠消防安全管理，同時每月組織一次工廠全體人員的消防演練，為“提高我工廠發(fā)生火災后的快速反應能力，限度地減少人員傷亡和降低工廠財產(chǎn)損失”提供保障，同時在廠區(qū)范圍內(nèi)按要求安裝足量的消防設施，加強重點防火區(qū)域的消防管理工作，做到勤巡邏、勤

5、發(fā)現(xiàn)、勤解決，以消除各項消防隱患；7、認真按照工廠制定的安全管理制度抓好各類安全生產(chǎn)檢查，每月至少開展兩次安全生產(chǎn)大檢查并進行安全例會，加大事故隱患排查力度，開展各類安全隱患的專項治理工作，確保及時發(fā)現(xiàn)、及時解決存在的安全隱患，防止安全事故的發(fā)生；8、加強特種設備的使用和特種作業(yè)人員的安全管理工作，嚴格執(zhí)行特種作業(yè)人員持證上崗制度，及時對特種設備進行自檢，嚴防特種設備帶病作業(yè)，防止安全事故的發(fā)生；安全生產(chǎn)管理工作永遠都沒有終點，我工廠將認真貫徹“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針。強化安全生產(chǎn)管理，把各項安全管理工作落到實處，要努力營造全員參與安全管理工作的企業(yè)安全文化氛圍，抓好工廠各項安全

6、生產(chǎn)管理工作，為“創(chuàng)造一個好的安全生產(chǎn)環(huán)境，切實保障人民群眾生命和國家財產(chǎn)安全”而不懈努力。 工作計劃 篇3 1、進一步加強科室的管理，嚴格遵守三甲醫(yī)院評審的相關規(guī)定制度，以及遵照醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全的核心制度工作。2、鞏固目前我科在骨關節(jié)病及創(chuàng)傷骨折等治療方面的優(yōu)勢，爭取20xx年通過髖關節(jié)置換資格認證，擴大人工膝關節(jié)置換手術例數(shù)，開展關節(jié)鏡下創(chuàng)傷的修復和韌帶重建。3、進一步控制醫(yī)保病人的費用，爭取較20xx年有明顯好轉(zhuǎn)。并合理的按照抗生素使用規(guī)定應用抗生素，按照醫(yī)院相關要求行細菌培養(yǎng)監(jiān)測。4、在新的一年里爭取在經(jīng)濟指標、住院病人數(shù)、床位使用率等相關指標上較20xx年有所提高。5、積極籌辦，爭

7、取在新的一年里成立煙臺市中醫(yī)骨傷學會。進一步完善濱州醫(yī)學院教學課件及管理等。6、爭取一項骨科專業(yè)科研立項。加強科室專業(yè)學習。7、引進骨科專業(yè)（西醫(yī)）研究生一人。8、繼續(xù)派出進修一人到上級骨科醫(yī)院進修學習。9、提高服務質(zhì)量及技術水平，加強診病系統(tǒng)流程管理，力爭無醫(yī)療糾紛發(fā)生。 工作計劃 篇4 對醫(yī)護人員開展繼續(xù)教育主要內(nèi)容應側重于轉(zhuǎn)變醫(yī)護人員、行政領導的衛(wèi)生觀念，掌握健康教育計劃的設計、組織實施及效果評價，提高開展教育的實際說寫、溝通能力等。另外，醫(yī)護人員的教育還應幫助他們建立正確的生活習慣，戒除不良嗜好，以身作則，做病人的表率。1.各類法律法規(guī)。執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、中華人民共和國傳染病防治法、突發(fā)公共

8、衛(wèi)生事件應急條例、醫(yī)院感染管理規(guī)范等。1.各種傳染病防治知識。包括傳染病的傳染源、傳播途徑、預防方法以及報告、隔離、消毒、護理、治療等。2.各種常見病、多發(fā)病、急癥的防治知識。包括內(nèi)、外、婦、兒、五官科、腫瘤科、皮膚科等常見病、多發(fā)病急癥的防治知識和搶救措施。3.各種檢查、化驗知識。如血、尿、糞三大常規(guī)，各種血液生化功能檢查，x線檢查，心電圖，b超，胃鏡ct，核磁共振，各種胸腹腔穿刺檢查等的注意事項、采樣方法及正常值。4.心理衛(wèi)生知識。樹立正確對待健康教育的思想，保護穩(wěn)定的心理情緒，轉(zhuǎn)變醫(yī)護人員、行政領導的衛(wèi)生觀念。5.飲食起居、日常生活中的衛(wèi)生知識等。xx衛(wèi)生站 工作計劃 篇5 一、指導思想

9、：以“市教育大會”精神為指針，堅持“以促進人的發(fā)展為本”等課程理念為指導，以加強實驗干部教師隊伍的提高與發(fā)展為重點，以優(yōu)化的實驗工作管理、科學的評價與監(jiān)控為保證，以課堂教學改革創(chuàng)新為中心，以課題研究為載體，以促進學生全面發(fā)展、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的德、智、體、美全面發(fā)展的合格學生為目的，積極研究、探索與實踐，不斷推進我校課程教材改革實驗工作的深入與發(fā)展。二、工作思路目標：重過程、重總結、重反思;抓典型、保質(zhì)量。三、工作重點及措施：(一)、進一步加強學習，提高認識，更新教育理念。干部教師要再次認真學習新課程綱要、課程標準和各科教材，最大限度把握精神實質(zhì)，深刻領會現(xiàn)代教育的特點、課程改革的目

10、的與意義，切實更新教育思想與觀念，增強實驗工作的使命感和自覺性，用現(xiàn)代教育的觀念指導我們的實驗工作。1、認真組織教師學習教育理論，學習新課標、新教材。通過學習不斷探索課改的途徑、研究其方法、策略，總結經(jīng)驗。學校積極為教師創(chuàng)造外出學習的.機會，取人之長，補己之短。課改組學習做到“三落實”即：時間落實、內(nèi)容落實、人員落實。建立學習制度，實驗教師人人設立“學習札記”，實驗教師每人一本，及時記錄學習心得體會，在理論上不斷武裝自己，豐富自己。堅持理論學習與應用相結合，通過“個案分析”、專題深入等方式，將新觀念付諸行動，使課堂教學方式多樣化，寓活動于教學之中，不斷創(chuàng)設符合學生需求，有利于學生發(fā)展的新的教學

11、模式。2、新課程的后續(xù)培訓。深入學習課改理論(a繼續(xù)學習有關課程與教學理論專著;b有關研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本研究的理論和經(jīng)驗)，促進教師不斷更新教育教學觀念，轉(zhuǎn)變教與學的方式，創(chuàng)新發(fā)展性評價管理機制。并積極參加上級有關部門組織的繼續(xù)教育培訓，不斷提高教師教育科研素養(yǎng)。3、教育教學能力的培訓。本學期結合教育教學常規(guī)活動，在全體教師中開展以“我與新課程一起成長”為主題的“五個一”活動，內(nèi)容包括：一篇教案;一堂能體現(xiàn)新課標理念的課;一篇教學案例;一份試卷;一篇在教學中落實新課標思想的體會文章或教學論文。4、骨干教師培訓。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，通過“以點帶面”、“以老帶新”、“以新促

12、老”的途徑，開展示范課、優(yōu)質(zhì)課評比、基本功競賽等比賽形式，加強骨干教師的培養(yǎng)，使青年教師在思想和業(yè)務上盡快成熟起來。骨干教師每學期在全校做專題研究課一節(jié)，至少有一篇論文參加區(qū)級以上的論文評比.積極參與學校的教學檢查驗收工作，負責帶徒弟1一2人，聽徒弟課不少于20節(jié)，并制定出培訓目標.計劃，和具體實施方案. 發(fā)揮名師、學科帶頭人、骨干教師的課堂教學示范作用，名師、骨干教師課表公開化。十月中學校開展 “三杯”教學評比活動。5、青年教師培訓本學期大力發(fā)揮青年教師在“課改”中的生力軍作用，要求他們率先更新教學觀念，提升學習品位，做“課改”的先行者，努力做好：自我研讀，做好筆記?；咏涣鳎瑢W術沙龍。廣泛

13、收集，解決問題。借助信息技術，開闊視野。上好一節(jié)高水平的公開課。師徒結對，明確職責，通過師傅的導育人、導教學、導科研，促使徒弟教學水平不斷提高。期末寫出一篇有較高質(zhì)量的教學經(jīng)驗反思或案例剖析。力爭在相關學科競賽中脫穎而出，取得好成績。(二)、加強教學研究，確保課改質(zhì)量。實驗教學研究工作要著眼于學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，著眼于學生的全面發(fā)展，以科學的精神、科學的觀點、科學的方法、科學的態(tài)度推進改革堅持以科研為先導，在實踐中學理論、用理論，堅持繼承與創(chuàng)新相結合，確保實驗質(zhì)量。1、繼續(xù)實施學校課改課題，即“學生課堂教學有效參與的研究”。抓好課題的研究、探索、交流、總結工作。初一和初二年級所有學科全面進行課

14、程改革綜合實驗外，初三年級各學科也應主動應用新課程標準提示的先進教育理念，提高教育教學質(zhì)量。相應開展如下活動 集體備課。課改沙龍。課改成果展示活動。區(qū)、市級論文評比等。2、課堂調(diào)研，現(xiàn)場指導。本學期將繼續(xù)實行領導分組負責制，每位領導具體負責一個學科組的教學工作，深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導教學，采用三種方法：調(diào)研課：事先通知教師，教師有準備上課，課后組織教學調(diào)研，檢查上課效果。推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師?？己苏n：由學?？己祟I導小組聽課評課，打出課堂教學綜合成績，以檢測教師的課堂教學能力，從而促進課堂教學改革，提升教師的課堂教學水平。開放課：本學期我校仍舉行“開放日”活動(計劃

15、在十一月份)和一年級“課改”成果匯報活動(家長與教師一起參加計劃在十一月份)。3、教學評價改革。逐步探索并構建促進學生發(fā)展的教學評價體系，改進評價內(nèi)容和評價方法，在關注學生學業(yè)成就的同時，關注學生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展;把量的評價與質(zhì)的評價結合起來，既注重結果、更注重學生的成長過程，發(fā)揮學生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能;把教師評價、學生自我評價、其他社會成員評價結合起來，改變單一由教師評價學生的狀況，實現(xiàn)評價主體的多元化。4、教學質(zhì)量的監(jiān)控。仍然采取學校、年級組、個人三級監(jiān)控。期末迎接區(qū)質(zhì)量抽測。5、轉(zhuǎn)變學習方式，提倡自主、合作、探究的學習方式。新的學習方式包括：自主學習、合作

16、學習、探究性學習。改變原有的單純接受式的學習方式，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學習主體性的學習方式，是本次課程改革的顯著特征，也是教師改變教育方式的關鍵所在。教師要改變教學方法，在教學過程中要通過討論、研究、實驗等多種教學組織形式，引導學生積極主動地學習，使學習成為在教師引導下主動地、富有個性的過程。教師應創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生學習的積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力。6、實驗教師要堅持記教學反思日記，隨時將自己的思維火花、靈感、教學中的亮點及教訓等記錄下來。確定好個人研究專題，邊教學邊研究，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。7、注重校本課程與綜合實踐課的開發(fā)。一、二年級繼續(xù)開

17、展古詩配畫活動。隨著年級的升高變?yōu)楣旁娕涑⑴錁?，結合對古詩的理解寫想象文、感想等。四至六年級開展讀書活動，記讀書日記活動。音樂、美術教師要創(chuàng)編藝術類課程，利用校興趣課培訓。低、中、高數(shù)學教師繼續(xù)進行數(shù)學日記研究。8、實驗教師要隨時積累資料，認真寫好課改小結、體會、個案分析等。學校定期召開研討會、交流會。9、建立健全評價、獎勵機制，調(diào)動教師的積極性。10、開展特色活動，提升教學質(zhì)量。教師：(1)開展“兩杯”評優(yōu)活動(2)實行每周一日開放課，教師互聽、互評、互學、互促活動(3)讓古詩走進學生的校本研究活動(4)語文閱讀、數(shù)學日記的展評、交流活動(5)家長開放課(6)繼續(xù)做好課后札記以及教學反思日

18、記，定期進行交流(7)開展“特色五分鐘”的交流活動學生：語文科： 1、朗誦比賽2、閱讀，寫作比賽數(shù)學科：1、提出問題，解決問題比賽2、解題能力競賽.信息技術：電腦作品比賽英語科：1、英語百詞賽2、現(xiàn)場模擬比賽綜合實踐：科技作品比賽美術科：書畫比賽音樂科：歌舞比賽體育科：跳繩、踢毽、比賽(三)、加強課程網(wǎng)建設。設一名兼職網(wǎng)管員，專門負責課改信息的上傳工作，積極參加市課程網(wǎng)先進單位評選工作，扎扎實實開展相關培訓和學習。(四)、加強總結。要求全體實驗教師時時注意總結教學中的經(jīng)驗體會，打印上交，由學校統(tǒng)一裝訂保存。學期末學校歸總，擇優(yōu)參加區(qū)課改總結交流會。 工作計劃 篇6 一、案例背景案主，女，18歲

19、，北京某高校大一新生。案主來自偏僻的農(nóng)村，從小到大都住在家里的平房，小學到高中的教學樓也不過兩層高。進入大學后，案主寢室住在8層，連上課的教學樓也有8、9層高，這時案主覺察到每當自己靠近寢室陽臺往下看、在教室看到窗外的低處、上露天的樓梯時或者坐學校的透明電梯都會感到一陣眩暈、惡心。案主不敢去陽臺晾衣服，不敢坐在靠窗戶的位置，甚至不敢走學校的露天樓梯。對自己這種情況案主感到很恐慌，覺得這種狀況嚴重影響自己平時正常的學習與生活。忍無可忍，她鼓起勇氣找到了輔導員說明了自己的情況，輔導員帶著她來到了學校的社工機構尋求社工的幫助。二、案例分析1、主要問題：案主的“恐高”問題2、 相關問題：案主由于恐高引

20、起的不能正常適應大學正常的學習生活問題。三、工作目標（具體目標將與案主協(xié)商決定）1、第一階段目標：使案主適應一定高度的樓梯，逐步克服對一定高度的恐懼；2、第二階段目標：努力使案主克服“在高處會掉下去”的心理，使其相信高處也可以是安全的；3、第三階段目標：綜合訓練使案主既努力克服一定高度的“高”，也能克服處于高處怕墜落的恐懼感；4、終極目標：改善案主恐高的現(xiàn)狀，能夠爬至學校最高樓層并不那么恐慌，促使案主良好適應大學的學習與生活環(huán)境。四、基本階段、方法及動用的資源1、基本階段及方法第一階段：研究第一次會面：在結案過程中了解案主基本情況，確定案主的問題，并與案主一起訂立目標、簽訂契約。通過與案主的交

21、流，了解案主“恐高”行為的嚴重程度等相關基本情況，并建立基本的專業(yè)關系。第二階段：診斷根據(jù)第一次對案主問題及期望目標的了解達成協(xié)議，并制定詳細的工作計劃。第三階段：治療步驟（1）、（第二次會面）訂立此次談話及活動的目標：通過上樓梯放松消減案主對高度的恐懼，第一次爬樓梯爬十層爬到每一層都往下看，在案主產(chǎn)生焦慮的時候?qū)ζ溥M行放松及鼓勵，樹立其自信。逐步努力消減案主對爬高層樓的恐懼。布置家庭作業(yè)：回去每天堅持爬兩次露天樓梯（至八層），由好友監(jiān)督，并協(xié)助其做放松。步驟（2）、（第三次會面）此次活動帶案主來到一個帶著傾斜落地窗戶的高樓，讓案主嘗試趴在玻璃上向下看，當其產(chǎn)生焦慮或恐懼時，給他做放松，并給予

22、其支持。慢慢達到讓其減輕恐懼的目的。讓案主堅持做家庭作業(yè)（改為爬至十二層）。步驟（3）、（第四次會面）如果上面兩個步驟所示的活動還在案主的接受范圍內(nèi)，根據(jù)案主需要實行下一步方案運用消防云梯車協(xié)助治療。家庭作業(yè)繼續(xù)進行（改為爬十五層樓梯）。步驟（4）、（第五次會面）結案評估階段主要是對前幾次活動進行總結，與案主一起評估整個個案工作，達到預期目標則與案主協(xié)商結案并實施一些跟進計劃完善整個治療過程。2、動用的資源案主身邊的朋友主要是協(xié)助并監(jiān)督案主完成家庭作業(yè)。五、達到目標使用的期限案主最終達到預期目標以三個星期為限六、聯(lián)系方式e-mail：447884540手機工作計劃 篇

23、7 一、學生情況分析通過一年的學習，學生已有了初步的認知生活，感知生活的能力，能對勞動行為有所了解，能比較有興趣地參與到老師預設好的一些實踐活動中來，但個別學生需要加強鍛煉與培養(yǎng)。二、教材分析(一)全期教學目標：1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的生活和勞動習慣。2、有初步的自我保護意識和能力。3、適應并喜歡學校生活。4、培養(yǎng)自己愉快開朗的胸襟和有應付挑戰(zhàn)的勇氣。5、培養(yǎng)孩子負責任、有愛心地生活，誠實友愛，遵守社會規(guī)范，愛護環(huán)境，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。(二)教材重難點：第一單元：開開心心每一天重難點：1、鼓勵學生增強克服困難的勇氣。2、相信自己是最棒的。3、讓學生懂得把快樂帶給別人的人，自己更快樂的道理。第二單元：讓我的