七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元第15課最苦與最樂(lè)學(xué)案設(shè)計(jì)

1、3 / 3七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元第15 課最苦與最樂(lè)學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .熟讀課文，掃清字詞障礙，略讀課文，圈點(diǎn)勾畫(huà)文章主要信息。2 .理清文章思路，分析論證方法，把握中心論點(diǎn)。3 .樹(shù)立對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家、自己的責(zé)任感。 學(xué)習(xí)過(guò)程、了解作者梁?jiǎn)?超（1873 -1929）,字,號(hào),別號(hào)，思 想家、,廣東新會(huì)人。 著作有。二、整體感知1 .給加點(diǎn)的字注音。恩惠（）如釋重負(fù)（）契名（）攬（） 卸卻（） 監(jiān)督（）2.作者認(rèn)為人生最大的痛苦是什么?人生最大的快樂(lè)是什么 ？三、細(xì)讀課文2 .作者開(kāi)頭提到了哪些事，它們是最苦的事嗎？3 .作者舉了哪些例子證明自己“我說(shuō)人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來(lái)

2、的責(zé)任”的？!>，你是4 .梁?jiǎn)⒊诒疚闹辛信e了許多仁人志士的憂國(guó)憂民、諸圣諸佛的悲天憫人的事例 怎樣看待他們的“苦樂(lè)觀”的？請(qǐng)你結(jié)合課文的具體語(yǔ)句來(lái)談?wù)劇? .本文的題目是最苦與最樂(lè)那它是.本文的中心論點(diǎn)嗎？6 .本文的語(yǔ)言有“語(yǔ)言平易，親切，如拉家?！钡奶攸c(diǎn)，主要借助不同的句式、修辭手法、論證方法來(lái)體現(xiàn)，分析下列各句的好處。(1)開(kāi)頭五個(gè)設(shè)問(wèn)句的作用。(2)翻過(guò)來(lái)看，什么事最快樂(lè)呢？自然是責(zé)任完了 ，算是人生第一樂(lè)事。古語(yǔ)說(shuō)得好，“如 釋重負(fù)”；俗語(yǔ)亦說(shuō)的是，“心上一塊石頭落了地”。7 3)答應(yīng)人辦一件事沒(méi)有辦，欠了人的錢(qián)沒(méi)有還，受了人的恩惠沒(méi)有報(bào)答，得罪了人沒(méi)有 賠禮，這就連這個(gè)人

3、的面也幾乎不敢見(jiàn)他；縱然不見(jiàn)他的面，睡里夢(mèng)里都像有他的影子來(lái)纏著我。四、拓展延伸我們通過(guò)分析明確了作者的觀點(diǎn)，懂得了責(zé)任的重大，那么作為中學(xué)生我們應(yīng)負(fù)有怎樣的責(zé)任？一、了解作者卓如任公飲冰室主人 學(xué)者 飲冰室全集二、整體感知1 .hu 1 sh i q i l a n xi e du2 .人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來(lái)的責(zé)任。人生最大的快樂(lè)是：責(zé)任盡了，算是人生第一樂(lè)事。三、細(xì)讀課文1 .貧一知足；失意一安分；老、死一達(dá)觀。作者認(rèn)為它們可以從心態(tài)上、觀念上去排 解。2 .從個(gè)人對(duì)他人的責(zé)任(承諾未完、欠人錢(qián)、受人恩惠、得罪人等)再延伸到對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家，乃至于對(duì)自己都有責(zé)任，一旦應(yīng)盡的

4、責(zé)任沒(méi)有盡，這種痛苦無(wú)法解脫。3 .“盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)。” “日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂(lè)?！?“責(zé)任是要解除了才沒(méi)有，并不是卸了就沒(méi)有。” “你若是要躲，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了?！?“快樂(lè)之權(quán)操之在己”。這些認(rèn)識(shí)超越了古人“仁者樂(lè)山，智者樂(lè) 水” “與民同樂(lè)”之類的苦樂(lè)觀，將承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，完成社會(huì)責(zé)任作為一件最大的樂(lè)事來(lái)談 反映了作者積極進(jìn)取的人生觀。4 .不是，它是本文的論題。本文的中心論點(diǎn)：未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。5 .(1)這五個(gè)設(shè)問(wèn)句環(huán)環(huán)相扣，由淺入深，層層遞進(jìn)，把苦樂(lè)與責(zé)任的關(guān)系闡述得有條不 紊，令人信服。同時(shí)，雖然本文談的是嚴(yán)肅的話題 ，但由于設(shè)問(wèn)句的運(yùn)用，使得文章的語(yǔ)言凝 重卻不呆滯，有一股靈動(dòng)之氣。6 2)這段話用古語(yǔ)、俗語(yǔ)形容盡責(zé)后的快樂(lè)心情，淺顯易懂，趣味木It生，大大增強(qiáng)了文章的感染力。7 3)這段話把一個(gè)人未盡責(zé)任的痛苦心情刻畫(huà)得如此生動(dòng)，其實(shí)是在闡述“人生最苦的事是未盡責(zé)”這一道理，這