（日照專版）中考政治總復(fù)習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 八下 第四單元 我們崇尚公平和正義課件

1、1第四單元我們崇尚公平和正義2要點(diǎn)一 我們崇尚公平1如何理解公平？3(1)不同的時(shí)代，不同的個(gè)體，面對(duì)不同的問題，對(duì)公平有著不同的理解。(2)公平體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求、對(duì)權(quán)利的尊重、對(duì)自身力量的肯定。(3)公平是在比較中產(chǎn)生的。在日常生活中，我們每個(gè)人都會(huì)自覺或不自覺地把自己的付出和所得，與他人的付出和所得進(jìn)行比較，比較的結(jié)果就產(chǎn)生了公平或不公平的感覺。4(4)人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個(gè)人，即參與社會(huì)合作的每一個(gè)人承擔(dān)他應(yīng)分擔(dān)的責(zé)任、得到他應(yīng)得的利益。5平均主義與絕對(duì)公平 公平要求在合作中合理地分配利益與責(zé)任。多承擔(dān)責(zé)任少獲得利益或少承擔(dān)責(zé)任多獲得利

2、益，以及平均主義都不是公平。公平是相對(duì)的，絕對(duì)的公平是不存在的。要多去關(guān)注國(guó)家采取了哪些措施維護(hù)社會(huì)公平。62.為什么要維護(hù)社會(huì)公平？(1)社會(huì)穩(wěn)定需要公平。人不可能脫離社會(huì)而生存。一個(gè)良好的社會(huì)，應(yīng)該能夠使人們穩(wěn)定、持久地進(jìn)行合作，而只有公平才能實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。人們?cè)谏鐣?huì)合作交往中，如果受到不公平對(duì)待，產(chǎn)生不公平的感覺，就會(huì)感到冤枉、氣憤，甚至導(dǎo)致報(bào)復(fù)行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導(dǎo)致彼此關(guān)系惡化，合作難以為繼；會(huì)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生不利影響，甚至帶來(lái)一系列社會(huì)問題，影響社會(huì)的長(zhǎng)治久安。7(2)社會(huì)發(fā)展需要公平。社會(huì)的發(fā)展離不開人的發(fā)展。有了公平，社會(huì)才能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，

3、每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展才有保障。有了公平，我們才可能通過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，得到自己應(yīng)得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調(diào)動(dòng)自身的積極性。這樣，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職、各盡所能、各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。83.如何理智看待社會(huì)生活中的不公平？(1)沒有絕對(duì)的公平。公平總受到一定社會(huì)條件的制約，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象。公平總是相對(duì)的，無(wú)論我們?nèi)绾闻?，都不可能達(dá)到絕對(duì)公平。9(2)要正確對(duì)待不公平現(xiàn)象。我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于用合法的手段，求得問題的合理解決，以謀求最大限度的公平。我們不妨調(diào)整自己的思維方式，理性地反思自己的價(jià)值觀念，或許我們會(huì)更加客觀地對(duì)待生活中的“不公平”現(xiàn)象

4、。崇尚公平、主持公道，要求我們同破壞公平的行為做斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。10點(diǎn)撥：公平總受到一定社會(huì)條件的制約，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平現(xiàn)象。公平總是相對(duì)的，無(wú)論我們?nèi)绾闻?，都不可能達(dá)到絕對(duì)公平。盡管如此，我們?nèi)匀灰e極追求公平。有了公平，整個(gè)社會(huì)才能人人各司其職、各盡所能、各得其所，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。114.樹立公平合作意識(shí)有何重大意義？(1)社會(huì)需要合作，合作是社會(huì)生活正常進(jìn)行的必要條件。以公平為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。(2)在這種合作中，人們各自的積極性和創(chuàng)造性得到應(yīng)有的發(fā)揮，個(gè)人的利益得到應(yīng)有的保障，同時(shí)也避免了不必要的內(nèi)耗，有利于社會(huì)高效、和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。(3)樹立公平合作

5、的意識(shí)，有助于我們順利地融入社會(huì)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。12要點(diǎn)二 我們維護(hù)正義1.正義行為和非正義行為的含義是什么？(1)在社會(huì)進(jìn)程中，凡促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、維護(hù)公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是正義的行為。(2)凡阻礙人類社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展、損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義的行為。13點(diǎn)撥：從正義行為和非正義行為的含義來(lái)看，正義行為要求我們尊重人的基本權(quán)利，尤其要尊重人的生命權(quán)，公正地對(duì)待他人和自己?？梢砸源藖?lái)判斷一種行為是否正義。142.正義制度有什么作用？(1)制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人的利益制定的，而是為維護(hù)所有社會(huì)成員的利益制定的。(2)每個(gè)人既能從制度和

6、規(guī)則的正常運(yùn)行中受益，也都受到制度和規(guī)則的約束。如果沒有制度和規(guī)則的支持，就難以實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。153為什么社會(huì)的發(fā)展需要正義？(1)正義保障人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。(2)沒有正義的制度就沒有真正的公平。(3)正義通過制度的調(diào)節(jié)以避免嚴(yán)重的社會(huì)分化，以利于社會(huì)健康、持續(xù)發(fā)展，造福每一個(gè)社會(huì)成員。(4)正義有利于增進(jìn)人與人之間的溝通、理解，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展。16公平與正義制度 公平因正義制度而有了保障。我們?yōu)榫S護(hù)社會(huì)公平制定了很多規(guī)則、制度、政策和法律。例如：下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險(xiǎn)制度、城市居民最低生活保障制度、養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)保障制度。

7、174.有正義感的人的表現(xiàn)是什么？(1)會(huì)對(duì)正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，對(duì)正義充滿向往和追求，會(huì)樂于把對(duì)正義的崇尚之情付諸行動(dòng)。(2)面對(duì)非正義的行為，則會(huì)產(chǎn)生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至采取行動(dòng)來(lái)維護(hù)正義。185.怎樣做有正義感的人？(1)遵守社會(huì)規(guī)則和程序。(2)如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)方式，奮起抗?fàn)帯?3)如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時(shí)對(duì)受害者給予聲援和救助。19(4)未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護(hù)正義。(5)我們不僅要明辨什么是正義行為，什么是非正義行為，更重要的是去感悟，以

8、升華道德境界；去踐行，以伸張正義。20點(diǎn)撥：一個(gè)有正義感的人是一個(gè)法律意識(shí)、道德意識(shí)都很強(qiáng)烈的人，他會(huì)自覺踐行道德義務(wù)、履行法律義務(wù)，敢于同不道德和違法行為做斗爭(zhēng)。 21考點(diǎn)一 我們崇尚公平 (3年3考)命題角度社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展需要公平例1(2017衡陽(yáng)中考)國(guó)務(wù)院關(guān)于鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(20152020年)指出：“縮小城鄉(xiāng)師資水平差距，讓每個(gè)農(nóng)村孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育。”維護(hù)公平的重要性在于( )22社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平 教育發(fā)展需要絕對(duì)公平公平體現(xiàn)著人們對(duì)權(quán)利的尊重公平能為個(gè)人發(fā)展提供保障A B C D23命題角度維護(hù)社會(huì)公平例2(2015日照中考)李克強(qiáng)總理在2015年的政府工作報(bào)

9、告中指出，加強(qiáng)社會(huì)保障和增加居民收入，推進(jìn)城鎮(zhèn)職工基礎(chǔ)醫(yī)療全國(guó)統(tǒng)籌，完善最低工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整機(jī)制，加強(qiáng)重特大疾病醫(yī)療救助，全面實(shí)施臨時(shí)救助制度。這些措施表明( )24A實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，需要每個(gè)人的努力B我國(guó)努力推進(jìn)社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定C公平不受任何社會(huì)條件的制約D我國(guó)的中心工作是建立社會(huì)公平保障體系25 公平總受到一定社會(huì)條件的制約，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平現(xiàn)象。公平總是相對(duì)的，無(wú)論我們?nèi)绾闻?，都不可能達(dá)到絕對(duì)公平。26考點(diǎn)二 我們維護(hù)正義 (3年未考)命題角度社會(huì)發(fā)展需要正義例3(2017濰坊中考)2016年，我市加大精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧工作力度，立足“插花式”特征，精確瞄準(zhǔn)脫貧攻堅(jiān)的“靶子”

10、，開對(duì)精準(zhǔn)脫貧的“方子”，大力推廣“黨支部合作社貧困戶”產(chǎn)業(yè)扶貧模式，脫貧攻堅(jiān)首戰(zhàn)報(bào)捷。你對(duì)我市這一扶貧舉措的認(rèn)識(shí)是( )27有利于我市居民共享扶貧成果有利于縮小我市居民的貧富差距，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕有利于在全市消除貧困、改善民生，維護(hù)社會(huì)公平正義確保我市率先全面建成小康社會(huì)A B C D28命題角度做有正義感的人例4(2017棗莊中考)2017年5月20日下午，即將參加高考的棗莊學(xué)生楊曼曼正準(zhǔn)備從家返校時(shí)，聽到屋后水塘邊有人呼救，便毫不猶豫地抄起木锨前去救人。不幸的是她將落水女孩救起，自己的生命卻定格在19歲。楊曼曼的這種行為( )29是正義的，應(yīng)該得到政府、社會(huì)及人們的贊揚(yáng)和支持只是承擔(dān)了責(zé)

11、任，得不到任何回報(bào)有利于傳遞社會(huì)正能量救了他人，犧牲了自己，不值得A B C D30 全民醫(yī)保是中國(guó)特色基本醫(yī)療衛(wèi)生制度的基礎(chǔ)。過去，我國(guó)的醫(yī)療保險(xiǎn)體制雖然基本實(shí)現(xiàn)了13億人全覆蓋，但由于城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療的管理部門不同，就醫(yī)報(bào)銷、目錄等各不相同，城鄉(xiāng)之間的醫(yī)療保障水平差距比較大。31 2016年10月9日，人力資源和社會(huì)保障部發(fā)布通知，提出加快推動(dòng)城鄉(xiāng)基本醫(yī)保整合，努力實(shí)現(xiàn)年底前所有省(區(qū)、市)出臺(tái)整合方案，2017年開始建立統(tǒng)一覆蓋范圍、統(tǒng)一籌資政策、統(tǒng)一保障待遇、統(tǒng)一醫(yī)保目錄、統(tǒng)一定點(diǎn)管理、統(tǒng)一基金管理的“六個(gè)統(tǒng)一”城鄉(xiāng)居民醫(yī)保制度。321我國(guó)建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度說(shuō)明了什么？【答案】黨和政府貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀、立黨為公，執(zhí)政為民，始終代表最廣大人民的根本利益，關(guān)心群眾疾苦，努力改善民生。我國(guó)社會(huì)保障制度在不斷地健全完善。黨和政府努力維護(hù)社會(huì)公平正義，構(gòu)建和諧社會(huì)。社會(huì)主義根本原則是實(shí)現(xiàn)共同富裕，讓人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果。社會(huì)主義制度具有無(wú)比的優(yōu)越性。332社會(huì)保障制度的不斷完善有什么意義？【答案】 有利于解決人民群眾“看病難，看病貴”的問題，保障生命健康權(quán)。有利于保障弱勢(shì)群體的生活，推進(jìn)社會(huì)公平正義，構(gòu)建和諧社會(huì)。有利于推動(dòng)和完善社會(huì)保障制度建設(shè)，改善民生。有利于縮小城鄉(xiāng)差