9.鯨的自學(xué)導(dǎo)航

1、遞鋪小學(xué)五上語(yǔ)文9.鯨導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字，準(zhǔn)確、流利地朗讀課文。2、嘗試使用“抓關(guān)鍵詞句概括小標(biāo)題”的方法，初步了解說(shuō)明文安排材料的特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)事物，并用打比方、列數(shù)字、舉例子等說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明事物的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)新的說(shuō)明方法：分類別，體會(huì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確、生動(dòng)。 【搜索引擎】我搜集到一些關(guān)于鯨的資料 【基礎(chǔ)部分】1這是一篇 （文體），我已認(rèn)真讀了 遍，對(duì)學(xué)伙伴評(píng)價(jià)（A準(zhǔn)確、流利B準(zhǔn)確，不夠流利C基本準(zhǔn)確，還需努力）。 2我能準(zhǔn)確讀生字詞語(yǔ)，其中要提醒的字音有： ；要提醒書寫的字有： 。3選擇難寫的生字，我再認(rèn)真地書寫一遍。課前 課堂完成4默讀課文，用橫線劃出能概

2、括各個(gè)自然段主要內(nèi)容的句子，或圈出最關(guān)鍵的詞語(yǔ)。讀了課文，我知道課文分別介紹了鯨的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面的知識(shí)，告訴我們，鯨不是（ ），而是（ ）。 【要點(diǎn)部分】一、學(xué)習(xí)第一段1我能準(zhǔn)確朗讀第一段。2.這段話中，有很多表示數(shù)字的詞，我能圈出這些數(shù)量詞，聯(lián)系以前學(xué)過(guò)的說(shuō)明文，我知道這樣的說(shuō)明方法叫 ，從這些數(shù)量詞中我知道了 ，我能用朗讀表達(dá)感受。3思考：課文是寫鯨，為什么還寫了大象、肥豬？這種說(shuō)明方法叫_4讀讀第5句話，使用了_的說(shuō)明方法，從中我知道了 。5、由此可見，第一段使用了多種說(shuō)明方法，我認(rèn)為這樣做的好處是 6思考：能夠把這段課文中的“當(dāng)前已知、約”去掉嗎？為什么? 二、學(xué)習(xí)第2段1、我能準(zhǔn)確朗讀第2段。2、句子：在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。句子中，我從 知道了鯨不是魚，因?yàn)?。 3、我能用自己的方式匯報(bào)鯨的進(jìn)化過(guò)程。三、學(xué)習(xí)第三段1、我能準(zhǔn)確朗讀第3段。2、小組成員配合分工朗讀【拓展部分】藍(lán)鯨的部分資料項(xiàng)目特點(diǎn)參照物身長(zhǎng)平均身長(zhǎng)26米，最高記錄33.5米體重平均體重達(dá)150噸非洲象重約5噸舌頭厚3米，重4000公斤速度和力量速度每小時(shí)28千米，可產(chǎn)生1250千瓦的功率。中型火車頭拉力1