初三化學(xué)第六單元測試題附答案2

1、第六單元碳和碳的化合物（ 1）（測試時間45 分鐘滿分 100 分）班級學(xué)號姓名成果一、挑選題： （此題有12 小題，每道題2 分，共 24 分；每道題只有一個選項符合題意）1. 以下過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（）a. 石墨導(dǎo)電b.金剛石切割金屬c.用鉛筆寫字d.用焦炭冶煉2. 含硫煤假如發(fā)生不完全燃燒，會排放出污染空氣的有毒氣體是（）a. 二氧化硫b.二氧化硫和一氧化碳c.硫和二氧化碳d.一氧化碳3. 以下表示二氧化碳的幾種用途，其中既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是（）4.金剛石、石墨都是碳元素組成的單質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同而物理性質(zhì)不同的緣由（）a同種元素組成，但原子排列不同b原子最外

2、層電子數(shù)相同c都是碳元素組成d原子的相對質(zhì)量相同5. 某化合物4.6g 完全燃燒，生成8.8g 二氧化碳和5.4g 水，該化合物中a. 只含碳、氫兩種元素b.只含碳、氧兩種元素（）c. 含有碳、氫、氧三種元素d.無法確定6.除去 co2 中混有的少量co，可使混合氣體通過（）a. 石灰水b.灼熱的碳層c.水d.灼熱的氧化銅7.除去 co中混有的少量co2 ，以下方法正確選項（）a. 將混合氣體點燃b.通入酷熱的氧化銅中c.將混合氣體通入到鹽酸溶液里d.將混合氣體通入到澄清的石灰水中8“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒如等閑；粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間；”這首于謙的石灰吟包蘊著肯定的科學(xué)學(xué)問，詩句“

3、烈火焚燒如等閑”形象地描述了化學(xué)反應(yīng)：caco3高溫cao 十 co2，該反應(yīng)的類型是（）a 化合反應(yīng)b置換反應(yīng)c 分解反應(yīng)d復(fù)分解反應(yīng)9. 為了掌握溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境環(huán)境，以下措施中切實可行的是（）削減煤等燃料的使用；禁止使用煤等燃料；禁止亂砍亂伐；開發(fā)氫能源；利用水力發(fā)電；種植花草樹木；a.b.c.d.10. 試管中盛有黑色粉末，將其加強熱，粉末變?yōu)榧t色，同時產(chǎn)生無色氣體，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁，就該黑色粉末可能是（）a. 木炭粉b.四氧化三鐵c.氧化銅d.木炭粉和氧化銅11. 已知試驗室制取氣體d 的表達式為：a 固+b 固 c+d，氣體 d 易溶于水， d 的相對分子質(zhì)量為1

4、7，就應(yīng)挑選以下何種發(fā)生裝置和收集方法（）a. 制 co2 的裝置和向下排空氣法b.高錳酸鉀制氧氣的裝置和向下排空氣法c. 高錳酸鉀制氧氣的裝置和排水集氣法d.高錳酸鉀制氧氣的裝置和向上排空氣法第 1 頁 共 4 頁12. 試驗室制取co2 有以下幾個步驟：按要求裝好儀器；向漏斗中注入鹽酸；向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石；檢查裝置氣密性；收集生成的氣體；以上操作正確排列次序為（）a. b.c.d.二、填空題 此題包括4 小題，共28 分13. 6 分5 月 13 日是世界無煙日，吸煙有害健康；為了鑒定該煙霧中是否存在co2 和 co，在對香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧進行適當處理后，依次通過足量的以下試劑：澄清

5、石灰水；濃硫酸；灼熱的黑色氧化銅粉末；澄清石灰水，發(fā)覺、中澄清石灰水變渾濁；試回答：(1) 中的現(xiàn)象說明 (2) 煙霧中是否存在co？ ，做出此判定所依據(jù)的試驗現(xiàn)象為；14. 8 分 石灰石、生石灰、熟石灰在肯定條件下可以轉(zhuǎn)化，請你用化學(xué)方程式表示右圖中轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)，并在括號中說出其反應(yīng)類型： （）； （）； ；15. 6分 挑選氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)式填空：(1) 有毒的氣體是 ；(2) 能用于滅火的氣體是 ；(3) 對環(huán)境愛護最抱負的燃料是 ；(4) 不能燃燒，但能支持燃燒的氣體是；(5) 只能用向上排氣法收集的氣體是 ，只能用排水法收集的氣體是 ；16 8 分 把以下各物

6、質(zhì)與其對應(yīng)的主要用途用線連接起來；a 、石墨 填充濾毒罐、用于冰箱去味劑b、金剛石 可作電極材料c、活性炭 用于冶煉生鐵d、焦炭可用于裁割玻璃三、簡答題（共12 分）17已知 a 、b 、c、d、e、 f 六種物質(zhì)間有如下的轉(zhuǎn)變關(guān)系 發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)，其中 a 、b 、c 在通常情形下是三種無色無味的氣體，且c 為化合物， d 是一種無色的液體氧化物，f 是一種能使紫色石蕊試液變紅的 物質(zhì)；a 點燃db 點燃fec（ 1）請寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：a b c d e f （ 2）寫出以下變化的化學(xué)方程式：a + b d ： c + b e ： d + e f ： 四、試驗題 此題包括2 小

7、題，共24 分18. 12分 今有 a、b、c、d、e 五種裝置如右圖所示；第 2 頁 共 4 頁按以下要求回答疑題 所選裝置用其代號字母表示(1) 試驗室用高錳酸鉀的加熱分解來制取氧氣時，發(fā) 生裝置選用 ，收集裝置選用 ，該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 ；(2) 試驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時，發(fā)生裝置選用 ，收集裝置選用 ，該制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ；(3) 硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液氫硫酸；試驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體；試回答：硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的 填“物理”或“化學(xué)” 性質(zhì)；硫化氫的水溶液能使石蕊試液變 色

8、；試驗室制取h2s 氣體時，發(fā)生裝置應(yīng)選用 ，收集裝置應(yīng)選用 填儀器編號 ；1912 分 某化學(xué)課外愛好小組成員甲、乙、丙三位同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭仍原氧化銅的試驗后，提出如下問題：“木炭與一氧化鉛 （化學(xué)式為pbo）反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體肯定全部為二氧化碳嗎？”請你和他們一起對產(chǎn)物 中氣體的成分進行討論，并回答有關(guān)問題；（ 1） 猜想 ：甲同學(xué)認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為二氧化碳；乙同學(xué)認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部為一氧化碳；丙同學(xué)認為：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳；（ 2） 設(shè)計試驗 ：依據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計了試驗（如圖示），（他們在試驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀看）；（ 3） 現(xiàn)

9、象與結(jié)論 ： 提示： co 會使新奇雞血變色假如甲同學(xué)猜想正確，裝置b 、c 中的試驗現(xiàn)象是 ；假如乙同學(xué)猜想正確，裝置b 、c 中的試驗現(xiàn)象是 ；假如丙同學(xué)猜想正確，裝置b、c 中的試驗現(xiàn)象是 ；（ 4）此試驗裝置有不足之處，請你對該裝置進行改進，詳細措施是 ；（ 5 ） 根 據(jù) 上 述 實 驗 及 學(xué) 習(xí) 的 木 炭 與cuo 、 fe2o3 的 反 應(yīng) ， 請 你 歸 納 出 單 質(zhì) 碳 的 一 項 重 要 用 途 是 ；四、運算題 共 12 分20. 以下是小意和小思兩位同學(xué)解答一道運算題的實錄；請你一起參加討論并完成相關(guān)問題；（運算結(jié)果精確到0.01 ）mno2 題目 已知 :2kclo 3 =2kcl+3o2 ,將 10g 氯酸鉀和2g 二氧化錳混合后放入試管中加熱，收集所需量的氧氣后，停止加熱讓試管冷卻，稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.2g；求生成氯化鉀的質(zhì)量；（ 1）小意很快得到算式： （ 10g + 2g 7.2g ），該算式所得結(jié)果是（填化學(xué)式）的質(zhì)量，反應(yīng)中生成kcl 的質(zhì)量是多少？2 小思依據(jù)上述運算結(jié)果發(fā)覺題目數(shù)據(jù)有問題；請你通過簡潔的運算，論證他的發(fā)覺；（ 3）如何才能更正該題呢？小意和小思認為有很多