中職無線電基礎(chǔ)教案

1、教學(xué)授課計(jì)劃授課班級授課日期授課題目： 模塊一 無線通信系統(tǒng)組成與信號傳輸課題一 無線通信系統(tǒng)組成及無線電波目的要求： 1、熟悉無線通信系統(tǒng)的組成2、掌握無線電波的傳播特性及其傳播方式3、了解無線電波的波段劃分4、掌握無線電波的測試指標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)： 無線通信系統(tǒng)的組成、無線電波的傳播特性及其傳播方式 無線電波的測試組織教學(xué)：清點(diǎn)人數(shù)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、講授新課、課后總結(jié)總結(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課：以日常生活中天天使用的手機(jī)為例，通過兩位學(xué)生互打電話，其他學(xué)生相互討論手機(jī)撥打和接聽電話的過程，引入無線通信系統(tǒng)的發(fā)送和接受過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。除了手機(jī)以外，日常生活中的無線通信系統(tǒng)還有那些呢？廣

2、播、電視、對講機(jī)等等。無線通信是利用電磁波來傳遞聲音和圖像信號的，那么它是怎么做到的呢？教學(xué)方法: 講授一、無線通信系統(tǒng)的組成 無線電波無線通信技術(shù)中使用的電磁波。無線電通信系統(tǒng)的發(fā)送、接收圖二、無線電波 1無線電波的特性 波速波傳播的速度，為波長與頻率的乘積。 v（m/s）=（m）×f（Hz）電磁波由高頻電流產(chǎn)生、并且由電場和磁場交替變化形成的波。 人耳能聽到的聲音的頻率一般在20 Hz20 kHz的范圍內(nèi)。而聲音在空氣中的傳播速度很慢，約為340 ms，且衰減速度很快，所以聲音在空氣中不能傳得很遠(yuǎn)。 有線廣播或有線電話能把聲音通過話筒變成音頻信號，由電線傳到很遠(yuǎn)的地方。此類傳輸電

3、信號方式需要電線。 如果把音頻電信號搭載到無線電波上，利用無線電波的運(yùn)載就可以在瞬間把需傳送的信號傳得很遠(yuǎn)，它的傳播速度3×108m/s。接收機(jī)接收到無線電波以后將音頻電信號從無線電波中取出來，再通過揚(yáng)聲器還原成聲音。2無線電波的波段劃分波段名頻率范圍頻段名波的傳播方式主要用途近距離遠(yuǎn)距離超長波330kHz超低頻(VLF)地波地波長距離通信長波30300kHz低頻(LF)地波地波長距離通信導(dǎo)航中波300K3 MHz中頻(MF)地波天波廣播、導(dǎo)航、通信短波330 MHz高頻(HF)地波天波廣播、中長距離通信超短波30300 MHz甚高頻(VHF)空間直線波對流層短距離通信、電視、雷達(dá)、

4、宇航研究微波分3003000MHz特高頻(UHF)空間直線波對流層電視、通信、雷達(dá)、衛(wèi)星、氣象、宇航厘330GHz超高頻(SHF)空間直線波對流層電視、中繼通信、雷達(dá)、衛(wèi)星、毫30300GHz極高頻(EHF)空間直線波對流層雷達(dá)、通信、宇宙研究3無線電波的傳播方式 （1) 地面波傳播（2）天波傳播 （3）空間波傳播（4）外球?qū)觽鞑o線電波的傳播方式傳播方式特點(diǎn)地面波傳無線電波沿地球表面?zhèn)鞑?；繞射傳播。電磁波不斷被地面吸收，迅速衰減；波長越長，衰減越小。中長波比短波和超短波衰減小，距離遠(yuǎn)。地面波一般為幾十到幾百千米，信號較穩(wěn)定。天波傳播無線電波向天空輻射，進(jìn)入大氣電離層后會被電離層反射回地面的傳

5、播方式。短波能傳得很遠(yuǎn)，幾乎不傳播長波。天波傳播往往會受到氣候、季節(jié)、晝夜等因素的影響。 空間波傳通過空間直接到達(dá)接收天線的傳播方式。主要傳播超短波特別是微波。發(fā)射天線架得越高，空間波的傳播距離越遠(yuǎn)。外球?qū)觽髟诰嚯x地面1 000km以外的宇宙空間進(jìn)行的無線電通信 。工作頻率一般在幾百兆赫以上，如衛(wèi)星通信和衛(wèi)星直播電視 。三、無線電信號測試儀器 無線電信號的兩個(gè)重要參數(shù)：信號的幅度（強(qiáng)弱）和頻率。 頻譜按不同的頻率來排列正弦波幅度的圖形。信號的時(shí)域和頻域圖測試無線電信號的儀器 場強(qiáng)儀 頻譜儀 綜測儀 場強(qiáng)電場強(qiáng)度的簡稱，它是單位長度導(dǎo)體在空中某點(diǎn)處感應(yīng)的電場（電壓），反映了接收到空中某點(diǎn)無線電信

6、號的強(qiáng)弱，單位是微伏/米(V/m)。1場強(qiáng)儀的組成及分類場強(qiáng)儀由電平表和天線組成 。通信場強(qiáng)儀（德力DS1813）電視場強(qiáng)儀干擾場強(qiáng)儀信號場強(qiáng)儀場強(qiáng)電平指標(biāo) （信號的強(qiáng)弱） 接收信號 頻率指示場強(qiáng)儀的操作面板 實(shí)踐操作：利用場強(qiáng)儀測試無線電信號 總結(jié)鞏固新課：以廣播或手機(jī)為例，說明無線通信系統(tǒng)的組成及無線電的傳播方式，使學(xué)生在一開始就明確無線電波的傳輸是以電磁波的形式進(jìn)行的。無線電波雖然看不見摸不著，但通過場強(qiáng)儀可以測出無線電波的強(qiáng)弱。 布置作業(yè): 完成練習(xí)冊本節(jié)內(nèi)容參考資料: 教材，教參教學(xué)后記: 無線電在日常生活中無處不在，特別是無線通信給我們帶來了極大的便利。 無線電磁波作為傳遞信號的載

7、體，我們在本節(jié)課學(xué)習(xí)了它的傳播特性、傳播方式及如何測試，必須強(qiáng)調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。教學(xué)授課計(jì)劃授課班級授課日期授課題目： 模塊一 無線通信系統(tǒng)組成與信號傳輸課題二 認(rèn)識天線和傳輸線目的要求： 1、掌握天線的種類、特性及工作原理。2、熟悉傳輸線的特性，以及天線和傳輸線的匹配3、會選擇天線的長短、基本類型及天線安裝地點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)： 天線的種類、特性及工作原理 天線的安裝要求組織教學(xué)：清點(diǎn)人數(shù)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、講授新課、課后總結(jié)總結(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課：信息傳播是人們生活中的重要內(nèi)容之一。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，無線電技術(shù)已滲透并應(yīng)用于無線電廣播、電視、導(dǎo)航、遙控和雷達(dá)等各個(gè)領(lǐng)域。特別是手機(jī)的普及，成為了不可缺少

8、的現(xiàn)代化通訊工具。那么，空中的無線電信號是如何接收和發(fā)送的呢？教學(xué)方法: 講授一、天線的種類與特性1天線的種類超長波長波中波短波超短波微波天線全向天線定向天線 無源天線：不帶放大器的天線有源天線：帶放大器的天線有無放大器工作頻率方 向2天線的形狀和大小影響天線形狀和大小的3個(gè)主要因素:（1）頻率，即天線需要處理的頻率。天線處理的頻率越低，天線的規(guī)模越大。（2）無線電波傳播的方向。如果要在各方向同等接收或者是發(fā)送無線電波信號就需要用全向天線；如果只在一個(gè)方向發(fā)送無線電波信號，就需要選用定向天線。（3）天線發(fā)送或接收的功率。一般說來，功率越大，天線的規(guī)模越大。3天線的參數(shù)（1）信號強(qiáng)度和方向天線的

9、方向性天線對空間不同的方向具有不同的l 全向天線l 定向天線輻射或接收能力。離天線越遠(yuǎn)，從天線輻射出來的信號強(qiáng)度越小。無障礙物 有障礙物天線的方向 （2）帶寬振子（即天線上提供交變電流通路的金屬棒等）所用管、線越粗，帶寬越寬；天線增益越高，帶寬越窄。（3）增益增益指在輸入功率相等的條件下，實(shí)際天線與理想的輻射模塊在空間同一點(diǎn)處所產(chǎn)生的信號的功率密度之比。（4）阻抗保證信號的良好傳輸阻抗匹配饋線的阻抗和天線一樣。 二、天線的工作原理 發(fā)信天線可以用作收信天線，收信天線可以用作發(fā)信天線，并且表現(xiàn)在天線用作發(fā)信天線時(shí)的參數(shù)，與用作收信天線時(shí)的參數(shù)保持不變，這就是天線的互易原理。 頻率越高，波長越短；

10、反之，頻率越低，波長越長。 三、傳輸線 傳輸線（或饋線）連接天線和發(fā)射機(jī)輸出端或接收機(jī)輸入端的電纜。傳輸線必須屏蔽。當(dāng)傳輸線的物理長度等于或大于所傳送信號的波長時(shí)，傳輸線又叫做長線。 1 傳輸線的種類超短波段的傳輸線微波波段的傳輸線 平行雙線傳輸線（損耗大，不能用于UHF頻段)同軸電纜傳輸線（損耗小，抗干擾差）同軸電纜傳輸線波導(dǎo) 微帶 2傳輸線的特性阻抗 傳輸線的特性阻抗無限長傳輸線上各處的電壓與電流的比值，用o 表示。 D同軸電纜外導(dǎo)體銅網(wǎng)內(nèi)徑d同軸電纜芯線外徑r 導(dǎo)體間絕緣介質(zhì)的相對介電常數(shù)3饋線的衰減系數(shù) 衰減系數(shù)（）單位長度產(chǎn)生的損耗的大小。單位為 dB/m（分貝/米），常用 dB/1

11、00 m（分貝/百米）。 輸入到饋線的功率為1 ，長度為 L（m）的饋線輸出的功率為2 ，傳輸損耗TL可表示為：TL10×Lg（1/2）（dB），衰減系數(shù)為：TL/L（dB/m）。 例如，NOKIA 7/8 in低耗電纜,900 MHz時(shí)衰減系數(shù)為4.1dB/100 m ，也可寫成 3 dB / 73 m 。 SYV-9-50-1，900MHz 時(shí)衰減系數(shù)為 20.1dB/100 m，也可寫成3 dB/15 m。 四、天線的選擇 需要接收哪個(gè)頻率的信號，就希望天線諧振在那個(gè)頻率上。 天線的基本公式：波長（m）=速度/頻率=300/頻率（MHz）。 絕大多數(shù)天線是以半波長的導(dǎo)體為基礎(chǔ)的

12、，故1/2波長（m）=150/頻率（MHz）。傳輸線和天線的特點(diǎn)：1.長度短于1/4波長的短路線呈電感性。2.長度短于1/4波長的開路線呈電容性。3.如果一條任意長度的導(dǎo)線的終端電阻等于它的特性阻抗，那么它就是一個(gè)純電阻性的負(fù)載，因而不會把能量反饋回信號源。 4.長度略短于1/4波長倍數(shù)的天線呈電容性。 5.長度略長于1/4波長倍數(shù)的天線呈電感性。 6.電感性負(fù)載可用加入電容的方法來匹配，電容性負(fù)載可用加入電感的方法來匹配。 五、天線和傳輸線的匹配當(dāng)饋線終端所接負(fù)載阻抗L 與饋線特性阻抗0 相等時(shí)就表示饋線終端是匹配連接的。傳輸線天線匹配圖天線的反射損耗示意圖 天線50超前10W返回0.4W輻

13、射9.6W天線75六、天線的安裝要求 1天線盡可能架設(shè)到高處，以使無線電波傳播距離增加。 2架設(shè)天線要避開周圍障礙物，力求做到在通信方向上無阻擋。 3高頻電纜的外層較柔軟，以防破損，以免屏蔽線外露。 4天線與高頻電纜通常是用連接器連接的，必須旋接緊密，防止水滲入。 5在多雷電地區(qū)，要裝置避雷針。教學(xué)授課計(jì)劃授課班級授課日期授課題目： 模塊二 調(diào)諧放大器及濾波器課題一 正弦波震蕩器目的要求： 1、了解振蕩的基本概念。2、熟悉正弦波振蕩電路的振蕩條件及基本組成。3、熟悉電容三點(diǎn)式和電感三點(diǎn)式LC振蕩電路的組成及優(yōu)缺點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)： 正弦波振蕩電路的振蕩條件及基本組成 電容三點(diǎn)式和電感三點(diǎn)式LC振蕩電路

14、組織教學(xué)：清點(diǎn)人數(shù)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、講授新課、課后總結(jié)總結(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課：我們都聽過收音機(jī)，那么在調(diào)臺時(shí)為什么在一個(gè)頻段范圍內(nèi)收聽到的各個(gè)電臺都能獲得一致的收聽效果呢？教學(xué)方法: 講授課題一 正弦波振蕩器一、正弦波振蕩器的作用正弦波振蕩器產(chǎn)生各種不同頻率的正弦波信號。RC振蕩器：產(chǎn)生低頻正弦波信號LC振蕩器：產(chǎn)生高頻正弦波信號高頻放大式調(diào)幅收音機(jī)的原理框圖 電路非常簡單，但由于高頻放大器的帶寬較窄，在整個(gè)中波頻段5351605kHz都獲得一致放大較困難。因此，很難獲得一致的收聽效果，現(xiàn)已很少采用。 超外差式調(diào)幅收音機(jī)的原理框圖 特點(diǎn)：把接收到的電臺信號與本機(jī)振蕩信號同時(shí)送入混頻器進(jìn)行混頻，并保持本機(jī)振

15、蕩頻率比電臺信號頻率高465kHz，通過選頻回路，取出兩個(gè)信號的“差頻”，即中頻信號（465kHz），并進(jìn)行中頻放大。 二、正弦波振蕩電路的振蕩條件及組成1產(chǎn)生振蕩的條件正弦波振蕩電路的原理框圖自激振蕩的條件為： (1)振幅平衡條件 AF = 1 (2)相位平衡條件 振蕩電路是如何起振的呢？只要振蕩電路連接正確，接通電源后即可自行起振，并不需要加激勵(lì)信號。起振是增幅過程，即滿足AF1。振蕩器起振后，振蕩幅度不會無限增長下去，在某一點(diǎn)處重新回到平衡狀態(tài)，即AF1，達(dá)到穩(wěn)幅振蕩。振蕩的振幅穩(wěn)定是靠放大器的非線性實(shí)現(xiàn)的。 2正弦波振蕩電路的組成正弦波振蕩電路的原理框圖（1）放大電路：放大電路實(shí)質(zhì)上是

16、一個(gè)換能器，它起補(bǔ)償能量損耗的作用。（2）正反饋網(wǎng)絡(luò)：將放大電路輸出量的一部分或全部返送到輸入端，完成 自激課題，起能量控制作用。（3）選頻網(wǎng)絡(luò)：使電路產(chǎn)生單一頻率的正弦波信號。（4）穩(wěn)幅電路：用于穩(wěn)定振蕩信號的振幅。 三、LC正弦波振蕩電路 采用LC并聯(lián)回路作為選頻網(wǎng)絡(luò)，產(chǎn)生高頻正弦波信號，振蕩頻率1MHz以上。 1電容三點(diǎn)式LC振蕩電路電容三點(diǎn)式LC振蕩電路又稱為考畢茲(Colpitts)電路。 原理電路 交流等效電路電路振蕩頻率為：反饋系數(shù)的數(shù)值為:優(yōu)點(diǎn)：對高次諧波的阻抗小，輸出波形較好；輸出頻率較高。缺點(diǎn)：振蕩頻率調(diào)節(jié)不方便，容易導(dǎo)致停振。2電感三點(diǎn)式LC振蕩電路原理電路 交流等效電路

17、電路振蕩頻率為：反饋系數(shù)的數(shù)值為：優(yōu)點(diǎn)：容易起振，方便地調(diào)節(jié)振蕩頻率。缺點(diǎn)：輸出波形較差。 四、石英晶體振蕩電路1正弦波振蕩電路的頻率穩(wěn)定度問題頻率穩(wěn)定度指在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，在規(guī)定的溫度、濕度、電源電壓變化范圍內(nèi)，振蕩頻率的相對變化量。 式中，Sf為振蕩頻率穩(wěn)定度，fo為振蕩器標(biāo)稱頻率，f為實(shí)際振蕩頻率。 2石英晶體的基本特性與等效電路（1）石英晶體的壓電效應(yīng) 壓電效應(yīng)當(dāng)交變電壓加于石英晶片時(shí)，晶片將隨交變電壓的頻率產(chǎn)生周期性的機(jī)械振動(dòng)；同時(shí)，機(jī)械振動(dòng)在晶片產(chǎn)生電荷而形成交變電流。 當(dāng)外加信號源的頻率與晶體的固有頻率相等時(shí)，晶體便發(fā)生共振，此時(shí)晶體外電路的交變電流也最大，這種現(xiàn)象稱為石英晶體的壓

18、電諧振。 （2）石英晶體的符號和等效電路Lq：等效動(dòng)態(tài)電感值，其數(shù)值很大,為幾十毫亨至幾亨Cq：動(dòng)態(tài)電容, 它的數(shù)值很小，為10-3pF數(shù)量級rq：等效動(dòng)態(tài)電阻, 其值為幾歐姆至幾十歐姆Co：封裝電容，其值為幾皮法至幾十皮法（3）石英晶體的阻抗特性 1）當(dāng)串聯(lián)支路Lq、Cq發(fā)生串聯(lián)諧振時(shí)，則晶體的諧振頻率為： 2）當(dāng)頻率高于fs時(shí)，Lq、Cq串聯(lián)支路呈感性，并且與C0發(fā)生并聯(lián)諧振,此時(shí)晶體的并聯(lián)諧振頻率為：石英晶體諧振器的阻抗-頻率特性 3石英晶體振蕩電路（1）并聯(lián)型晶體振蕩電路 石英晶體相當(dāng)于一個(gè)電感，該電路滿足電容三點(diǎn)式LC振蕩電路的組成原則，通常稱為皮爾斯(Pierce) 振蕩器。原理電

19、路 交流等效電路（2）串聯(lián)型晶體振蕩電路 串聯(lián)型晶體振蕩電路的振蕩頻率受石英晶體串聯(lián)諧振頻率fs控制，具有很高的頻率穩(wěn)定度。教學(xué)授課計(jì)劃授課班級授課日期授課題目： 課題二 小信號調(diào)諧放大器目的要求： 1了解串、并聯(lián)諧振電路的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。2了解調(diào)諧放大器的特點(diǎn)及分類。3學(xué)會分析調(diào)諧放大器的典型應(yīng)用電路。重點(diǎn)難點(diǎn)： 串、并聯(lián)諧振電路的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn) 調(diào)諧放大器的特點(diǎn)及分類組織教學(xué)：清點(diǎn)人數(shù)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、講授新課、課后總結(jié)總結(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課：中頻放大電路是超外差式收音機(jī)的重要組成部分，整機(jī)的靈敏度和選擇性主要由它決定。而中頻放大器一般為調(diào)諧放大器，那么什么是調(diào)諧放大器呢？教學(xué)方法: 講授課題二 小信號調(diào)諧放

20、大器一、諧振電路1串聯(lián)諧振電路 串聯(lián)諧振電路 電流與交流信號源頻率的關(guān)系 串聯(lián)諧振電路中的電感和電容對電流不起阻礙作用，這時(shí)電路阻抗最小，電流達(dá)到最大值，并且電流和電壓是同相位狀態(tài)。串聯(lián)諧振的特點(diǎn)：（1）交流信號源并聯(lián)在電感與電容串聯(lián)的諧振電路兩端。（2）感抗和容抗的作用完全抵消，電路的總阻抗最小。（3）電路中的電流最大，電感兩端和電容兩端的電壓最大。 2并聯(lián)諧振電路并聯(lián)諧振電路 電壓與交流信號源頻率的關(guān)系 并聯(lián)諧振交流信號源電壓不變，但電路的總電流極小，故整個(gè)諧振電路相當(dāng)于一個(gè)很大的純電阻，并且電源兩端的電壓與總電流同相位。 并聯(lián)諧振的特點(diǎn)：（1）電感與電容并聯(lián)后再與交流信號源并聯(lián)。（2）電

21、路的總阻抗最大，電路的總電流最小。（3）通過電容支路或電感支路的電流比電路總電流大很多倍。 串、并聯(lián)諧振的共同點(diǎn)： 第一， 感抗等于容抗時(shí)，電路發(fā)生諧振。 第二，諧振時(shí)，諧振頻率 。 第三， 電路的阻抗為一純電阻，交流信號源電壓與總電流同相位。 3諧振電路的選擇性、品質(zhì)因數(shù)及通頻帶 品質(zhì)因數(shù)Q衡量選擇性的重要指標(biāo)。通頻帶B指被選擇的信號幅度相對諧振頻率f0處的信號幅度下降至1/ 時(shí)所對應(yīng)的頻率范圍，也稱回路帶寬。二、調(diào)諧放大器 具有選頻放大性能的放大器稱為選頻放大器。因?yàn)槭抢肔C并聯(lián)諧振回路的諧振特性來選頻，所以又稱這種放大器為調(diào)諧放大器。1調(diào)諧放大器的主要特點(diǎn) （1）集電極負(fù)載是LC并聯(lián)諧

22、振回路。 （2）具有良好的選擇性和帶通濾波作用。 （3）通常采用變壓器耦合方式，具有良好的阻抗匹配條件， 有較高的增益。 （4）有較高的穩(wěn)定性。 放大信號的大小調(diào)諧回路 單調(diào)諧放大器雙調(diào)諧放大器 參差調(diào)諧放大器 小信號放大器 高頻功率放大器2調(diào)諧放大器的種類（1）單調(diào)諧放大器 當(dāng)不考慮晶體管的極間電容、交流輸出電阻以及相位關(guān)系時(shí)，該放大器的增益為：式中，Z為負(fù)載總阻抗。當(dāng)、rBE一定時(shí)，增益與阻抗Z成正比（2）雙調(diào)諧放大器典型的電感耦合雙調(diào)諧放大電路 M為互感量；L1、L2為一次回路和二次回路的電感量。（3）多級調(diào)諧放大器 放大器要有高增益，單級放大不能滿足。 多級單調(diào)諧放大器連接時(shí)，總的增益

23、為各級增益的乘積。 級數(shù)越多，總通頻帶越窄。 克服選擇性變好但通頻帶變窄的缺點(diǎn)，除了采用雙調(diào)諧放大器外，還常采用參差調(diào)諧放大器。 教學(xué)授課計(jì)劃授課班級授課日期授課題目： 課題三 濾波器目的要求： 1了解濾波器的作用及分類。2熟悉幾個(gè)常用濾波器的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)：常用濾波器的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn) 陶瓷濾波器、石英晶體濾波器的典型應(yīng)用電路。組織教學(xué)：清點(diǎn)人數(shù)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、講授新課、課后總結(jié)總結(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課：我們的身邊有各種各樣的無線電波，當(dāng)我們接收某個(gè)無線信號時(shí)，其他的無線信號會造成干擾嗎？如何濾除那些我們不需要的信號呢？教學(xué)方法: 講授課題三 濾波器凡是可以使信號中特定的頻率成分通過，而極大地衰減或抑制

24、其他頻率成分的裝置或系統(tǒng)都稱之為濾波器，相當(dāng)于頻率“篩子”。一、濾波器的類型 調(diào)通頻帶的范圍 元件的構(gòu)成 處理信號類型 選擇物理量 低通濾波器高通濾波器 帶通濾波器帶阻濾波器LC濾波器晶體濾波器(或壓電陶瓷濾波器)機(jī)械濾波器有源濾波器模擬濾波器離散濾波器 頻率選擇幅度選擇時(shí)間選擇信息選擇有源濾波器無源濾波器 異類濾波器 數(shù)字濾波器 取樣模擬濾波器 混合濾波器濾波器的常用術(shù)語及理想的濾波器性能1.濾波器的常用術(shù)語 （1）通帶讓信號中的有用成分順利通過的頻帶。 （2）阻帶阻止信號中的無用成分及干擾傳輸?shù)念l帶。 （3）截止頻率位于通帶和阻帶交界處的頻率，用fc表示。2.理想的濾波器性能 （1）讓有用

25、信號順利通過而無任何損耗和失真。 （2）將無用信號和干擾完全濾除。 二、陶瓷濾波器陶瓷濾波器用具有壓電性能的陶瓷片制成的新型壓電器件。1陶瓷濾波器的種類 陶瓷濾波器的結(jié)構(gòu)有兩端和三端兩大類，在電路中用字母Z或ZC表示。（1）兩端陶瓷濾波器電路符號 等效電路（2）三端陶瓷濾波器2陶瓷濾波器的典型應(yīng)用電路（略）三、聲表面波濾波器 聲表面波濾波器利用某些晶體的壓電效應(yīng)和表面波傳播的物理特性制成的一種新型換能式無源帶通濾波器，簡稱SAWF或SAW。聲表面波濾波器的特點(diǎn)： （1）性能穩(wěn)定，可靠性高，一致性好，抗干擾能力強(qiáng)，不易老化。 （2）選擇性好，一般達(dá)到140dB左右，能夠確保圖像的清晰度。 （3）

26、頻帶寬，動(dòng)態(tài)范圍大，中心頻率不受信號強(qiáng)度的影響，能確保圖像、彩色和伴音載波的正常傳輸，不互相干擾。 （4）使用方便，不需要任何調(diào)整。四、石英晶體濾波器石英晶體濾波器以石英晶體諧振器為基本元件的電氣濾波器。1石英晶體濾波器的特點(diǎn) (1）阻帶衰減高(2）矩形系數(shù)好(3）頻率溫度穩(wěn)定性好(4）體積小(5）插損小 調(diào)通頻帶的范圍結(jié)構(gòu)集成式石英晶體濾波器分立式石英晶體濾波器 低通濾波器高通濾波器帶通濾波器帶阻濾波器石英晶體濾波器的分類教學(xué)授課計(jì)劃授課班級授課日期授課題目： 課題四 高頻功率放大器目的要求： 1.了解高頻功率放大器的作用及基本工作原理。2.熟悉常用高頻功率放大芯片及其典型應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)：高

27、頻功率放大器的作用及基本工作原理 組織教學(xué)：清點(diǎn)人數(shù)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、講授新課、課后總結(jié)總結(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課：低頻功率放大器一般放在低頻電路的最后一級，那么高頻功率放大器是不是也放在高頻電路的最后一級呢？教學(xué)方法: 講授課題四 高頻功率放大器在無線通信和遙控、遙測等發(fā)送設(shè)備中，為了把經(jīng)過調(diào)制或未經(jīng)調(diào)制的載頻信號發(fā)射出去，必須是載頻信號達(dá)到一定的功率。對這種高頻信號進(jìn)行功率放大的放大器稱為高頻功率放大器。一、高頻功率放大器與低頻功率放大器的比較不同點(diǎn)相同點(diǎn)低頻功率放大器把低頻信號功率放大到足夠大。工作頻率低和相對通頻帶寬，常采用電阻、變壓器等非調(diào)諧負(fù)載減小非線性失真，一般工作在甲類或乙類狀態(tài)。工作于線性情

28、況。在大信號情況下工作，都要求具有足夠的輸出功率和效率。高頻功率放大器把小功率的載頻信號放大到需要的功率，通過天線發(fā)射出去。工作頻率高、相對通頻帶窄，一般采用調(diào)諧式負(fù)載。放大器多工作在丙類狀態(tài)。工作于非線性情況下。二、調(diào)諧功率放大器的工作原理單管高頻功率放大器的典型電路1采用丙類工作狀態(tài)的原因丙類放大器的直流耗散功率比乙類要小。2采用調(diào)諧式負(fù)載可減少失真和諧波的原理 3取得基極負(fù)偏壓的方法4輸出電路與負(fù)載的匹配高頻功率放大器的阻抗匹配指的是在一定條件下，負(fù)載折合到晶體管輸出端的等效負(fù)載電阻，要等于在要求的輸出功率下放大器的最佳負(fù)載電阻。輸出回路直接與負(fù)載天線連接 輸出回路通過變壓器與負(fù)載天線連接 三、高頻功率放大器應(yīng)用實(shí)例教學(xué)授課計(jì)劃授課班級授課日期授課題目： 模塊三 調(diào)制解調(diào)電路應(yīng)用 課題一 AM調(diào)制電路的應(yīng)用 目的要求： 1了解調(diào)幅的概念及調(diào)幅發(fā)射系統(tǒng)的組成。2熟悉調(diào)幅的頻譜及其特性。3掌握調(diào)幅電路的基本原理。重點(diǎn)難點(diǎn)：調(diào)幅的概念及調(diào)幅發(fā)射系統(tǒng)的組成組織教學(xué)：清點(diǎn)人數(shù)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、講授新課、課后總結(jié)總結(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課：無線電信號必