八年級語文單元檢測題

1、八年級語文單元檢測題班級姓名分數(shù)一、語言積存與運用18 分 1給加點的字注音或依據(jù)拼音寫漢字4 分詰責（） 文縐縐 （） 禁錮 （） 繁殖 （）深 wù痛疾廣 maò無垠hàn首低眉冥思 xi á想2.挑選恰當?shù)脑~語填入括號中，正確的一組是（2 分）假如我學得了（）的好脾氣，假如我學了一點點（）的和氣，假如我能（）人，（ ）人我都得感謝我的慈母；a、柔和待人接物寬恕認清b、一絲一毫特別寬恕 識別c、一絲一毫特別寬恕體諒d、一絲一毫待人接物寬恕 體諒3作文修改（ 4 分）父親是農(nóng)夫，僅僅上過三四年學；多少年來，父親臉朝黃土背朝天，在那塊貧瘠的土 地上辛苦操

2、勞了大半輩子； 然而， 生活依舊清貧， 父親更何況想把5 個女兒培育成有別于他們的“文化人” ，這對于一個守著黃土過日子的農(nóng)夫來說，談何簡潔！最終他開頭做起了買賣；對于父親這一舉動，讓我很不以為然；當時我正在城里讀中學，受城市同學的影響， 身上滋生了一種市儈氣虛榮、浮華；為我的“卑賤” 的出身而苦惱，竟然不敢承認父親不是大字不識多少的農(nóng)夫！對父親的勞碌嗤之以鼻；直到長大后，我才體會到父親對我至真至純至深的愛！對于父親，我有一種深深的愧疚之情；處語意重復，可改為；（ 1 分）處語序不當，可改為；（ 1 分）處成分殘缺，改為；（ 1 分）處表意不正確，可改為；（1 分）4母親，是世界上最宏大的人；

3、母愛是世界上最崇高的愛；閱讀下面的小詩，補寫其次小節(jié)的空缺內(nèi)容，使之與一、三小節(jié)保持連貫；（ 3 分）小時候，母愛融在乳液里，吮著它，香甜甜；上學后，母愛，；長大后，母愛藏在枕頭里，枕著它，愛綿綿；5、默寫：1、，病樹前頭萬木春；2、人生自古誰無死，；3、東風不與周郎便，；4、過零丁洋中奇妙地借用兩個地名，寫出了形勢險惡和境況?？嗟摹暗孛麑Α笔?；說明以死明志的決心，千百年來激勵著無數(shù)的仁人志士的是；5、水調(diào)歌頭中蘊涵深刻的人生哲理的句子是抒發(fā)作者對世人美好祝愿的句子是；6、潼關(guān)懷古中作者對歷史的總結(jié)和評判的句子是7、，欲上青天覽日月；8、中歲頗好道，；9、念天地之悠悠，；10、，中間小謝又清發(fā)

4、；二、現(xiàn)代文閱讀（42 分（一）東京也無非是這樣； 上野的櫻花爛熳的季節(jié)， 望去確也像緋紅的輕云， 但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留同學”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)猛瑢W制帽的頂上高高聳 起，形成一座富士山；也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，猶如小姑娘的 發(fā)髻一般，仍要將脖子扭幾扭；實在標致極了；中國留同學會館的門房里有幾本書買， 有時仍值得去一轉(zhuǎn)； 倘在上午， 里面的幾間洋房里倒也仍可以坐坐的； 但到傍晚， 有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天， 兼以滿房煙塵斗亂；問問熟知時事的人，答道， “那是在學跳舞；”到別的地方去看看，如何呢？6用自己的話概括一下選段的主要內(nèi)容；（3

5、分）7“上野的櫻花爛熳的季節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下缺不了成群結(jié)隊的清國留同學 的速成班”這兒的 “確”和“但”在語氣和內(nèi)容上有什么作用？（3 分）8“實在標致極了； ”標“致”你怎么懂得？（ 3 分）9你認為作者寫這一部分內(nèi)容與寫藤野先生有什么聯(lián)系？發(fā)表一下你的看法；（4 分）（二） 父親，你是座高聳的山小鎮(zhèn)的汽車站到了； 父親放下肩上始終背著的我的行李，說道：“到學校給家里寫信； ”這是走了十幾里山路后父親說的第一句話；我答應(yīng)了聲， 木訥的父親就再沒開口， 只是悄悄地看車來的方向， 手中拿著我簡潔的行李； 我從側(cè)面看了一眼父親， 內(nèi)心一陣酸楚；父親太蒼老了， 但我卻要離家遠行去讀高校

6、， 他那已經(jīng)布滿皺紋的臉上又不知要爬上幾道皺紋了，我這長子能給這個家?guī)硎裁?，弟妹小，母親身體又不好；父親肩上的擔子我忍不住又看了眼父親瘦小有些干枯的身體，我擔憂他會被艱辛的生活壓垮；車來了，我跳上汽車，父親在扎得牢固的行李上又認真地觀察一遍，挨個兒拍了拍，才遞給我；我站在車門口，等著父親仍有什么話，但他只是瞇著眼睛，看了我?guī)籽?，最終沒說一句話；車開了，父親仍站在那兒，直到變成了一個黑點，被汽車掀起的漫天塵土裹??；放寒假了，又回到了熟識的山村熟識的家；山村的生活依舊重復單調(diào)，平安悄悄；父親去山上干活仍沒回來， 母親正在屋內(nèi)張羅著給雞喂食； 我沒有聽從母親的話坐在屋里，找了把鋤頭上山去找父親；村

7、子四周都是山， 山上向陽的一面開墾著很多梯田；我忘了問父親在哪座山上， 只得一個個山去查找； 我爬上一道山梁， 站在高處向四周張望， 見對面一個山脊上有一個人正躬著腰；那背影是我特別熟識的， 遠遠看去， 父親顯得那么瘦小， 要不是正揮著鋤頭，真疑心那不過是山上的一棵樹，塊石頭，一點也不起眼；我走過去，父親直起腰看清是我，笑著問：“回來啦 .”“回來啦；”“回去吧 .”“不，鋤一會兒吧；”父親便沒再堅持，我又像從前在家一樣跟在父親旁邊鋤起地；山坡上很靜， 我們都沒有說話， 像從前干活一樣，能聽見有節(jié)奏的鋤地聲；天漸漸黑了，山腳邊的村子里炊煙裊裊，傳來女人喚雞和狗吠的聲音；父親站起身，抹了抹額頭上

8、的汗，拍拍身上的塵土，說道： “回去吧；”我扛起鋤頭，沿著小路，漸漸向山腳走去；父親走得很慢，頭上的咖啡色氈帽上有些塵土，我?guī)状蜗胩嫠麚廴?，但終 于停住了手，我不想打擾正在用心走路的父親；幾年過去了，到了四年級，討論生考試開頭報名了；但我卻犯起了猶豫，左思右想總 下不了決心， 眼前老是晃動著父親那雙疲乏的眼睛，仍有幾個年幼正在上學的弟妹的滿是熱切希望的眼睛， 然而舍棄多年的心血我有些瀕于失望了，但我最終打算回家去征求父親的看法；父親對我的突然回家只略微有些驚奇，卻沒有問；吃過晚飯，整理好 后，父親和我坐在廚房里的桌邊， 母親在一旁納著鞋底， 小弟弟坐在舊桌邊做他的作業(yè)；我艱巨地開口了：“我想讀

9、討論生，特地回家來商議，我只是擔憂”我沒有說下去，看著眼前蒼老的雙親， 看看古舊被煙熏得昏暗的墻壁，我突然想罵自己； 父親長時間地緘默著，臉上仍是那安靜的表情，母親停止了納鞋，一會兒看看我，一會兒看看父親， 嘴張了幾下最終沒說；屋子里一陣凝固般地安靜，我的心悲傷起來，為父親也為自己；父親打破了緘默，聲音很安詳： “考吧，別擔憂家里； ”我剛想張嘴，父親又說： “讀書是好事，不能誤了；坐了一天車，早點歇吧；”母親納鞋的聲音又響起來了，屋內(nèi)又 緘默了；我沒有再說什么，站起來向里屋走去；其次天父親送我上路了， 我們一前一后走著， 和第一次送我上高校一樣， 所不同的是，沒背行李，但我卻多了份重壓；車來

10、了，父親道：“到學校好好考；”我用勁點點頭；車已經(jīng)開得老遠了，我仍能觀察父親仍站在那兒；父親，回去吧；14第段中哪兩個細節(jié)表現(xiàn)了父親真摯的愛子之情. （4 分）15在第段中哪些文字說明白“我”的“猶豫”和開口的“艱巨”.（3 分）16怎樣懂得“母親停止了納鞋，屋里一陣凝固般地孤寂”， “母親納鞋的聲音又響起來了，屋內(nèi)又緘默了”. （4 分）17文中說父親“木訥”，怎樣懂得木訥的父親“是座高聳的山”呢. （4 分）（三）（ 14 分）余幼時即嗜學；家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以仍；天大寒，硯冰堅， 手指不行屈伸， 弗之??；錄畢， 走送之， 不敢稍逾約； 以是人多以書假余，

11、余因得遍觀群書；既加冠，益慕圣賢之道；又患無碩師名人與游，嘗趨百里外, 從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問；先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色；余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，就又請焉；故余雖愚，卒獲有所聞；當余之從師也，（）行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知； 至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和；寓逆旅, 主人日再食，無鮮肥味道之享； 同舍生皆被綺繡， 戴朱纓寶飾之帽， 腰白玉之環(huán)， 左佩刀， 右備容臭，燁然如神人；余就缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不如人也；蓋余之勤且艱如此；14、

12、說明文中加點的詞語4分a 弗之怠b以是人多以書假余c 燁然如神人d主人日再食e 俟其欣悅f同舍生皆被綺繡g 腰白玉之環(huán)h未嘗稍降辭色15、翻譯句子為現(xiàn)代漢語； （ 4 分）a. 以中有足樂者，不知口體之奉不如人也；b. 余就缊袍敝衣處其間，略無慕艷意；c. 嘗趨百里外 , 從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問；d. 每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以仍；16、宋濂之所以勝利，除了他“嗜學” “遍觀群書”“執(zhí)經(jīng)叩問”等因素外，更重要的緣由是什么？（用文中的語句回答） （ 2 分）17、作者的學習條件特別艱苦；成年后求學的艱苦表達在哪幾方面？（2 分）18、作者在求學過程中付出了無比的堅信，其中最讓你感動的地方是什

13、么？試結(jié)合今日的學習環(huán)境，談?wù)勀愕捏w會； （2 分）三、寫作（ 40 分）母愛歷來是為人所歌頌的、 被視為天底下最宏大的愛， 古往今來許很多多的文人墨客歌頌過她；今日，請你以“我的母親 ”為題目，寫一篇不少于500 字的作文；要求：除詩歌外文體不限，留意記敘的線索，寫出自己的真情實感，可以的話列些標題參考答案一、 語言積存與運用20 分11 ji ézhugùyn惡袤頷遐（ 4 分）2d（ 2 分）3“辛苦”和“操勞”刪掉任一個缺少主語，可改為：對于父親這一舉動，我很不以為然 ；或：父親這一舉動，讓我很不以為然； 把“不是”改為“是”（ 4分）4示例：寫在目光里，望著它，淚

14、漣漣（暖融融、）（3 分）5只要符合題意言之有理即可（4 分）二、現(xiàn)代文閱讀6主要寫見到藤野先生之前，在東京的所見所感；（ 3 分）7“確”表示確定花的美麗； “但”表轉(zhuǎn)折，花雖然美麗，可是人卻是丑陋的，令人作嘔； （ 3 分）8. “標致” 本義是嫵媚動人， 多用在女性身上； 此處用來形容 “清國留同學”，是反語；（ 3 分）9. 作者在這一部分寫了在東京的所見，清國留同學的種種丑態(tài)促使先生對東京掃興， 為下文離開東京到仙臺見到藤野先生作了鋪墊；或者說這一部分寫清國留同學學跳舞、賞櫻花是作者離東京往仙臺見到藤野先生的緣由；（答對大意即可）（ 4 分）14. 到學校給家里寫信；在扎得牢固的行李上又認真地觀察了一遍；（ 4 分）15. “眼前老是晃動著父親疲乏的眼睛，希望的眼睛； ” （ 3 分）16、通過母