河南省信陽市浉河區(qū)八年級物理下學(xué)期期末考試試題新人教版

1、一、填空題：（每空1分，共14分）1. 一個人通過細繩用 20N的水平拉力拉著小車在水平面上勻速運動。如果細繩突然斷了，小車將做_運動。這時小車在水平方向上受N 的力。2. 一平底圓柱形杯子放在水平桌面上，杯子的底面積為51 ，裝水后，水對杯底的壓強為lOOOPa,則杯內(nèi)所裝水的高度是 _cm ，杯子和水的總質(zhì)量是 0.6kg，則杯子對桌面的壓強是Pa 。（杯壁的厚度忽略不計，g取10N/kg）3. 小華同學(xué)用60N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物體，使其做勻速直線運動。若該物體在10s內(nèi)移動5m則此過程中，小華做功是 _，功率是 _W。4. 如圖所示的裝置為某科技小組自制的溫度計和

2、氣壓計，其中圖 （選填“甲”或“乙”）是氣壓計；將此氣壓計從教堂樓的底層移至樓頂，玻璃管中水柱的高度將 （選填“升高”或“降低”）的摩擦。當(dāng)小車沿水平方向勻速運動時，彈簧處于 （選填“壓縮”、“伸長”或“原長”）狀態(tài)；當(dāng)小車突然停止運動時，小球由于 ，將使彈簧 （選填“壓縮”或“拉長”）。6. 搬運磚頭的獨輪車，車箱和磚頭所受的總重力G=1400N獨輪車有關(guān)尺寸如圖所示。該獨輪車是一個_（選填“省力”或“費力”）杠桿。動力F=_N。為了更省力，工人師傅可采取的措施是： 。（寫出一條即可）二、選擇題（每題 2分，共16分。其中第13題、14題為雙選題，其余為單選題）7. 平放在水平桌面上的物理書

3、受到的一對平衡力是（）A. 書對桌面的壓力和桌面對書的支持力B. 書受到的重力和書對桌面的壓力C. 書受到的重力和桌面對書的支持力D. 書受到的重力和桌子的重力8. 如圖所示，車內(nèi)裝滿沙子，小明用繩子將沙子運動前方，此時人也受到向后下方的作用力，這個力的施力物體是（）A.手B.車C.繩子D.沙子9.2016年8月16日，我國用長征二號丁運載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星（簡稱“量子衛(wèi)星”）“墨子號”發(fā)射升空，如圖所示，火箭在加速上升的過程（）A. 動能不變，重力勢能增加，機械能增加B. 動能增加，重力勢能增加，機械能增加C. 動能增加，重力勢能不變，機械能增加D. 動能不變，重力勢能不變，

4、機械能不變10. 如圖所示，人站在臺階式電梯上隨電梯勻速上行時，下列描述或估算合理的是（）A. 人相對于地面是靜止的B. 電梯運動速度約為 20km/hC. 人和水平臺階間的摩擦力為0D. 人對電梯的壓力和電梯對她的支持力平衡11. 中國夢是人民的夢，如圖是在實現(xiàn)中國夢而努力前行過程中的行為，其中利用的物理原理與其他三個不 同的是（）A.屮同潘盔堪邏 C*眾用岷輪飛16牧噴u中國祥曲諂屯超型押驚機迢斌技*進訝電力蒐r 倉謀維収12.如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于費力杠桿的是（）713. （雙選）如圖所示，用水平拉力F拉動物體A在水平地面上加速運動，物體 B靜止不動。下列關(guān)于 A對B的摩

5、擦力及彈簧力計的示數(shù)情況說法正確的是（不計繩和彈簧測力計重）A. A對B的摩擦力方向水平向左 B. A 對B的摩擦力方向水平向右C.彈簧測力計的示數(shù)等于 A對B的摩擦力 D.彈簧測力計的示數(shù)大于 A對B的摩擦力14. （雙選）將三塊完全相同的橡皮泥做成如圖所示的兩種不同形狀，分別放在水和鹽水中，下列說法正確 的是（）A. 甲圖中橡皮泥所受浮力大于乙圖中橡皮泥所受浮力B. 甲圖中橡皮泥排開水的質(zhì)量小于乙圖中橡皮泥排開水的質(zhì)量C. 乙圖中橡皮泥所受浮力小于丙圖中橡皮泥所受浮力D. 乙圖中橡皮泥排開水的體積大于丙圖中橡皮泥排開鹽水的體積三、作圖題（每題 2分，共4分）15. 請在下圖中畫出小鐵球在水

6、中下沉?xí)r的受力示意圖。I E 16«)16. 如圖所示，工人用扳手沿逆時針方向擰螺絲。請你在圖中畫出工人擰螺絲所用的最小力的示意圖及其力 臂。四、實驗題（17題5分，18題6分，19題7分，共18分）17. 在“探究杠桿的平衡條件實驗”中。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時能在水平位置平衡。（2） 如圖所示的裝置中，要使杠桿在水平位置平衡，小宇認為應(yīng)該在A處掛 個鉤碼，而鄰組的小強認為在B處施加一個豎直方向的力， 也能使杠桿在水平位置平衡，則這個力的方向是 _，大小為_N。（

7、每個鉤碼重1N,杠桿上每格等距，杠桿自重不計）（3） 如果將測力計沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將 _ （選填“變大”、“變小”或“不變”）18. 實驗小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”。將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離。實驗次數(shù)鋼球質(zhì)量/g鋼球下擺高度/cm木塊滑行距離/cm1202030240205836020（1 ）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是 ，鋼球動能的大小是通過觀察 來判斷的。（2） 從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到達豎直位置的相同,

8、從而探究動能與的關(guān)系。（3） 在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學(xué)建議換同樣較長的木板，乙同學(xué)建議換一個較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度。你認為應(yīng)當(dāng)采用_同學(xué)的建議。（4 ）由上述實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論：19. 小亮測量一個小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材，經(jīng)過思考，想出了如下的實驗方法。（1）圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是:（2）小亮糾正錯誤后調(diào)節(jié)好天平，按照以下步驟繼續(xù)實驗： 將木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則小木塊的質(zhì)量為 將玻璃杯中裝

9、滿水，用細針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒。利用排水法、測出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的體積為m。（已知p水J.OxlO'kg/阮） 測出小木塊的密度是g/（3）受小亮實驗的啟發(fā)，小麗在實驗時除了利用原有的圓形玻璃杯、適量的水和細針外，又找了一把刻度 尺，不用天平也測出木塊的密度。請你將下列測量步驟補充完整： 在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測出杯中水的深度為h0 ； ； 用細針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為hm 小木塊密度的表達式：p水=。（用測量的物理量和已知量的符號表示） 五、綜合應(yīng)用題（每題 9分，共18分）20. 利用如圖所示的滑輪組，

10、勻速拉動水平地面上重30N的正方體物塊，拉力F的大小為32物體做勻速直線運動時，受到地面對它的摩擦力為4.5N。請問:（1）利用的知識可知A處的拉力大小為N（2）若拉力F以0.5m/s的速度勻速拉動繩端用了4s，那么作用在 A處的拉力所做的功是多少？21. 如圖所示，水平面上有一底面積為氷工'滋計的圓柱形容器，容器中裝有質(zhì)量為0.5kg的水，現(xiàn)將一個質(zhì)量分布均勻、體積為的5.0 x 10'物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為4,0 X 10 ""nv。（g取i0N/kg，水的密度p水=1.0 X 10耳加）（1）求物塊受到的浮力大小。（2 ）求物塊的密度。（3）用力緩慢向下壓物塊使其恰好浸沒在水中（水未溢出），求此時水的容器的壓強。20172018 學(xué)年度下學(xué)期八年級期末學(xué)業(yè)水平測試物理試卷套考答案I、速 202.10 1.2x1"3,300 304、乙升満，、原論價隹壓1*氣省力4加略二、選樣題：7.C 8.C 9.H10X】1、B12.B 13.BC J4.BD三 '作圏屢：略四、實驗越:17,<0 左<2)2 輕直向上 l.2(3)®XIE、")更力勢能轉(zhuǎn)化為功能木墳希行距離(2)連度質(zhì)量13印4)速度椚同 物體質(zhì)動鶴越大忖