教學(xué)計(jì)劃模板錦集七篇

1、  【精選】教學(xué)計(jì)劃模板錦集七篇   【精選】教學(xué)計(jì)劃模板錦集七篇時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。教學(xué)計(jì)劃 篇1本年度，教學(xué)部緊緊圍繞教體局教育工作要點(diǎn)和中華武校20xx年十大工作任務(wù)的整體工作部署，以“教學(xué)中心，質(zhì)量第一”為根本目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)教育教學(xué)理念，以人為本，以學(xué)校發(fā)展為本，以師資力量的培訓(xùn)為前提，以教學(xué)研究為先導(dǎo)，以課堂改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，全面貫徹

2、教育方針，做實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)管理，打造高效課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。為此，主要抓好以下工作：一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，打造教學(xué)工作核心力，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，將提高教師能力，作為教學(xué)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，常抓不懈。1、繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)。在教師隊(duì)伍中倡樹質(zhì)量興校，校興我興意識(shí)。確立五個(gè)“表率”的師德教育目標(biāo)：即政治堅(jiān)定的表率、品德高尚的表率、敬業(yè)愛崗的表率，廉潔自律的表率、熱愛學(xué)生的表率。我們將在教師隊(duì)伍中認(rèn)真開展教師職業(yè)規(guī)范的監(jiān)督檢查，并將中華武校教師管理規(guī)定的有關(guān)內(nèi)容落實(shí)到位。從日常行為著手對教師加以引導(dǎo)，杜絕教師與職業(yè)道德規(guī)范相違背的行為方式，堅(jiān)決杜絕違反中華武校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定的行為。將

3、繼續(xù)組織開展教師演講賽、聽專家報(bào)告等師德教育培訓(xùn)等活動(dòng)，提高對教師行業(yè)的認(rèn)識(shí)，對教育的認(rèn)識(shí)。修養(yǎng)更多的是一個(gè)人自省內(nèi)化的過程，尤其我們隊(duì)伍青年教師多，要做好人，要做好教師，就要把師德修養(yǎng)變成每一個(gè)為人師者都應(yīng)該自覺進(jìn)行的修行。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、育人觀，克服阻礙我們發(fā)展進(jìn)步的一切不利因素，將對教師進(jìn)行師德考核，對于師德不合格教師堅(jiān)決予以辭退。一旦發(fā)現(xiàn)違反中華武校各項(xiàng)規(guī)章制度的行為，嚴(yán)格按照規(guī)定給予處分、懲戒，將教師隊(duì)伍打造成一支具有較高師德水平、熱愛武校、勤奮務(wù)實(shí)、富有創(chuàng)新精神、朝氣蓬勃的隊(duì)伍。2、繼續(xù)強(qiáng)化教師教學(xué)基本功。教師素質(zhì)的提高不可能一蹴而就，貴在長期堅(jiān)持。將繼續(xù)在教師中開展書法

4、比賽，教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，學(xué)科知識(shí)達(dá)標(biāo)比賽，將提高教師課堂教學(xué)水平作為教學(xué)工作的著力點(diǎn)，開展了新教師指導(dǎo)性聽課、全校示范課、檢查性聽課、新教師課堂教學(xué)比賽、校級優(yōu)質(zhì)課評比等比賽活動(dòng)，以比帶學(xué)，以比促學(xué)。加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，支持青年教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，實(shí)行新老教師幫扶制度，通過教學(xué)比武等多種形式，采取請進(jìn)來走出去的辦法，讓青年教師不斷開闊眼界，增長才干。積極參加市教研室組織的活動(dòng)，如教學(xué)設(shè)計(jì)、論文比賽、優(yōu)質(zhì)課評選等，爭取各項(xiàng)比賽成績優(yōu)異。3、開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型的教師。以煙臺(tái)市教科院推薦的教師專業(yè)素養(yǎng)閱讀書目等資源為依托，推進(jìn)教師讀書工程，建立彈性開放的讀書學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)

5、和反思寫作的習(xí)慣，通過不斷的學(xué)習(xí)，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，做深受學(xué)生歡迎的學(xué)習(xí)型教師。舉辦讀書隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)故事評選活動(dòng)，以此推動(dòng)和深化讀書活動(dòng)的開展。4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。鑒于我校班主任隊(duì)伍年輕化、經(jīng)驗(yàn)少的現(xiàn)狀，本學(xué)期，我們計(jì)劃從理論素養(yǎng)、技能素質(zhì)、主題活動(dòng)三方面，通過講座、學(xué)習(xí)、反思、觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式對班主任培訓(xùn)，進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，開展優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)，以活動(dòng)促提高，以競賽促發(fā)展，促使班主任掌握班集體建設(shè)、班主任職責(zé)、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、學(xué)生心理輔導(dǎo)的基本理論技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想教育、班級管理水平的明顯提高。二、加大教學(xué)管理力度，提高教學(xué)質(zhì)量。20xx年，我們將繼續(xù)增強(qiáng)質(zhì)量興校，質(zhì)量

6、立校意識(shí)。在提高文化課教學(xué)質(zhì)量上出實(shí)招，在提高學(xué)生文化素質(zhì)上見實(shí)效。為此，主要抓好四方面的工作。1、 嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真落實(shí)萊州中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)是保證教學(xué)工作有序、規(guī)范、到位，這是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。本學(xué)期，將加強(qiáng)計(jì)劃管理，嚴(yán)格規(guī)章制度。進(jìn)一步修訂教師考核評價(jià)細(xì)則及辦法，建立健全班主任、教研組長、年級組長工作責(zé)任制。教務(wù)主任、級部主任要深入一線研究教學(xué)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)巡課制。繼續(xù)堅(jiān)持每部每周每科推出一節(jié)公開課活動(dòng)，繼續(xù)堅(jiān)持星期五下午集體備課，繼續(xù)深化學(xué)科教研活動(dòng)的作用。教務(wù)處將不定期就教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行督查指導(dǎo)，抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教研活動(dòng)、考試管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，開展三個(gè)部之間

7、的教學(xué)管理比賽。教學(xué)常規(guī)合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)85%。2、大力開展教研教改活動(dòng)。繼上學(xué)期新教師課堂教學(xué)擂臺(tái)賽，本學(xué)期我們將進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，組織研究性聽課，示范課，公開課，指導(dǎo)性聽課、研究性聽課，學(xué)習(xí)杜郎口、龍?jiān)磳W(xué)校、土山中學(xué)等課改先進(jìn)校的經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)我校課堂改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，著手進(jìn)行教學(xué)改革，建立良性發(fā)展的生態(tài)課堂。即在我們的課堂上全面貫穿實(shí)施盡量減少講課時(shí)間、增加動(dòng)筆時(shí)間、學(xué)生參與課堂、立即落實(shí)反復(fù)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)貫穿教學(xué)過程的五原則，將一節(jié)課45分鐘按1：3：4：1進(jìn)行劃分，5分鐘復(fù)習(xí)，15分鐘授課，20分鐘鞏固訓(xùn)練，5分鐘檢測。切實(shí)改變目前教師滿堂灌，學(xué)生沒反應(yīng)的低效課堂。今后

8、，我們要要制定新的課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不斷深入實(shí)踐深入研究，真正推出適應(yīng)我校實(shí)際的效率課堂模式。課堂教學(xué)合格率達(dá)85%，優(yōu)秀率達(dá)40%。同時(shí)，有效的調(diào)動(dòng)教師參與研討的積極性，濃化教學(xué)研究的氛圍，對熱情高，愛鉆研、有闖勁的教研組長、教師給予鼓勵(lì)支持。3、抓好教學(xué)檢測工作。繼續(xù)抓好課堂測評、單元教學(xué)測評，有效發(fā)揮教學(xué)評價(jià)的診斷反饋、改進(jìn)優(yōu)化、促進(jìn)發(fā)展的功能，做到課堂教學(xué)反饋及時(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)當(dāng)堂清。繼續(xù)改進(jìn)完善考試制度，繼續(xù)堅(jiān)持階段性檢測的有效做法，每次考試后，組織開好教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，通報(bào)考試情況，查找教學(xué)誤區(qū)，確定教學(xué)目標(biāo)。以考促教，以考促學(xué)。4、切實(shí)提高文化課學(xué)習(xí)成績，面向全體學(xué)生，掌握全部基礎(chǔ)知識(shí)

9、，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，通過采取課堂教學(xué)改革，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，創(chuàng)辦學(xué)習(xí)興趣小組，開展學(xué)科知識(shí)競賽，強(qiáng)化補(bǔ)課效果等措施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，力爭90%的學(xué)生學(xué)會(huì)全部基礎(chǔ)知識(shí)。三、提高學(xué)生管理質(zhì)量。1、抓緊安全工作不放松，安全教育進(jìn)課堂，開展安全教育優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，嚴(yán)密地進(jìn)行教學(xué)時(shí)段安全防范和安全檢查，確保無安全事故發(fā)生。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)部與各部門的合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理的無縫隙，無漏洞，確保學(xué)生安全，并責(zé)任到人。倡樹新型師生關(guān)系，禁止諷刺、挖苦、體罰學(xué)生。一旦出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪、惡性傷害、嚴(yán)重體罰事故將對有關(guān)責(zé)任人在評先選優(yōu)考核中一票否決。2、探索“四德教育”的有效途徑，實(shí)現(xiàn)四德教育與學(xué)生學(xué)習(xí)

10、、學(xué)生生活、學(xué)生實(shí)踐和學(xué)生的自我教育相結(jié)合。開展專題教育活動(dòng)，將課堂教育和日常教育有機(jī)結(jié)合起來，在學(xué)生中逐漸形成誠信、感恩、守紀(jì)、自信、寬容、愛校、文明禮貌、崇尚勞動(dòng)的價(jià)值理念和人生追求。重視培養(yǎng)學(xué)生健全人格，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題及時(shí)疏導(dǎo)，深化后進(jìn)生幫教制度，建立后進(jìn)生檔案，健全后進(jìn)生幫教考核機(jī)制，將后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作真正落到實(shí)處。3、深入扎實(shí)地開展學(xué)生日常行為千分制量化辦法，建立健全檢查辦法及量化結(jié)果的反饋使用辦法，有效地發(fā)揮千分制量化對學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)教育懲戒的作用，以此規(guī)范學(xué)生課堂行為和學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。倡導(dǎo)樹立新型師生關(guān)系，嚴(yán)禁諷刺、挖苦、體罰學(xué)生，減少流

11、失率。學(xué)生鞏固率達(dá)95%以上。4、營造良好學(xué)風(fēng)。繼續(xù)開展中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，開展早讀晚寫比賽活動(dòng)，開展書法比賽、文化知識(shí)競賽活動(dòng)，形成學(xué)生與學(xué)生、班與班、教師與教師間濃厚的比趕超氛圍，將學(xué)生的主要精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。四、其他工作1、繼續(xù)抓好高考工作。加強(qiáng)高考班管理，加強(qiáng)高考研究，科學(xué)有效地組織高考復(fù)習(xí)，在最后兩個(gè)月，開好高考倒計(jì)時(shí)動(dòng)員大會(huì)，應(yīng)考指導(dǎo)會(huì)，確保二三輪復(fù)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)高考文化上線率90%以上，錄取率達(dá)到80%。2、抓好初四直升高中動(dòng)員工作。制定初四直升高中工作方案，初四老師尤其是班主任要開拓思路，不斷創(chuàng)新，找準(zhǔn)動(dòng)員工作的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)、突破點(diǎn)，將人生

12、觀、價(jià)值觀、理想、勵(lì)志教育滲透到課堂、滲透到學(xué)生日常生活，班主任深入扎實(shí)開展好畢業(yè)復(fù)習(xí)工作，實(shí)現(xiàn)初四直升率90%的直升目標(biāo)。3、繼續(xù)做好學(xué)校其他臨時(shí)交辦的工作?？傊?，新的一年，教學(xué)部將致力于重管理、抓特色，提升學(xué)校品位，用真情、講實(shí)干、傳承優(yōu)良作風(fēng)。全體教師要滿懷信心，鼓足干勁，提振精神，向著各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)一步一個(gè)腳印地踏實(shí)邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)部工作的新跨越，為中華武校的發(fā)展再創(chuàng)佳績，立新功。教學(xué)計(jì)劃 篇2寶貝們馬上要上大班了，大班與中班的差距還是很大的，大班就要真正的學(xué)知識(shí)了，除五大領(lǐng)域外，洪恩英語，奧爾夫音樂，珠心算，邏輯高，手工，繪畫等課程。大班的孩子我們主要兩手抓”，一方面抓好習(xí)慣的培養(yǎng)，一方

13、面抓知識(shí)的學(xué)習(xí)。1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí)。4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí)。5、喜歡參加游戲與各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂、自信。6、喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。8、喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。9、能按音樂節(jié)奏與樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn)。10、能比較完

14、整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。教學(xué)計(jì)劃 篇3一、情況分析：本學(xué)期舞蹈興趣班幼兒絕大部分是中大班幼兒，并且有的大班幼兒已有過半年至一年的舞蹈基礎(chǔ) ，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。 這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。 在教學(xué)中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感，

15、發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡單的舞蹈基本動(dòng)作，并知道其名稱。4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。三、具體工作安排第一周：熟悉幼兒，激發(fā)舞蹈興趣。1、 交代舞蹈的常規(guī)要求。 2、方位、站姿的練習(xí)新授： 組合：芭蕾手位(配樂：仙境 )第二周：復(fù)習(xí)：芭蕾手位(配樂：仙境 )新授：1、勾繃腳練習(xí)。2、走步和敬禮(組合)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第三周：復(fù)習(xí)：走步和敬禮(組合)(配樂：中國舞等級考試

16、教材伴奏)新授： 1、地面壓腿(前腿、旁腿)。2、壓腿組合。(配樂：小木偶 )第四周：復(fù)習(xí)：壓腿組合 (配樂：小木偶 )新授：1、手腕、頭、肩的練習(xí)。2、音樂反應(yīng)(一)。(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第五周：復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)(一) (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：1、手臂動(dòng)作練習(xí)。2、音樂反應(yīng)(二)組合。(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第六周：復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)(一、二)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：1、壓垮的練習(xí)。2、擴(kuò)指組合。(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第七周：復(fù)習(xí)：擴(kuò)指組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：1、腰的練習(xí)。(二)彎腰、轉(zhuǎn)腰組合。(配樂：中國舞等級考試教材

17、伴奏)第八周：復(fù)習(xí)：彎腰、轉(zhuǎn)腰組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：前壓腿組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第九周：復(fù)習(xí)：前壓腿組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：雙吸腿(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)第十周：復(fù)習(xí)：雙吸腿(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授：腳位組合(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第十一周：復(fù)習(xí)：腳位組合(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授： 頭部組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)第十二周：復(fù)習(xí)： 頭部組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授：擺臂組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)第十三周：復(fù)習(xí)：擺臂組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授： 1、蹦跳步

18、 2、匯報(bào)演出準(zhǔn)備(手絹花：喜洋洋)教學(xué)計(jì)劃 篇4一、 學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的構(gòu)成大至分為以下幾個(gè)方面1、 本學(xué)期教學(xué)的總目標(biāo)和總要求2、 對學(xué)生情況的簡要分析3、 對本學(xué)期教材內(nèi)容、對教材的簡要分析、學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)4、 提高本學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量的主要措施5、 教學(xué)課題的課時(shí)分配及進(jìn)度二、 制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的要求首先，教材分析要符合大綱的要求，要做到概括性強(qiáng)，條理清楚，知識(shí)點(diǎn)全面。 第二、在教學(xué)目的要求方面：要強(qiáng)調(diào)教學(xué)的結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)通過教學(xué)使學(xué)生達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，目的要切實(shí)可行。要做到“突出綱目，啟智導(dǎo)學(xué)”。教學(xué)計(jì)劃要簡明扼要，對應(yīng)傳授哪些知識(shí)、技能，培養(yǎng)什么能力，解決哪些問題、主要步驟等，要

19、清楚地列出綱目。不要長篇大論，連篇累牘。第三，在教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)方面：重點(diǎn)、難點(diǎn)要分開?？梢罁?jù)大綱和教學(xué)參考書制定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。另外，在教學(xué)中，教學(xué)難點(diǎn)具有一定的相對性，因此要依據(jù)對學(xué)生的了解確定不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。第四，在教學(xué)措施方面：教學(xué)措施建立在教師對教學(xué)大綱、教科書和學(xué)生“三熟”的基礎(chǔ)上，教學(xué)措施要體現(xiàn)教師對大綱、教材的準(zhǔn)確把握和對學(xué)生情況的深入分析，既要“依綱扣本”，又要“有所創(chuàng)新”。應(yīng)注意巧妙、新穎、精要的“三結(jié)合”。教書育人和培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)能力是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。第五，在課時(shí)和進(jìn)度方面：一般應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定進(jìn)行安排。一、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的構(gòu)成大致分為以下幾個(gè)方面1、本

20、學(xué)期的指導(dǎo)思想（應(yīng)堅(jiān)持或遵循的教育教學(xué)理念）如：要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展視野；注重過程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價(jià)體系；讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體味到輕松和成功的快樂等。2、教材分析(1)教材版本；（2）教材內(nèi)容的整體分析；（3）學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；（4）教材編排的主要特點(diǎn)。3、學(xué)情分析（1）班級學(xué)生的基本狀

21、態(tài)（學(xué)生人數(shù)，男女生人數(shù)，學(xué)生來源及家庭基本狀態(tài)）；（2）學(xué)生原有基礎(chǔ)分析；（3）學(xué)生能力的發(fā)展可能性分析等。4、教學(xué)目標(biāo)及要求教學(xué)目標(biāo)包括知識(shí)目標(biāo)：即基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的細(xì)化要求；能力目標(biāo)：即分析問題、處理問題、實(shí)操技能、鑒賞水平等；情感目標(biāo)：即情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。教學(xué)要求，可根據(jù)具體科目，結(jié)合大綱，具體的教學(xué)情況預(yù)測去做特別設(shè)定。5、提高本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的主要措施（1）教學(xué)資源分析：除開教材資源以外的，與本期教學(xué)有關(guān)的實(shí)際資源，如實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備、現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段、家庭資源、圖書室資源、網(wǎng)絡(luò)資源等；（2）教學(xué)方法分析；（3）教師自修安排；（4）實(shí)踐活動(dòng)安排等。6、教學(xué)課題的課時(shí)分配

22、及進(jìn)度通常采以表格的形式去呈現(xiàn)。二、制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的要求首先，教材分析要符合大綱的要求，要做到概括性強(qiáng)，條理清楚，知識(shí)點(diǎn)全面。其次，在教學(xué)目的.要求方面：要強(qiáng)調(diào)教學(xué)的結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)通過教學(xué)使學(xué)生達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，目的要切實(shí)可行。要做到“突出綱目，啟智導(dǎo)學(xué)”。教學(xué)計(jì)劃要簡明扼要，對應(yīng)傳授哪些知識(shí)、技能，培養(yǎng)什么能力，解決哪些問題、主要步驟等，要清楚地列出綱目。不要長篇大論，連篇累牘。第三，在教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)方面：重點(diǎn)、難點(diǎn)要分開?？梢罁?jù)大綱和教學(xué)參考書制定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。另外，在教學(xué)中，教學(xué)難點(diǎn)具有一定的相對性，因此要依據(jù)對學(xué)生的了解確定不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。第四，在教學(xué)措施方面：教學(xué)措施建

23、立在教師對教學(xué)大綱、教科書、教學(xué)資源和學(xué)生“四熟”的基礎(chǔ)上，教學(xué)措施要體現(xiàn)教師對大綱、教材的準(zhǔn)確把握，對教學(xué)資源的充分利用和對學(xué)生情況的深入分析，既要“依綱扣本”，又要“有所創(chuàng)新”。應(yīng)注意巧妙、新穎、精要的“三結(jié)合”。教書育人和培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)、操作能力是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。第五，在課時(shí)和進(jìn)度方面：一般應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定進(jìn)行安排，但也要結(jié)合專業(yè)、教學(xué)安排（總課時(shí)數(shù)）的實(shí)際，科學(xué)的安排好課時(shí)和進(jìn)度表。教學(xué)計(jì)劃 篇5在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，更新教師的教學(xué)手段方面顯得尤為重要；另外，現(xiàn)在是知識(shí)大爆炸的時(shí)代，擴(kuò)大學(xué)生在校的閱讀量已成為刻不容

24、緩的事情，這就要求我們必須把學(xué)校的圖書借閱工作做好，盡可能滿足學(xué)生日益增長的求知欲。為此，特制訂我中心校20xx年實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)及圖書工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：以中共中央深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的會(huì)議通知及教育部基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施綱要的精神為指針，加大對各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)及圖書工作的監(jiān)管、督導(dǎo)力度，使各校扎實(shí)做好這三項(xiàng)工作，把它們擺在重要的位置上來，最終達(dá)到促進(jìn)學(xué)生能力提高的目的。二、工作措施：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、建立組織。一項(xiàng)工作如果沒有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，那么它就不可能獲得明顯的成效。因此，我中心校首選要做的就是加強(qiáng)對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，建立中心校實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)及圖書借閱工作領(lǐng)導(dǎo)

25、小組。組長：副組長：成員：各校教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)小組各成員的職責(zé)為：組長×××負(fù)責(zé)全面工作的領(lǐng)導(dǎo)，重點(diǎn)督促各校校長及時(shí)完成相關(guān)的“硬件”建設(shè)，副組長王景海、趙丙申具體負(fù)責(zé)對各校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)及圖書工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)與考核，同時(shí)要制定中心校的計(jì)劃、考評方案及考評細(xì)則，各組員負(fù)責(zé)依照中心校的計(jì)劃、方案、細(xì)則制訂本單位的計(jì)劃、考評方案及考評細(xì)則并認(rèn)真貫徹落實(shí)。2、目標(biāo)管理、期期考核。任何一項(xiàng)工作如不納入目標(biāo)管理，缺乏科學(xué)考評的話，將無法激勵(lì)起從事者的積極性，因此，必須把它納入目標(biāo)管理，并且期期進(jìn)行考核，我中心校將在20xx年的責(zé)任目標(biāo)中加入各校實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)及圖書借

26、閱工作的責(zé)任目標(biāo)，并制作出專項(xiàng)的考評細(xì)則，每期堅(jiān)持一次考評，考評結(jié)果將納入各單位的年度考評積分。3、組織競賽、以賽促教。為進(jìn)一步督促各校對這三項(xiàng)工作的重視程度，我們每期還將組織兩次競賽，分別是學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作競賽及讀書活動(dòng)競賽，競賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)、個(gè)人獎(jiǎng)，個(gè)人獲獎(jiǎng)之和為團(tuán)體獲獎(jiǎng)。按名次分別計(jì)10、8、6、5、4，后三名不計(jì)分，競賽成績納入各單位年終積分。4、以獎(jiǎng)代補(bǔ)，鼓勵(lì)先進(jìn)。我中心校對各項(xiàng)工作都是引入競爭激勵(lì)機(jī)制，對實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)及圖書工作仍將一如既往的堅(jiān)持以獎(jiǎng)代補(bǔ)，鼓勵(lì)先進(jìn)的做法。我們將對此項(xiàng)工作中成績突出的個(gè)人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，對課件制作、教具制作獲獎(jiǎng)按級別給予1000元、500元、400元、20

27、0元、100元不等的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)每人次還給學(xué)校分別加計(jì)15、8、6、4、2不等的積分，以此來調(diào)動(dòng)各校工作的積極性。三、工作目標(biāo)：1、轄區(qū)各中小學(xué)演示實(shí)驗(yàn)開出率為100%，分組實(shí)行開出率95%，語文、英語、數(shù)學(xué)、歷史、地理等學(xué)科采用電化教學(xué)每期每科不少于30節(jié)。2、實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理保持在20xx年省“兩基”檢查時(shí)的水平。3、各校實(shí)驗(yàn)室不得被擠占。4、積極參加各級各類課件制作、教具制作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng)，爭取好的成績。5、定時(shí)足額收交電教代辦費(fèi)、英語錄音磁帶款、學(xué)具款等?？傊ㄟ^努力，確保我中心校20xx年度的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)及圖書借閱工作在各級檢查、評比、考評中名列前茅，再上臺(tái)階。教學(xué)

28、計(jì)劃 篇6教學(xué)目標(biāo)1了解電腦的用途和學(xué)電腦的樂趣，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的感情。2理解“清晰”“神通廣大”“一絲不茍”“依依不舍”的意思。3理解課文按事情發(fā)展順序?qū)懙臄⑹龇椒ā?朗讀課文，練習(xí)給課文編寫提綱。教學(xué)重點(diǎn)：初步了解電腦的用途，練習(xí)給課文編寫提綱。教學(xué)難點(diǎn)：了解作者有順序有重點(diǎn)地?cái)⑹龅姆椒?。課前準(zhǔn)備：參觀微機(jī)室。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入揭題同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過了電腦“管家”這篇課文，對電腦在管理飯店方面所起的作用，有了一定的了解。今天，我們要學(xué)習(xí)的新課文，講的是一位小學(xué)生怎樣與電腦交朋友的。板書：“我的新朋友電腦”二、自讀課文。（出示）思考：1我的新朋友電腦是什么樣子的？它有哪些本領(lǐng)

29、？2作者為什么稱電腦是“好朋友”？（學(xué)生閱讀回答）三、練習(xí)劃分段落，歸納段落大意。1課文圍繞我的新朋友電腦，先講了什么？再講了什么？接著什么？最后講了什么？文章可分幾段？2討論：分為四段一段（1）“我”懷著好奇心參加了學(xué)校舉辦的“娃娃電腦培訓(xùn)班”。二段（27）“我”在電腦培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，和電腦成了好朋友。三段（810）“我”參加電子計(jì)算機(jī)智力競賽，獲得了好成績。四段（11）總起來講“我”和電腦交朋友得到的好處。四、進(jìn)一步理解課文。教學(xué)計(jì)劃 篇7【學(xué)情分析】這個(gè)班的學(xué)生大多單純、熱情，但呈現(xiàn)出兩極分化的現(xiàn)象。上課時(shí)要充分考慮不同層次學(xué)生的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，調(diào)動(dòng)絕大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

30、，激活課堂氛圍。要為學(xué)生提供廣闊的自主學(xué)習(xí)空間，達(dá)成對文本的理解與感悟?！窘滩姆治觥空n文在教材“讀書有味”單元。這個(gè)單元以讀書為關(guān)注對象，旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注讀書，了解讀書的好處，掌握讀書的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書，從書中汲取營養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)的好習(xí)慣。竊讀記講述了一個(gè)酷愛讀書的女孩的故事。“我”“竊讀”的經(jīng)歷一波三折，“竊讀”時(shí)的心理、動(dòng)作描寫更是入木三分。教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)作者在艱難環(huán)境中對讀書的酷愛，對人間真情的感悟?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀全文，借助工具書、課文注釋掌握“積累”中的7個(gè)詞語和自己閱讀中遇到的其他生字詞。（課前預(yù)習(xí)中完成。） 指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地圈劃有關(guān)“

31、我”竊讀時(shí)的心理、動(dòng)作、神情描寫的語句，抓住關(guān)鍵字詞，體味“我”竊讀時(shí)的百般滋味。2、過程與方法目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成使用工具書、課文注釋來疏通生字詞的習(xí)慣。 通過指導(dǎo)學(xué)生圈劃詞句、抓住關(guān)鍵字詞作點(diǎn)評的過程，使學(xué)生在邊讀邊品中體味文中的思想感情。3、情感與態(tài)度目標(biāo)：通過閱讀指導(dǎo)、質(zhì)疑答疑，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的美好，感悟他人的關(guān)愛。【教學(xué)重點(diǎn)】品讀文章富有表現(xiàn)力的語句，揣摩人物復(fù)雜的心理?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟文本思想內(nèi)涵?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)（40分鐘）。【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課、猜測課題看到“竊讀記”這個(gè)課題，你會(huì)產(chǎn)生哪些聯(lián)想？交流，傾聽。引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。二、初

32、讀文本讓學(xué)生帶著問題速讀文本。然后回答所提的問題。教師適當(dāng)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。閱讀、思考、討論。初步感知全文，獲得總體印象。三、品讀文本提問：作者在“竊讀”過程中嘗到了哪些滋味？你是怎么知道的？（閱讀、思考、討論、朗讀。）引導(dǎo)學(xué)生回歸文本，揣摩描寫人物心理、動(dòng)作、神情的語句。四、收束文本少年的“我”在遍嘗“竊讀”的種種滋味中慢慢長大，在文章的最后，她寫道：“記住，你是吃飯長大;讀書長大;也是在愛里長大的！”為什么這樣說？為什么最后才說？閱讀、思考、討論。挖掘文章主旨。五、小結(jié)1、提問：還有什么問題嗎？2、你最欣賞文中的哪個(gè)句子？3、用ppt展示學(xué)生習(xí)作片段，請學(xué)生談?wù)勛约旱淖x書感受、質(zhì)疑、討論： 深

33、度閱讀。 結(jié)合自己的生活體驗(yàn)來閱讀，讓學(xué)生帶著問題、帶著思考、帶著體驗(yàn)離開課堂。六、布置作業(yè)1、關(guān)于作者的介紹，請學(xué)生到班級博客上瀏覽。2、請學(xué)生收集有關(guān)讀書的名言警句，發(fā)到班級博客上去，讓大家分享。3、請學(xué)生以嗜讀記、讀書的故事等題目寫一個(gè)有意思的故事。課內(nèi)學(xué)習(xí)延伸到課外，借助網(wǎng)絡(luò)，拓展學(xué)習(xí)時(shí)空。4、閱讀與寫作結(jié)合?！揪x】教學(xué)計(jì)劃模板錦集七篇】【精選】教學(xué)計(jì)劃模板錦集七篇時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。教學(xué)計(jì)劃 篇1本年

34、度，教學(xué)部緊緊圍繞教體局教育工作要點(diǎn)和中華武校20xx年十大工作任務(wù)的整體工作部署，以“教學(xué)中心，質(zhì)量第一”為根本目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)教育教學(xué)理念，以人為本，以學(xué)校發(fā)展為本，以師資力量的培訓(xùn)為前提，以教學(xué)研究為先導(dǎo)，以課堂改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn)，全面貫徹教育方針，做實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作，強(qiáng)化教學(xué)管理，打造高效課堂，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。為此，主要抓好以下工作：一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，打造教學(xué)工作核心力，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，將提高教師能力，作為教學(xué)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，常抓不懈。1、繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)。在教師隊(duì)伍中倡樹質(zhì)量興校，校興我興意識(shí)。確立五個(gè)“表率”的師德教育目標(biāo)：即政治堅(jiān)定的表率

35、、品德高尚的表率、敬業(yè)愛崗的表率，廉潔自律的表率、熱愛學(xué)生的表率。我們將在教師隊(duì)伍中認(rèn)真開展教師職業(yè)規(guī)范的監(jiān)督檢查，并將中華武校教師管理規(guī)定的有關(guān)內(nèi)容落實(shí)到位。從日常行為著手對教師加以引導(dǎo)，杜絕教師與職業(yè)道德規(guī)范相違背的行為方式，堅(jiān)決杜絕違反中華武校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定的行為。將繼續(xù)組織開展教師演講賽、聽專家報(bào)告等師德教育培訓(xùn)等活動(dòng)，提高對教師行業(yè)的認(rèn)識(shí)，對教育的認(rèn)識(shí)。修養(yǎng)更多的是一個(gè)人自省內(nèi)化的過程，尤其我們隊(duì)伍青年教師多，要做好人，要做好教師，就要把師德修養(yǎng)變成每一個(gè)為人師者都應(yīng)該自覺進(jìn)行的修行。樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、育人觀，克服阻礙我們發(fā)展進(jìn)步的一切不利因素，將對教師進(jìn)行師德考核，對于師德不

36、合格教師堅(jiān)決予以辭退。一旦發(fā)現(xiàn)違反中華武校各項(xiàng)規(guī)章制度的行為，嚴(yán)格按照規(guī)定給予處分、懲戒，將教師隊(duì)伍打造成一支具有較高師德水平、熱愛武校、勤奮務(wù)實(shí)、富有創(chuàng)新精神、朝氣蓬勃的隊(duì)伍。2、繼續(xù)強(qiáng)化教師教學(xué)基本功。教師素質(zhì)的提高不可能一蹴而就，貴在長期堅(jiān)持。將繼續(xù)在教師中開展書法比賽，教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，學(xué)科知識(shí)達(dá)標(biāo)比賽，將提高教師課堂教學(xué)水平作為教學(xué)工作的著力點(diǎn)，開展了新教師指導(dǎo)性聽課、全校示范課、檢查性聽課、新教師課堂教學(xué)比賽、校級優(yōu)質(zhì)課評比等比賽活動(dòng)，以比帶學(xué)，以比促學(xué)。加強(qiáng)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，支持青年教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，實(shí)行新老教師幫扶制度，通過教學(xué)比武等多種形式，采取請進(jìn)來走出去的辦法，讓青年教師

37、不斷開闊眼界，增長才干。積極參加市教研室組織的活動(dòng)，如教學(xué)設(shè)計(jì)、論文比賽、優(yōu)質(zhì)課評選等，爭取各項(xiàng)比賽成績優(yōu)異。3、開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型的教師。以煙臺(tái)市教科院推薦的教師專業(yè)素養(yǎng)閱讀書目等資源為依托，推進(jìn)教師讀書工程，建立彈性開放的讀書學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)和反思寫作的習(xí)慣，通過不斷的學(xué)習(xí)，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，做深受學(xué)生歡迎的學(xué)習(xí)型教師。舉辦讀書隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)故事評選活動(dòng)，以此推動(dòng)和深化讀書活動(dòng)的開展。4、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。鑒于我校班主任隊(duì)伍年輕化、經(jīng)驗(yàn)少的現(xiàn)狀，本學(xué)期，我們計(jì)劃從理論素養(yǎng)、技能素質(zhì)、主題活動(dòng)三方面，通過講座、學(xué)習(xí)、反思、觀摩、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式對班主任培訓(xùn)，進(jìn)

38、行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，開展優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)，以活動(dòng)促提高，以競賽促發(fā)展，促使班主任掌握班集體建設(shè)、班主任職責(zé)、主題班會(huì)設(shè)計(jì)、學(xué)生心理輔導(dǎo)的基本理論技能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想教育、班級管理水平的明顯提高。二、加大教學(xué)管理力度，提高教學(xué)質(zhì)量。20xx年，我們將繼續(xù)增強(qiáng)質(zhì)量興校，質(zhì)量立校意識(shí)。在提高文化課教學(xué)質(zhì)量上出實(shí)招，在提高學(xué)生文化素質(zhì)上見實(shí)效。為此，主要抓好四方面的工作。1、 嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真落實(shí)萊州中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)是保證教學(xué)工作有序、規(guī)范、到位，這是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。本學(xué)期，將加強(qiáng)計(jì)劃管理，嚴(yán)格規(guī)章制度。進(jìn)一步修訂教師考核評價(jià)細(xì)則及辦法，建立健全班主任、教研組長、年級組長工作責(zé)任制。教務(wù)主任

39、、級部主任要深入一線研究教學(xué)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)巡課制。繼續(xù)堅(jiān)持每部每周每科推出一節(jié)公開課活動(dòng)，繼續(xù)堅(jiān)持星期五下午集體備課，繼續(xù)深化學(xué)科教研活動(dòng)的作用。教務(wù)處將不定期就教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行督查指導(dǎo)，抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教研活動(dòng)、考試管理等各個(gè)環(huán)節(jié)，開展三個(gè)部之間的教學(xué)管理比賽。教學(xué)常規(guī)合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)85%。2、大力開展教研教改活動(dòng)。繼上學(xué)期新教師課堂教學(xué)擂臺(tái)賽，本學(xué)期我們將進(jìn)行全校優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，組織研究性聽課，示范課，公開課，指導(dǎo)性聽課、研究性聽課，學(xué)習(xí)杜郎口、龍?jiān)磳W(xué)校、土山中學(xué)等課改先進(jìn)校的經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)我校課堂改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，著手進(jìn)行教學(xué)改革，建立良性發(fā)展的生態(tài)課堂

40、。即在我們的課堂上全面貫穿實(shí)施盡量減少講課時(shí)間、增加動(dòng)筆時(shí)間、學(xué)生參與課堂、立即落實(shí)反復(fù)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)貫穿教學(xué)過程的五原則，將一節(jié)課45分鐘按1：3：4：1進(jìn)行劃分，5分鐘復(fù)習(xí)，15分鐘授課，20分鐘鞏固訓(xùn)練，5分鐘檢測。切實(shí)改變目前教師滿堂灌，學(xué)生沒反應(yīng)的低效課堂。今后，我們要要制定新的課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不斷深入實(shí)踐深入研究，真正推出適應(yīng)我校實(shí)際的效率課堂模式。課堂教學(xué)合格率達(dá)85%，優(yōu)秀率達(dá)40%。同時(shí)，有效的調(diào)動(dòng)教師參與研討的積極性，濃化教學(xué)研究的氛圍，對熱情高，愛鉆研、有闖勁的教研組長、教師給予鼓勵(lì)支持。3、抓好教學(xué)檢測工作。繼續(xù)抓好課堂測評、單元教學(xué)測評，有效發(fā)揮教學(xué)評價(jià)的診斷反饋、改進(jìn)

41、優(yōu)化、促進(jìn)發(fā)展的功能，做到課堂教學(xué)反饋及時(shí)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)當(dāng)堂清。繼續(xù)改進(jìn)完善考試制度，繼續(xù)堅(jiān)持階段性檢測的有效做法，每次考試后，組織開好教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，通報(bào)考試情況，查找教學(xué)誤區(qū)，確定教學(xué)目標(biāo)。以考促教，以考促學(xué)。4、切實(shí)提高文化課學(xué)習(xí)成績，面向全體學(xué)生，掌握全部基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，通過采取課堂教學(xué)改革，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，創(chuàng)辦學(xué)習(xí)興趣小組，開展學(xué)科知識(shí)競賽，強(qiáng)化補(bǔ)課效果等措施，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，力爭90%的學(xué)生學(xué)會(huì)全部基礎(chǔ)知識(shí)。三、提高學(xué)生管理質(zhì)量。1、抓緊安全工作不放松，安全教育進(jìn)課堂，開展安全教育優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)，嚴(yán)密地進(jìn)行教學(xué)時(shí)段安全防范和安全檢查，確保無安全事故發(fā)

42、生。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)部與各部門的合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理的無縫隙，無漏洞，確保學(xué)生安全，并責(zé)任到人。倡樹新型師生關(guān)系，禁止諷刺、挖苦、體罰學(xué)生。一旦出現(xiàn)學(xué)生違法犯罪、惡性傷害、嚴(yán)重體罰事故將對有關(guān)責(zé)任人在評先選優(yōu)考核中一票否決。2、探索“四德教育”的有效途徑，實(shí)現(xiàn)四德教育與學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)生生活、學(xué)生實(shí)踐和學(xué)生的自我教育相結(jié)合。開展專題教育活動(dòng)，將課堂教育和日常教育有機(jī)結(jié)合起來，在學(xué)生中逐漸形成誠信、感恩、守紀(jì)、自信、寬容、愛校、文明禮貌、崇尚勞動(dòng)的價(jià)值理念和人生追求。重視培養(yǎng)學(xué)生健全人格，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題及時(shí)疏導(dǎo)，深化后進(jìn)生幫教制度，建立后進(jìn)生檔案，健全后進(jìn)生幫教考核機(jī)制，將

43、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作真正落到實(shí)處。3、深入扎實(shí)地開展學(xué)生日常行為千分制量化辦法，建立健全檢查辦法及量化結(jié)果的反饋使用辦法，有效地發(fā)揮千分制量化對學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)教育懲戒的作用，以此規(guī)范學(xué)生課堂行為和學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。倡導(dǎo)樹立新型師生關(guān)系，嚴(yán)禁諷刺、挖苦、體罰學(xué)生，減少流失率。學(xué)生鞏固率達(dá)95%以上。4、營造良好學(xué)風(fēng)。繼續(xù)開展中小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，開展早讀晚寫比賽活動(dòng)，開展書法比賽、文化知識(shí)競賽活動(dòng)，形成學(xué)生與學(xué)生、班與班、教師與教師間濃厚的比趕超氛圍，將學(xué)生的主要精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。四、其他工作1、繼續(xù)抓好高考工作。加強(qiáng)高考班管理，加強(qiáng)高考研究，科學(xué)有效地組

44、織高考復(fù)習(xí)，在最后兩個(gè)月，開好高考倒計(jì)時(shí)動(dòng)員大會(huì)，應(yīng)考指導(dǎo)會(huì)，確保二三輪復(fù)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)高考文化上線率90%以上，錄取率達(dá)到80%。2、抓好初四直升高中動(dòng)員工作。制定初四直升高中工作方案，初四老師尤其是班主任要開拓思路，不斷創(chuàng)新，找準(zhǔn)動(dòng)員工作的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)、突破點(diǎn)，將人生觀、價(jià)值觀、理想、勵(lì)志教育滲透到課堂、滲透到學(xué)生日常生活，班主任深入扎實(shí)開展好畢業(yè)復(fù)習(xí)工作，實(shí)現(xiàn)初四直升率90%的直升目標(biāo)。3、繼續(xù)做好學(xué)校其他臨時(shí)交辦的工作?？傊?，新的一年，教學(xué)部將致力于重管理、抓特色，提升學(xué)校品位，用真情、講實(shí)干、傳承優(yōu)良作風(fēng)。全體教師要滿懷信心，鼓足干勁，提振精神，向著各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)一步一個(gè)腳印地踏實(shí)邁進(jìn)

45、，實(shí)現(xiàn)教學(xué)部工作的新跨越，為中華武校的發(fā)展再創(chuàng)佳績，立新功。教學(xué)計(jì)劃 篇2寶貝們馬上要上大班了，大班與中班的差距還是很大的，大班就要真正的學(xué)知識(shí)了，除五大領(lǐng)域外，洪恩英語，奧爾夫音樂，珠心算，邏輯高，手工，繪畫等課程。大班的孩子我們主要兩手抓”，一方面抓好習(xí)慣的培養(yǎng)，一方面抓知識(shí)的學(xué)習(xí)。1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。2、知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情。3、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識(shí)。4、親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識(shí)。5、喜歡參加游戲與各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)

46、中獲得快樂、自信。6、喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能。7、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)。8、喜歡動(dòng)手制作。在教師的指導(dǎo)下，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。9、能按音樂節(jié)奏與樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn)。10、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。教學(xué)計(jì)劃 篇3一、情況分析：本學(xué)期舞蹈興趣班幼兒絕大部分是中大班幼兒，并且有的大班幼兒已有過半年至一年的舞蹈基礎(chǔ) ，對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。 這便需要我們老師

47、策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學(xué)習(xí)的能力。 在教學(xué)中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡單的舞蹈基本動(dòng)作，并知道其名稱。4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。三、具體工作安排第一周：熟悉幼

48、兒，激發(fā)舞蹈興趣。1、 交代舞蹈的常規(guī)要求。 2、方位、站姿的練習(xí)新授： 組合：芭蕾手位(配樂：仙境 )第二周：復(fù)習(xí)：芭蕾手位(配樂：仙境 )新授：1、勾繃腳練習(xí)。2、走步和敬禮(組合)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第三周：復(fù)習(xí)：走步和敬禮(組合)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授： 1、地面壓腿(前腿、旁腿)。2、壓腿組合。(配樂：小木偶 )第四周：復(fù)習(xí)：壓腿組合 (配樂：小木偶 )新授：1、手腕、頭、肩的練習(xí)。2、音樂反應(yīng)(一)。(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第五周：復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)(一) (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：1、手臂動(dòng)作練習(xí)。2、音樂反應(yīng)(二)組合。(配樂：中國舞等

49、級考試教材伴奏)第六周：復(fù)習(xí)：音樂反應(yīng)(一、二)(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：1、壓垮的練習(xí)。2、擴(kuò)指組合。(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第七周：復(fù)習(xí)：擴(kuò)指組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：1、腰的練習(xí)。(二)彎腰、轉(zhuǎn)腰組合。(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第八周：復(fù)習(xí)：彎腰、轉(zhuǎn)腰組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：前壓腿組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第九周：復(fù)習(xí)：前壓腿組合 (配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授：雙吸腿(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)第十周：復(fù)習(xí)：雙吸腿(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授：腳位組合(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)第十一周：

50、復(fù)習(xí)：腳位組合(配樂：中國舞等級考試教材伴奏)新授： 頭部組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)第十二周：復(fù)習(xí)： 頭部組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授：擺臂組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)第十三周：復(fù)習(xí)：擺臂組合(歌曲：中國舞等級考試教材伴奏)新授： 1、蹦跳步 2、匯報(bào)演出準(zhǔn)備(手絹花：喜洋洋)教學(xué)計(jì)劃 篇4一、 學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的構(gòu)成大至分為以下幾個(gè)方面1、 本學(xué)期教學(xué)的總目標(biāo)和總要求2、 對學(xué)生情況的簡要分析3、 對本學(xué)期教材內(nèi)容、對教材的簡要分析、學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)4、 提高本學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量的主要措施5、 教學(xué)課題的課時(shí)分配及進(jìn)度二、 制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的要求首先，

51、教材分析要符合大綱的要求，要做到概括性強(qiáng)，條理清楚，知識(shí)點(diǎn)全面。 第二、在教學(xué)目的要求方面：要強(qiáng)調(diào)教學(xué)的結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)通過教學(xué)使學(xué)生達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，目的要切實(shí)可行。要做到“突出綱目，啟智導(dǎo)學(xué)”。教學(xué)計(jì)劃要簡明扼要，對應(yīng)傳授哪些知識(shí)、技能，培養(yǎng)什么能力，解決哪些問題、主要步驟等，要清楚地列出綱目。不要長篇大論，連篇累牘。第三，在教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)方面：重點(diǎn)、難點(diǎn)要分開?？梢罁?jù)大綱和教學(xué)參考書制定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。另外，在教學(xué)中，教學(xué)難點(diǎn)具有一定的相對性，因此要依據(jù)對學(xué)生的了解確定不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。第四，在教學(xué)措施方面：教學(xué)措施建立在教師對教學(xué)大綱、教科書和學(xué)生“三熟”的基礎(chǔ)上，教學(xué)措施要體現(xiàn)教師對大綱

52、、教材的準(zhǔn)確把握和對學(xué)生情況的深入分析，既要“依綱扣本”，又要“有所創(chuàng)新”。應(yīng)注意巧妙、新穎、精要的“三結(jié)合”。教書育人和培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)能力是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。第五，在課時(shí)和進(jìn)度方面：一般應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定進(jìn)行安排。一、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的構(gòu)成大致分為以下幾個(gè)方面1、本學(xué)期的指導(dǎo)思想（應(yīng)堅(jiān)持或遵循的教育教學(xué)理念）如：要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合運(yùn)用能力，提高人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智和拓展

53、視野；注重過程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價(jià)體系；讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體味到輕松和成功的快樂等。2、教材分析(1)教材版本；（2）教材內(nèi)容的整體分析；（3）學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；（4）教材編排的主要特點(diǎn)。3、學(xué)情分析（1）班級學(xué)生的基本狀態(tài)（學(xué)生人數(shù)，男女生人數(shù)，學(xué)生來源及家庭基本狀態(tài)）；（2）學(xué)生原有基礎(chǔ)分析；（3）學(xué)生能力的發(fā)展可能性分析等。4、教學(xué)目標(biāo)及要求教學(xué)目標(biāo)包括知識(shí)目標(biāo)：即基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的細(xì)化要求；能力目標(biāo)：即分析問題、處理問題、實(shí)操技能、鑒賞水平等；情感目標(biāo)：即情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。教學(xué)要求，可根據(jù)具體科目，結(jié)合大綱，具體的教學(xué)情況預(yù)測

54、去做特別設(shè)定。5、提高本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量的主要措施（1）教學(xué)資源分析：除開教材資源以外的，與本期教學(xué)有關(guān)的實(shí)際資源，如實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備、現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段、家庭資源、圖書室資源、網(wǎng)絡(luò)資源等；（2）教學(xué)方法分析；（3）教師自修安排；（4）實(shí)踐活動(dòng)安排等。6、教學(xué)課題的課時(shí)分配及進(jìn)度通常采以表格的形式去呈現(xiàn)。二、制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的要求首先，教材分析要符合大綱的要求，要做到概括性強(qiáng)，條理清楚，知識(shí)點(diǎn)全面。其次，在教學(xué)目的.要求方面：要強(qiáng)調(diào)教學(xué)的結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)通過教學(xué)使學(xué)生達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，目的要切實(shí)可行。要做到“突出綱目，啟智導(dǎo)學(xué)”。教學(xué)計(jì)劃要簡明扼要，對應(yīng)傳授哪些知識(shí)、技能，培養(yǎng)什么能力，解決哪些問

55、題、主要步驟等，要清楚地列出綱目。不要長篇大論，連篇累牘。第三，在教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)方面：重點(diǎn)、難點(diǎn)要分開?？梢罁?jù)大綱和教學(xué)參考書制定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。另外，在教學(xué)中，教學(xué)難點(diǎn)具有一定的相對性，因此要依據(jù)對學(xué)生的了解確定不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。第四，在教學(xué)措施方面：教學(xué)措施建立在教師對教學(xué)大綱、教科書、教學(xué)資源和學(xué)生“四熟”的基礎(chǔ)上，教學(xué)措施要體現(xiàn)教師對大綱、教材的準(zhǔn)確把握，對教學(xué)資源的充分利用和對學(xué)生情況的深入分析，既要“依綱扣本”，又要“有所創(chuàng)新”。應(yīng)注意巧妙、新穎、精要的“三結(jié)合”。教書育人和培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)、操作能力是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。第五，在課時(shí)和進(jìn)度方面：一般應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定進(jìn)行安排，但也要結(jié)合專業(yè)、教學(xué)安排（總課時(shí)數(shù)）的實(shí)際，科學(xué)的安排好課時(shí)和進(jìn)度表。教學(xué)計(jì)劃 篇5在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，更