小學(xué)主題班隊會課精品教案-五篇

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載小學(xué)主題班隊會課精品教案五篇我們攜手走向明天教案一、活動主題：我們攜手走向明天二、活動目標(biāo)：力爭通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發(fā)展。三、準備準備：1召開班委會，講明以上目的。調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。2主要負責(zé)人班長、 宣委構(gòu)思班會內(nèi)容， 注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。3找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情， 并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。4審查班長、宣委的組織稿件。5審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,引導(dǎo)其從積極、 正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。6安排擅長繪畫、

2、書法的同學(xué)布置教室。四、活動過程：1班長致開幕詞，提出第一個議題： “個人與集體有什么關(guān)系？當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時你如何解決？”何桃同學(xué)首當(dāng)其沖：“我認為一個新的集體要有凝聚力。 我們都來自家庭，有數(shù)學(xué)特長生、英語特長生，也有音樂特長生但只有人人都參與到集體中來，才能使我班成為一個有很大力量的 鐵拳頭”- 格調(diào)定住，引發(fā)同學(xué)們的討論。2. 提出第二個議題：“那么集體能不能改變個人， 個人能不能改變集體呢？”設(shè)計讓持不同觀點的人形成正、反方進行辯論，吳彤彤同學(xué)的發(fā)言：班榮我榮，班恥我恥，我們每位同學(xué)在學(xué)校中代表的都是五年級一班，所以我們只有努力做好，才能為集體增光。這樣五年級一班才會得到

3、榮譽，我們也會很自豪。 - 做為此議題的總結(jié)發(fā)言。3設(shè)計幾個小情景，引發(fā)全體同學(xué)參與討論：沙小雷（班長）發(fā)言：“每個人在班級里的學(xué)習(xí)生活中都會遇到很多情學(xué)習(xí)必備歡迎下載況，如果遇到下列情況，你會怎么辦？”同桌在考試時傳給你紙條，并問你題。讓學(xué)生各抒己見。安排幾個同學(xué)做出結(jié)論性的解答。 如何成英說：“我會在紙條上寫上這樣是害了你?！眳呛Ａ郑骸斑@是個很棘手的問題， 但我會毫不猶豫地把紙條交給老師，因為這樣，他才不會第二次這樣做。下課后，我再對他講明道理并勸說他。”（ 2）一位同學(xué)上課寫其他科作業(yè)被你發(fā)現(xiàn)， 他對你說上次你犯錯誤他沒告訴老師， 并塞給你一塊糖， 安雪霜的話做出結(jié)論：“寧可讓他告訴老師

4、我的錯誤，也要告訴老師他的錯誤，因為只有這樣，我們才能同時改正錯誤，共同進步?！?又一個議題：“怎樣和同學(xué)搞好關(guān)系，和睦相處”？馬明同學(xué)：“首先，同學(xué)之間應(yīng)互相謙讓，不要小肚雞腸，如果同學(xué)有不足，你要自己先做好，然后再友善地提出。 ”5“那么我們應(yīng)怎樣看待別人的優(yōu)缺點呢？” 王蘭蘭送給大家?guī)拙湓挘袆t改之，無則加勉 ，擇其善者而從之，其不善者而改之 ，忠言逆耳利于行，一定要虛心對待別人給自己指出的缺點。 ”- 班長不斷提出議題，討論進入高潮。6班主任談感想：“我們應(yīng)統(tǒng)一思想，要牢記集體利益高于個人利益，為了使我們共同進步，在對待別人缺點時，要勇敢指出他人缺點，當(dāng)別人的優(yōu)點受表揚時，應(yīng)為他感到高

5、興，而且我們要團結(jié)，人人從自己做起，不應(yīng)排斥別人，而應(yīng)接納別人，采納別人的長處五、活動效果：由于討論有的放矢地針對班級中的現(xiàn)象，使得學(xué)生在不知不覺中接受了教育，無形中形成了集體的核心，效果不錯。六、活動總結(jié) ：此次班會達到了預(yù)期目的，班里的氣氛自始至終活而不亂，人人都滿懷熱情，人人都快樂、嚴肅地加入進來，集體有了凝聚力，人與人之間不再冷漠學(xué)習(xí)必備歡迎下載弘揚傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)一、活動主題：弘揚傳統(tǒng)美德，提高道德修養(yǎng)。二. 活動目標(biāo) :貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)和造就未成年人成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)

6、的接班人，使建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人。努力培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)新一代。三、活動準備：課前調(diào)查、收集資料。展示校內(nèi)不文明現(xiàn)象的圖片及相關(guān)資料。 請同學(xué)談?wù)劜晃拿餍袨榈奈：?。對克服不文明言行提出合理化建議。四、活動過程。1、了解目前青少年的思想道德狀況。青少年學(xué)生中存在哪些不良的道德傾向？（1）自私自利、損人利己；貪圖享受、不思進取；我行我素、不守紀律；（ 2）說臟話，考試作弊，抄襲作業(yè)，曠課逃學(xué)，給老師同學(xué)起綽號，亂扔垃圾等。2、收集資料，談?wù)勚腥A民方面的好人好事。3、學(xué)生代表談當(dāng)今社會上存在的不道德行為。青少年這些不良行為有什

7、么樣的危害性？你認為要怎樣改善？A、危害性：這些行為敗壞了社會風(fēng)氣，損害了精神文明建設(shè)，不利于社會主義文化建設(shè)。不利于青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學(xué)業(yè)，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發(fā)違法犯罪B、怎樣做：一方面要加大執(zhí)法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設(shè)，加強誠信教育。努力學(xué)好各門功課，認真遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素學(xué)習(xí)必備歡迎下載質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。4、同學(xué)們分組討論， 并派代表談感想和看法， 并請你為學(xué)校開展道德教育設(shè)計系列活動。(1) 學(xué)校開展（或我們參加過的）道德實踐活動： （或你對

8、學(xué)校開展道德教育有什么好的活動建議？）A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。B、開展“手拉手互助”活動、學(xué)“學(xué)雷鋒”活動、 尊老愛幼助殘扶貧的青年志愿者活動。C、參加各種形式的講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)，樹新風(fēng)活動等。5、擬定一個主題。（或兩條宣傳標(biāo)語）提高道德意識，培養(yǎng)文明行為。創(chuàng)建文明班級，爭做文明學(xué)生。講文明，樹新風(fēng)。五、活動小結(jié)：這段時間里，學(xué)生有哪些方面的行為表現(xiàn)自己感到最滿意，改掉了哪些壞習(xí)慣等情況的總結(jié)，使這次活動結(jié)束后，每個學(xué)生都有了不一樣的收獲。這樣循環(huán)往復(fù)，循序漸進，常年堅持，使講文明、守規(guī)范、愛學(xué)習(xí)、求進步的道德要求，會逐步轉(zhuǎn)化為了孩子的自覺行為，使其道德人

9、格日趨向著健康和諧的軌道發(fā)展。“做學(xué)習(xí)的主人”一、活動主題：做學(xué)習(xí)的主人。二、活動目標(biāo) ：通過學(xué)生自導(dǎo)自娛，培養(yǎng)班干部的組織管理能力，增強班級凝聚力，提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的認識水平， 為自己的理想而奮斗， 達到“做學(xué)習(xí)之主人、樹校園之學(xué)風(fēng)”之目的。三、活動準備：小品、朗誦、演講、校園文化小測驗、集體宣誓、唱班歌等形式。四、活動過程：1、主持人開場白（主持人：沙小雷）學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、小品回報（表演者：李小發(fā)，毛芳）中心：“付出不一定有回報，沒有付出肯定沒有回報” 3、副班長談學(xué)習(xí)心得體會（孫倩倩）4、校園文化測驗：問題你知道我校的辦學(xué)理念、校園你曾經(jīng)問過所有教過你的老師一個問題嗎？你知道所有教過你

10、的老師的名字嗎？你參加過我們學(xué)校的哪幾項活動？你是怎樣關(guān)心你的班集體的？5、班長演講：從“健康”、“具備良好的道德品質(zhì)” 、“珍惜時間”、“刻苦勤奮”、“學(xué)會寬恕忍耐”等方面談“如何成為學(xué)習(xí)的主人” 。6、集體宣誓：我宣誓：從現(xiàn)在起，勤奮學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，做到尊敬師長，團結(jié)友善、誠實守信、勤儉自強、艱苦奮斗，做學(xué)習(xí)之主人、樹校園之學(xué)風(fēng)（全體起立，舉起右手） 。7、集體唱班歌同一首歌由音樂課代表領(lǐng)唱。五、活動小結(jié)：該次主題班會，學(xué)校早就做了布置，各班級準備充分，教育效果好，在學(xué)生中吹響了我校的“教育教學(xué)質(zhì)量月”的號角學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨課堂聽取了主題班會，對該次主題班會取得的教育效果表示滿意。

11、自我評價一、活動主題：自我評價二、活動目標(biāo)：通過本次活動， 讓學(xué)生意識到自己的優(yōu)缺點， 從中汲取一些好的意見，讓自己再不斷地成長，不斷地進步。三、活動準備：1 讓學(xué)生自編自演小品駱駝和羊。2 讓學(xué)生準備一份自我評價稿。四、活動過程：1 導(dǎo)入：在小品“駱駝和羊”的表演中，宣布主題隊會開始。2、主持人先簡明扼要地闡述本次中隊會的主題。3、邀請中隊輔導(dǎo)員列席會議。學(xué)習(xí)必備歡迎下載4、分組討論，隊員們圍繞相關(guān)問題發(fā)表自己的意見。問題一：哪些人可以擔(dān)任班隊干部一職？（班隊干部不能只看學(xué)習(xí)好壞，而且還要看他有沒有為人民服務(wù)的責(zé)任心，有沒有為大家服務(wù)的能力。）問題二：隊干部的任期多長時間最為適宜？ （我們認為應(yīng)讓廣大隊員都 有當(dāng)班隊干部的實踐機會，）問