學(xué)生企業(yè)實踐心得總結(jié)

1、精品文檔學(xué)生企業(yè)實踐心得總結(jié)-WORD文檔，下載后可編輯修改-下面是小編收集整理的范本， 歡迎您借鑒參考閱讀和下載， 侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的未來！學(xué)生企業(yè)實踐心得總結(jié)篇 1 榮事達集團坐落于雙鳳開發(fā)區(qū)，環(huán)境安寧，給我的第一感覺是一位深沉的開拓者， 走進大門，便可見兩行醒目的大字態(tài)度決定高度，思路決定出路當(dāng)時心里在想， 集團董事肯定經(jīng)常以此兩句教育員工， 這應(yīng)該是他們的格言吧。我們一并參觀了企業(yè)文化博物館，路過研發(fā)廳、會計廳、財務(wù)室、職工休息處，而后，在會議室，聆聽集團銷售總監(jiān)的話語令我感悟非非.榮事達的董事長潘保春先生令我敬佩， 當(dāng)初的創(chuàng)業(yè)之路是如此的艱辛， 而在短短的幾年間， 就將

2、產(chǎn)業(yè)規(guī)模發(fā)展如此之大， 打造了一個一級品牌， 有時候我們經(jīng)常抱怨困難、 坎坷，遇到逆境截足而止， 從潘保春先生乃至一切的成功人士無不是從逆境中走向輝煌， 也許今天的我們微不足道， 但只要我們肯努力， 不畏艱難，大膽實踐，走出未來的一條康莊大道未嘗不可。說得最多的是人才， 在當(dāng)今無處不充滿競爭的社會里， 人才始終最為一流產(chǎn)品比各種用人單位取用， 而作為一名真正的人才就要將自己所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合，初入職場，我們要從基礎(chǔ)做起，用心學(xué)習(xí)，吸取經(jīng)驗，加強悟性，俗話說萬丈高樓平地起夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建上層建筑，踏實前進，終取高端。我們不要拘泥于眼前的路，將眼光看遠，心有多高，舞臺就有多大，給自己一個寬裕

3、的舞臺，做快樂的舞者。還有一點讓我高興的是，用人單位并不是 100%找與其工作對口專業(yè)的畢業(yè)生，剛走入職場的的大學(xué)生并沒有多大的區(qū)別，而只要你適應(yīng)工作，努力工作，學(xué)有所專，則必定專有所成，未來的舞臺是寬廣的，那就看自己怎么把握了。一個成功的人后面必有一群人的支持， 建立良好的人際關(guān)系也是我們學(xué)習(xí)的一重要部分，他人的意見與想法也許會給我們帶來意想不到的驚喜， 與他人處理好關(guān)系是培養(yǎng)我們良好團隊意識的途徑， 打造一流的人際關(guān)系是為你將來的職場做一個良好的準備吧 !創(chuàng)新是一個社會、 時代進步的靈魂， 企業(yè)的發(fā)展離不開創(chuàng)新精神，從榮事達1精品文檔可以看出，不管是對產(chǎn)品的改進還是市場的開發(fā)，創(chuàng)新都在其中

4、發(fā)揮巨大作用，培養(yǎng)咱創(chuàng)新精神就要善于思考，勤于學(xué)習(xí) !現(xiàn)在在大學(xué)里就要好好學(xué)習(xí)，充分利用時間，多與外面的社會接觸。學(xué)生企業(yè)實踐心得總結(jié)篇 2 其實，短短半個月的實踐說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，但確實在實踐中增長了才干。更多的是感慨：一、和諧是企業(yè)發(fā)展的保障古人說：眾人拾柴火焰高，在這激烈競爭的社會，企業(yè)的發(fā)展首先應(yīng)該是：和諧發(fā)展。和諧離不開發(fā)展， 企業(yè)發(fā)展了， 才有能力滿足員工日益增長的物質(zhì)文化生活需要，提升企業(yè)文明程度。才有能力履行社會責(zé)任，帶動一方經(jīng)濟。發(fā)展離不開和諧， 實現(xiàn)發(fā)展必須要有明確的方向， 一致的步調(diào)和統(tǒng)一的思想。 而和諧正是引領(lǐng)發(fā)展方向， 克服矛盾的指針。 因此用和諧的氛圍

5、去推動發(fā)展是何等的重要。企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)外部的和諧缺一不可， 企業(yè)內(nèi)部和諧就能團結(jié)一致， 克服外部環(huán)境的困難， 最終達到內(nèi)外部的統(tǒng)一， 實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標。 否則即是外部環(huán)境再好，企業(yè)也無法快速發(fā)展。我所實踐的企業(yè)，無論是老總還是員工，他們都平易近人，和諧相處。大家分工明確，各司其職。有難處大家共同商量，有困難大家相互幫助，有問題大家共同探討。如有一次有位設(shè)計師將一個項目設(shè)計完畢，請領(lǐng)導(dǎo)過目， 領(lǐng)導(dǎo)看后馬上叫其他設(shè)計師都過來一起學(xué)習(xí)、 探討。我覺得企業(yè)這種團結(jié)互助、克難攻堅的精神非常值得我學(xué)習(xí)。 正因為企業(yè)這種和諧的工作氛圍使得企業(yè)蒸蒸日上，前來應(yīng)聘的人才源源不斷。二、人才是企業(yè)發(fā)展的基石人才就

6、像種子或樹苗，種子是由企業(yè)自己播種培養(yǎng)的， 樹苗則是由外購買的，這些種子或樹苗是否能夠在土壤上扎根生長， 關(guān)鍵因素就是土壤， 而土壤就是企業(yè)。我實踐的企業(yè)規(guī)模不大，人數(shù)不多。但設(shè)計師們個個都是精兵強將，他們都有一技之長，業(yè)務(wù)精通，操作熟練，設(shè)計項目時個個都得心應(yīng)手。對于領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，大家都堅決服從，從不討價還價。并且有強烈的事業(yè)心，對設(shè)計的項目都認真仔細，精益求精。老板雖然學(xué)歷不高，但是業(yè)務(wù)能力很強，企業(yè)的發(fā)展勢頭很好，大家都很佩服。由此得出大學(xué)生社會實踐是何等的重要。如果學(xué)歷再高，領(lǐng)悟的程度、運用的能力，實踐的經(jīng)驗不夠，作用然仍發(fā)揮不了。因此，作為企業(yè)，人才的選擇、人才的培養(yǎng)、人才的儲備是

7、從重之重。作為即將走向社會的大2精品文檔學(xué)生，積極參與社會實踐，把所學(xué)的知識運用于社會實踐是一堂必修課。三、學(xué)習(xí)是創(chuàng)新的動力學(xué)習(xí)是全面推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的不竭動力， 勤奮好學(xué)是責(zé)任， 是發(fā)展實踐的呼喚。新世紀新階段所面臨的發(fā)展機遇前所未有， 面臨的挑戰(zhàn)也前所未有。 因此，只有勤奮好學(xué)，才能真正做到與時俱進，勤奮學(xué)習(xí)、認真思考是創(chuàng)新的源泉，是與時俱進的根本保證。 創(chuàng)新是發(fā)展的核心， 創(chuàng)新是我們工作的指導(dǎo)思想， 創(chuàng)新是人類最高級的增值資源， 創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的一個根本途徑。 在全球化經(jīng)濟與知識競爭的當(dāng)今時代， 創(chuàng)新已成為工作的重要主題， 只有樹立終身學(xué)習(xí)的新理念， 才能獲取企業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的動力源泉。1.

8、 作為企業(yè)首先要加強對人才的培訓(xùn)， 對不同類型的人才分門別類的進行培訓(xùn)，使他們不斷的更新知識，拓寬思維，提升能力。2. 對項目的設(shè)計要相互學(xué)習(xí)交流， 共同探討。 使項目設(shè)計更加完美， 更有時代的特征，更能被廣大群眾所接受3. 要善于思考，勤于探索，開拓創(chuàng)新。創(chuàng)新有理念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、載體創(chuàng)新等。理念創(chuàng)新：要用新的理念去應(yīng)對項目的設(shè)計。 方法創(chuàng)新：要用靈活、簡便、省時的方法去設(shè)計項目。 載體創(chuàng)新：要用新穎別致，靈活多樣的載體去設(shè)計展廳?？傊?，本次的社會實踐對我來說收獲很大， 通過社會實踐， 學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識。 知道了青春的寶貴， 懂得了青春的任務(wù)， 明白了青春鑄和諧的深刻含義。在即將完成

9、學(xué)業(yè)，踏上社會。我要加倍努力的學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)中的難題，合理安排時間， 不斷充實自我， 為將來踏上社會打好扎實的基礎(chǔ)。 以實際行動向?qū)W校、向社會交上一份滿意的答卷。建議事項最后，我對本學(xué)校的實踐制度作了寫總結(jié)。首先，很明顯看出，我校對實踐工作很重視。暫且不說什么實踐指導(dǎo)思想，學(xué)校給我們學(xué)生的實踐目標很明確。 整個暑期社會實踐的目的在于讓我們接觸社會，深入基層，使我們在為社會工作的過程中增強服務(wù)意識和社會責(zé)任感。 通過調(diào)查 ( 主要針對我們大一 ) 和工作實習(xí)使我們將所學(xué)的專業(yè)知識運用于企業(yè)事業(yè)單位的生產(chǎn)和工作實際中， 從而豐富我們的實踐經(jīng)驗， 提高我們的專業(yè)實踐能力。并且能磨練我們的意志， 培養(yǎng)

10、我們吃苦耐勞精神和奉獻精神， 使我們逐步樹立正3精品文檔確樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。學(xué)校考慮的很周全。 對我們不同年級的學(xué)生， 實踐的層次要求也不一樣。 對我們一年級的要求主要以調(diào)查為主， 對二三年級要求參加與專業(yè)相對應(yīng)的生產(chǎn)勞動和工作。我覺得這樣很好。學(xué)校的宣傳動員工作做的很好。 不僅對即將實踐的我們開了個好頭， 也對未來要實踐的同學(xué)端正了認知態(tài)度， 顯示出重要性。 學(xué)校的宣傳動員工作， 讓我們進一步明確實踐活動的意義，提高我們參加活動的積極性。通過2007 年暑期社會實踐成果展示、召開實踐動員大會和實踐主體班會，全面落實暑期時間活動。認真做好負責(zé)人的招聘和培訓(xùn)工作， 下發(fā)負責(zé)人管理

11、手冊， 加強對地區(qū)實踐隊的指導(dǎo)工作。加強與當(dāng)?shù)厝瞬沤涣髦行牡穆?lián)系， 方便實踐隊聯(lián)系工作。 還通過網(wǎng)絡(luò)輔助管理，提高工作效率。學(xué)生企業(yè)實踐心得總結(jié)篇3中職教育的目的是為社會和企業(yè)培養(yǎng)一批能立即創(chuàng)造效益和利潤的技術(shù)人才，如果偏離了這一軌道，就失去了其實際目的。所以，作為中職學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)，企業(yè)實訓(xùn)這一環(huán)節(jié)也就顯得十分重要， 其對今后參加培訓(xùn)的教師在實際教學(xué)過程中的教學(xué)重點把握具有不可替代的作用和非?，F(xiàn)實的意義。按照教育部、財政部規(guī)定的基地培訓(xùn)+企業(yè)實踐的模式要求，在經(jīng)過1 個多月的理論學(xué)習(xí)后，山西大學(xué)組織參訓(xùn)教師于 2009 年 8 月 31 日到 9 月 11 日之間進行了集中的企業(yè)社會實踐

12、。 本次實踐公涉及兩個企業(yè)， 每個企業(yè)的實習(xí)時間為一周，實踐目的主要是進行現(xiàn)場觀摩、上崗操作，熟悉相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技能、新工藝、新方法。切實感受日常教學(xué)和企業(yè)對工人的技術(shù)要求之間的差距，為在日后的教學(xué)工作中更好地發(fā)揮教學(xué)能動性、 積極促進教學(xué)改革具有深遠的現(xiàn)實意義。第一周實習(xí)企業(yè)是解放軍 6904 工廠，主要生產(chǎn)軍用通訊車輛。生產(chǎn)的產(chǎn)品在目前來說技術(shù)含量算是比較高的， 而且產(chǎn)品的銷路也相當(dāng)不錯。 利用一個上午的時間，我們在企業(yè)相關(guān)人員的引導(dǎo)下，參觀、了解了企業(yè)的發(fā)展歷史、企業(yè)生存現(xiàn)狀以及通訊車輛的整體工作流程，基本上對 6904 工廠生產(chǎn)情況、產(chǎn)品技術(shù)含量和生產(chǎn)流程有了一個大體的認識。

13、 在接下來的時間里， 我們主要協(xié)助各個崗位的工人在每條流水線上從事具體的工作。第二周的實習(xí)企業(yè)是山西亞森公司， 該工司主要生產(chǎn)醫(yī)用血凝儀和尿檢儀等4精品文檔產(chǎn)品，所生產(chǎn)產(chǎn)品也是當(dāng)前市場暢銷產(chǎn)品和高科技產(chǎn)品， 是山西省一家高科技私營企業(yè)，位于山西省高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)。 第一天的上午是由企業(yè)主管對企業(yè)的歷史、發(fā)展、現(xiàn)狀和生產(chǎn)產(chǎn)品的范圍、性能、技術(shù)含量等做了全面講解和介紹。剩下的幾天時間里， 主要是在企業(yè)人員的指導(dǎo)下進行實際操作， 體驗理論與實際操作技術(shù)的差距。通過半個月的企業(yè)實踐 , 我們切切實實地感受到了企業(yè)在技術(shù)人才需求方面存在的需要和當(dāng)前職業(yè)教育中存在的問題究竟在什么地方 , 得出了要能夠使中

14、職教育培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上有用武之地 , 使他們能夠得到企業(yè)的認可 , 就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。 歸起來，主要有以下幾個方面的問題 :一、動手能力很重要。 企業(yè)需要的是進入車間就能干活的， 最好是技術(shù)熟練的工人。因此，作為職業(yè)學(xué)校來說，就應(yīng)該把實踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手能力， 在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強化實際操作技能， 到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進入正常工作， 給企業(yè)就能夠帶來穩(wěn)定和及時的利潤， 職業(yè)教育的目標也就得到了充分的體現(xiàn)。 怎樣實現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)特色、 教育質(zhì)量、 辦學(xué)效益的

15、目標， 實踐性教學(xué)手段的先進與否，是十分重要的一環(huán)。 實踐教學(xué)基地建設(shè)工作是職業(yè)教育教學(xué)工作的重要組成部分，是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才的基本條件之一。 實踐教學(xué)基地建設(shè)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)為主旨， 以行業(yè)科技和社會發(fā)展的先進水平為標準，以社會和企業(yè)的真正需求為目的， 以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃目標所設(shè)專業(yè)的實際需要為依據(jù)，充分體現(xiàn)規(guī)范性、先進性和實效性，與生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線相一致，形成真實或仿真的職業(yè)環(huán)境。因此，各地，各職業(yè)學(xué)校應(yīng)該把實踐教學(xué)基地的建設(shè)作為大事來抓， 除了國家投入的建設(shè)資金外， 各地政府和各級教育部門、各職業(yè)學(xué)校也要從本地實際情況出發(fā)，從各學(xué)校的辦學(xué)實際出發(fā)，下大

16、力氣、化大成本來搞好實踐教學(xué)基地的建設(shè)。 職業(yè)教育不是廉價教育， 實踐教學(xué)基地建設(shè)不能瓜菜代， 應(yīng)該大力發(fā)掘社會資源， 與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合辦培訓(xùn)基地。采取校際間實踐教學(xué)資源的優(yōu)化配置和共享， 提高資源的利用率， 以緩解大多數(shù)學(xué)?；亟ㄔO(shè)的資金缺口難題。 當(dāng)然，這并不是說各地、 各級政府可以盲目投資，搞一窩蜂的亂建設(shè)，把國家的錢隨隨便便地肆意浪費。 而是要有針對性地、5精品文檔有統(tǒng)籌性地、有發(fā)展性地建設(shè)本地的職業(yè)教育實踐基地，要把有限的錢用在最有利的和最有發(fā)展前途的基地建設(shè)上。要避免重復(fù)建設(shè)和盲目建設(shè)， 避免建成后成為落后的、過時的、既學(xué)雜費國家財力，又學(xué)雜費社會資源，同時還讓學(xué)生無可用實踐基地的

17、情況發(fā)生。 這就要求對各級政府和教育主管部門、各個職業(yè)學(xué)校有嚴格的、及時的、有力的監(jiān)管措施，有事后的處罰政策和法律依據(jù)。只有這樣，才能保證職業(yè)教育的健康發(fā)展。二、教材改革很重要。作為職業(yè)教育，不光是有了好的實踐教學(xué)基地，有了先進的實踐教學(xué)設(shè)施就可以了。如果只有先進的教學(xué)設(shè)施的實踐設(shè)施，而沒有先進的，適合企業(yè)需要和社會發(fā)展的理論知識，那些東西也就成了一堆無用的廢銅爛鐵了，要真正發(fā)揮它們的作用， 就必須根據(jù)企業(yè)的社會的發(fā)展，定期地到企業(yè)進行市場調(diào)研， 不斷地改進教材內(nèi)容， 把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。 都說理論是從實踐中發(fā)展提煉而來，

18、反過來又指導(dǎo)實踐的， 但在日常的學(xué)習(xí)和生活中， 我們有多少人又是遵從了這一原則的呢?目前通行的教材雖多，但體系結(jié)構(gòu)都大同小異，大多數(shù)是大學(xué)教材的翻版。 強調(diào)學(xué)科本身知識體系的完整性，看重學(xué)術(shù)價值， 或者體現(xiàn)作者個人的學(xué)術(shù)水平，對于教材是給不懂的人去學(xué)習(xí)這一理念基本不關(guān)心。同時，教材也不符合中職生本身的特點中職生就是由于學(xué)習(xí)能力差而被普通教育淘汰下來的， 如果繼續(xù)強調(diào)教材的知識系統(tǒng)性， 勢必會引起學(xué)生的反感。 不但如此，教材使用的年限還比較長，如果是一本優(yōu)秀教材，那沿用的年限就會更長，內(nèi)容陳舊的情況很突出， 不能及時體現(xiàn)時代和經(jīng)濟發(fā)展的新觀念。 但是教材問題很復(fù)雜，在目前很難統(tǒng)一的情況下， 開發(fā)

19、校本教材成了我們可以說是不得已， 也可以說是出于自發(fā)的一種選擇。 要針對各地、 各學(xué)校的不同特點， 結(jié)合社會和企業(yè)的實際技術(shù)需求， 在預(yù)測未來幾年的技術(shù)發(fā)展趨勢的情況下， 切合實際地組織編寫教材。要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會的需求，主動改革教材的編排，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識技能上。 只有自己開發(fā)適合本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求， 才能在職業(yè)學(xué)校之間的競爭中展現(xiàn)自己的亮點，以便在同行競爭間立于不敗之地。三、要抓教師素質(zhì)建設(shè)。 沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍， 就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育。職教師資隊伍仍然是當(dāng)前制約職業(yè)教育發(fā)展的一個突出環(huán)節(jié)， 教師的6精品文檔數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及管理都還難以適