初中體育課堂培育學(xué)生籃球興趣的研究

1、    初中體育課堂培育學(xué)生籃球興趣的研究    張建勛摘  要：在新課標(biāo)下，初中體育教學(xué)正在面臨著以教師為主體轉(zhuǎn)向以學(xué)生為主體的轉(zhuǎn)型。初中體育課堂的開(kāi)展，不僅能夠鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，而且還可以使學(xué)生更好地強(qiáng)化自身的能力?；@球教學(xué)是體育教學(xué)中的重要組成部分之一，同時(shí)也是學(xué)生比較感興趣且非常受歡迎的一種體育項(xiàng)目。因此，在現(xiàn)階段的初中體育課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的籃球興趣是勢(shì)在必行的教學(xué)目標(biāo)，要求相關(guān)體育教師必須要引起對(duì)培育學(xué)生籃球興趣的高度重視。文章將對(duì)初中體育課堂培育學(xué)生籃球興趣進(jìn)行詳細(xì)的分析與探討。關(guān)鍵詞：初中體育;籃球課堂;籃球興趣引言：目前，

2、針對(duì)于如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，已經(jīng)成為了體育教學(xué)的重要任務(wù)?；@球作為一種體育項(xiàng)目，同時(shí)也是一種課余的興趣活動(dòng)。在初中體育課堂培育學(xué)生的籃球興趣，不僅可以使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)籃球的好習(xí)慣，而且還能夠提升學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富其自身的生活。籃球作為學(xué)生的一種娛樂(lè)愛(ài)好，會(huì)進(jìn)一步拓展學(xué)生的人際交往范圍，進(jìn)而切實(shí)達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。一、分析初中生籃球興趣培養(yǎng)的基本現(xiàn)狀及重要作用俗話說(shuō)，興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的老師，無(wú)論學(xué)生學(xué)習(xí)什么知識(shí)內(nèi)容，興趣都是至關(guān)重要的，尤其是對(duì)于初中生而言，處在初中階段的學(xué)生思想還不夠成熟，所以，教師在教學(xué)方面的正確引導(dǎo)就顯得尤為重要。籃球課是一種實(shí)踐性相對(duì)較強(qiáng)的課程，所以體育教師要

3、及時(shí)的轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生籃球興趣的培育，使學(xué)生能夠真正參與到體育活動(dòng)中。與此同時(shí)，初中生正處在身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，體育課的開(kāi)展在一定程度上是為了使學(xué)生們強(qiáng)身健體，但如果體育教師對(duì)課程設(shè)置的不夠完善，就無(wú)法調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)籃球課程的興趣與熱情，使籃球課程過(guò)于形式化，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生的身體素質(zhì)無(wú)法得到有效的提高。而通過(guò)興趣帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣就尤為重要。除此之外，初中生正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)，籃球本應(yīng)是一項(xiàng)非常受歡迎的項(xiàng)目，籃球課讓學(xué)生掌握籃球的基本技能和技巧的同時(shí)，更是為培養(yǎng)他們的體育精神，從而引導(dǎo)學(xué)生體育技能和品德方面同步發(fā)展。但許多初中學(xué)校在籃球教學(xué)中，依然存在著

4、許多問(wèn)題。例如：教學(xué)方法過(guò)于單一，沒(méi)有新意;教學(xué)氣氛比較沉悶，學(xué)生參與度不高;教學(xué)結(jié)果不夠理想，起不到讓學(xué)生強(qiáng)身健體的目的等。面對(duì)這些問(wèn)題，需要初中體育教師及時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以便更好地提升教學(xué)效果?；@球不僅是一門(mén)課程，更是一種競(jìng)技項(xiàng)目，它還可以培養(yǎng)學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力。學(xué)生如果對(duì)籃球足夠喜歡，還可以將籃球變成自己的業(yè)余愛(ài)好，豐富生活的同時(shí)，也可以提高身體素質(zhì)。二、探討培養(yǎng)初中生對(duì)籃球興趣的具體策略（一）加強(qiáng)對(duì)籃球課的基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行完善目前，很多初中籃球課的效果普遍都存在不理想的狀態(tài)，主要原因是由于缺乏完善的籃球基礎(chǔ)設(shè)施，籃球數(shù)量不夠，或是籃球架不夠，都會(huì)直接導(dǎo)致小部分人學(xué)習(xí)，大部分人旁觀的效果。這

5、樣一來(lái)，就會(huì)導(dǎo)致大部分學(xué)生無(wú)法參與到實(shí)際的籃球課堂中，得不到相應(yīng)的練習(xí)和活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生與籃球之間形成一道鴻溝，缺乏對(duì)籃球足夠的了解，難以引起對(duì)籃球的濃厚興趣，進(jìn)而導(dǎo)致體育課缺乏明顯的課堂教學(xué)效果。加強(qiáng)對(duì)籃球課基礎(chǔ)設(shè)施的完善，主要目的就是能夠讓每一個(gè)學(xué)生都能參與到籃球課堂中，使每個(gè)學(xué)生都能夠增多練習(xí)的機(jī)會(huì)，真正的參與到課堂中，做學(xué)習(xí)的主人。只有這樣，才能夠使學(xué)生在于籃球漸漸熟悉的過(guò)程中，逐漸增加學(xué)生對(duì)籃球的興趣與熱情，并進(jìn)一步喜歡上體育活動(dòng)。這是培育初中生對(duì)籃球興趣的基礎(chǔ)辦法。（二）不斷創(chuàng)新教學(xué)方式在當(dāng)前的多媒體時(shí)代，教師的講課方式已經(jīng)不只是局限在口頭以及板書(shū)的講解，體育課也不例外。在進(jìn)行實(shí)

6、際的體育課堂教學(xué)過(guò)程中，體育教師可以通過(guò)多媒體，向?qū)W生展示籃球的魅力。例如：為學(xué)生播放一些籃球比賽視頻，引導(dǎo)學(xué)生分析籃球運(yùn)動(dòng)員的相關(guān)動(dòng)作等。通過(guò)這樣的方式，可以讓學(xué)生更加直觀地理解相關(guān)動(dòng)作，進(jìn)一步對(duì)籃球產(chǎn)生濃厚的興趣。除此之外，體育課不僅能夠使學(xué)生達(dá)到強(qiáng)身健體的目的，而且更注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和體育精神。籃球的形式以及內(nèi)容都有助于提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和拼搏精神，因此，在實(shí)際的籃球教學(xué)過(guò)程中，教師要不斷培養(yǎng)學(xué)生這方面的精神，適當(dāng)減少傳統(tǒng)教學(xué)中相對(duì)枯燥的訓(xùn)練方式，增加一些具有趣味的項(xiàng)目，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的濃厚興趣。（三）教師與學(xué)生之間形成良好的互動(dòng)關(guān)系初中體育教師與學(xué)生之間存在較為疏遠(yuǎn)的現(xiàn)象，

7、一般分為兩種情況。一是在實(shí)際的戶外課堂教學(xué)中學(xué)生比較散漫，教師為了更好的管理可能會(huì)相對(duì)嚴(yán)厲;二是部分學(xué)生在籃球方面的基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，不敢向老師提問(wèn)，久而久之會(huì)對(duì)體育課的興趣大幅度下降。而想要有效解決上述情況，體育教師在實(shí)際的課堂教學(xué)中，就必須做到善于理解和傾聽(tīng)，對(duì)有難度的動(dòng)作要給予及時(shí)的指導(dǎo)，并幫助學(xué)生完成，并要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度。教師與學(xué)生的關(guān)系只有建立在相互理解和尊重的基礎(chǔ)上，才能夠在教學(xué)過(guò)程中形成良好的互動(dòng)關(guān)系。不僅如此，體育教師還可以與學(xué)生之間進(jìn)行比賽，這樣可以在一定程度上拉近師生之間的距離，學(xué)生也會(huì)因此對(duì)上體育課增強(qiáng)一定的興趣，進(jìn)而達(dá)到體育課的預(yù)期效果。三、結(jié)束語(yǔ)總體來(lái)說(shuō)，初中體育教師在課堂中培育學(xué)生的籃球興趣，是一項(xiàng)非常有意義的舉措，不僅能夠保證學(xué)生們進(jìn)行足夠的體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生們的身體素質(zhì)，而且還能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。培育學(xué)生籃球興趣的方法多種多樣，教師可以不斷探究到更加有效的方法。同時(shí)在實(shí)際的體育課堂教學(xué)中，體育教師也要及時(shí)的轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)觀念，采取新穎獨(dú)特的教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)籃球的興趣與積極性，為教學(xué)效果的有效提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參考文獻(xiàn)：1張寶君.初中體育課堂培育學(xué)生籃球興趣探討j.課程