高三生物招生考試模擬測(cè)試試題五83

1、 1 高三模擬測(cè)試卷(五) 生 物 本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分。滿(mǎn)分120分，考試時(shí)間100分鐘。 第卷(選擇題 共55分) 一、 單項(xiàng)選擇題：本部分包括20小題，每小題2分，共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。 1. 下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物的敘述，正確的是( ) A. 三磷酸腺苷由C、H、O、N四種元素組成 B. DNA分子解旋后空間結(jié)構(gòu)改變將失去其功能 C. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量 D. 基因表達(dá)的直接產(chǎn)物性激素可調(diào)節(jié)生命活動(dòng) 2. 下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是( ) A. 恩格爾曼采用放射性同位素標(biāo)記法證明了葉綠體是光合

2、作用的場(chǎng)所 B. 赫爾希和蔡斯用35S和32P同時(shí)標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA C. 薩頓以果蠅為研究材料證明了基因在染色體上 D. 溫特利用胚芽鞘和瓊脂塊等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了促進(jìn)植物生長(zhǎng)的是某種化學(xué)物質(zhì) 3. 下列關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是( ) A. 動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有原生質(zhì)層，因此不能發(fā)生滲透作用 B. 動(dòng)物細(xì)胞膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān) C. 葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細(xì)胞各種生理活動(dòng)提供能量 D. 動(dòng)、植物細(xì)胞實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息交流都必須依賴(lài)于細(xì)胞膜表面的受體 4. 下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A. 采用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎，可以看作

3、動(dòng)物的無(wú)性繁殖 B. 細(xì)胞核移植主要在同種動(dòng)物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行 C. 胚胎移植時(shí)，供體母畜需要具備優(yōu)良的遺傳性能 D. 試管動(dòng)物技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù) 5. 下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述中，正確的是( ) A. 溫度和pH值對(duì)固定化酶的活性沒(méi)有影響 B. 作為消化酶使用，蛋白酶制劑以口服的方式給藥 C. 尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過(guò)氧化氫酶，可以反復(fù)使用 D. 固定化酶和固定化細(xì)胞相比，可以催化多步連續(xù)反應(yīng) 6. 植物高度是直接反映植物群落外貌特征的重要指標(biāo)。右圖是某草原放牧活動(dòng)對(duì)群落植物高度的影響，據(jù)圖分析不正確的是( ) A. 群落植物高度與放牧

4、程度呈負(fù)相關(guān) 2 B. 群落植物高度是各種群高度的平均值 C. 調(diào)查某種群植物高度時(shí)可采用樣方法 D. 適度放牧有利于草原植物的生長(zhǎng) 7. 下列關(guān)于人體細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是( ) A. 都對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育具有積極意義 B. 遺傳物質(zhì)都不會(huì)發(fā)生改變 C. 都可發(fā)生于人體生長(zhǎng)發(fā)育的任一時(shí)期 D. 正常細(xì)胞的衰老凋亡必將使個(gè)體衰老死亡 8. 圖1表示某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中某結(jié)構(gòu)的數(shù)量變化曲線(xiàn)，圖2表示與該分裂有關(guān)的不同分裂時(shí)期的圖像。下列分析不正確的是( ) A. 圖1曲線(xiàn)可表示減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體對(duì)數(shù)的數(shù)量變化 B. 由圖2可知該二倍體動(dòng)物應(yīng)為雄性個(gè)體 C.

5、乙細(xì)胞中染色體上的基因可與染色體或上的基因發(fā)生自由組合 D. 圖2中的甲、丁細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖1中的AB、BC段 9. 如圖為生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是( ) A. 細(xì)胞膜的厚度會(huì)發(fā)生改變體現(xiàn)了它的流動(dòng)性 B. 大分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸必須通過(guò)的方式進(jìn)行 C. 神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿通過(guò)方式進(jìn)入突觸后膜 D. 神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na通過(guò)方式內(nèi)流 10. 下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是( ) A. ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成 B. 細(xì)胞缺氧時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不能合成ATP C. 細(xì)胞代謝加快時(shí)ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化加快 D. 細(xì)胞中需要能量的活動(dòng)都

6、是由ATP直接提供 11. 下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是( ) A. 需要對(duì)外植體進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理，以防止雜菌污染 B. 在培養(yǎng)過(guò)程中需要給予適宜的光照，以誘導(dǎo)脫分化過(guò)程 C. 培養(yǎng)基中所添加的激素種類(lèi)和含量對(duì)培養(yǎng)過(guò)程起重要的調(diào)節(jié)作用 D. 若制備人工種子，外植體只需培養(yǎng)成愈傷組織即可 3 12. 如圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解。其中、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制灰身和黑身，基因R和r分別控制紅眼和白眼。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( ) A. 雌雄果蠅的基因型分別為AaXRXr和AaXrY B. 該對(duì)果蠅雜交后得到的F1代中雌果蠅雜合子所占的比例為3/4 C. 基因A和a的根

7、本區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同 D. 號(hào)和號(hào)染色體在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期發(fā)生交叉互換 13. 下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體制備的敘述中，正確的是( ) A. 動(dòng)物細(xì)胞經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后再通過(guò)培養(yǎng)能得到優(yōu)良動(dòng)物個(gè)體 B. 單克隆抗體最廣泛的用途是體外診斷試劑 C. 雜交瘤細(xì)胞實(shí)質(zhì)上就是癌變的漿細(xì)胞 D. 單克隆抗體和傳統(tǒng)方法生產(chǎn)的抗體化學(xué)本質(zhì)不同 14. 關(guān)于“果酒、果醋的制作”實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是( ) A. 一般含糖量較高的水果可用來(lái)制作果酒 B. 適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速度，抑制雜菌生長(zhǎng)繁殖 C. 醋酸菌是嗜溫菌，所以果醋發(fā)酵所需的最適溫度較高 D. 先供氧進(jìn)行果醋發(fā)酵，然后

8、隔絕空氣進(jìn)行果酒發(fā)酵 15. 諾如病毒是一種感染性極強(qiáng)的RNA病毒，主要會(huì)引起胃腸道感染，使人體出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀。下列有關(guān)諾如病毒的敘述，正確的是( ) A. 屬于原核生物中的一種 B. 可作為抗原被淋巴因子識(shí)別 C. 容易發(fā)生變異，可造成人體反復(fù)感染 D. 利用自身的核糖體合成病毒蛋白 16. 下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)裝置圖，1、2、3、4號(hào)試管加入適量水后再滴加2滴溴麝香草酚藍(lán)溶液，用來(lái)鑒定CO2。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果、分析與評(píng)價(jià)不正確的是( ) A. 丙試管與乙試管相連，其作用是為乙試管提供充足的氧氣 B. 應(yīng)在甲試管中加1 mL石蠟油，制造無(wú)氧環(huán)境 C. 為了適當(dāng)簡(jiǎn)

9、化裝置，可以將圖中的2號(hào)或4號(hào)試管除去 D. 1號(hào)試管與3號(hào)試管相比，出現(xiàn)黃色的時(shí)間要短 17. 下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性及倫理問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)，錯(cuò)誤的是( ) A. 應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對(duì)人類(lèi)有害的物質(zhì) B. 當(dāng)今社會(huì)的普遍觀(guān)點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn)，但不反對(duì)治療性克隆 C. 反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是因?yàn)樵嚬軏雰杭夹g(shù)屬于無(wú)性繁殖方式 D. 生物武器具有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn)，應(yīng)嚴(yán)格禁止 18. 如圖所示，在神經(jīng)纖維上安裝一電位計(jì)，兩個(gè)電極都放置于神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)。當(dāng)刺 4 激A處后，檢測(cè)到的神經(jīng)電位變化應(yīng)是下圖中的( ) 19. 右圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換

10、的過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是( ) A. 分別代表血液、淋巴和組織液，它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境 B. 中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高時(shí)，下丘腦某些細(xì)胞分泌活動(dòng)會(huì)增強(qiáng) C. 和細(xì)胞內(nèi)液之間通過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)行物質(zhì)交換 D. 滲回血漿的量小于滲入淋巴的量 20. 下列有關(guān)鏈狀DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)敘述，正確的是( ) A. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性 B. DNA分子一條鏈中相鄰兩個(gè)堿基通過(guò)氫鍵相連接 C. DNA聚合酶催化兩個(gè)游離的脫氧核苷酸之間形成磷酸二酯鍵 D. 復(fù)制后產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA分子共含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán) 二、 多項(xiàng)選擇題：本部分包括5小題，每小題3分，共15分。每小題給出的四

11、個(gè)選項(xiàng)中，有不止一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全選對(duì)者得3分，選對(duì)但不全的得1分，錯(cuò)選或不答的得0分。 21. 下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是( ) A. 體液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于體液免疫 B. 人體再次接觸相同抗原時(shí)將產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng) C. T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞 D. 人體的吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用 22. 下列化學(xué)試劑在實(shí)驗(yàn)中的作用不同的是( ) A. 酒精在“微生物培養(yǎng)”和“檢測(cè)生物組織中的脂肪”中的作用 B. 鹽酸在“觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂”和“探究pH對(duì)酶的活性”中的作用 C. CuSO4在“檢測(cè)生物組織中的還原糖”和“檢測(cè)生物組織中的蛋白

12、質(zhì)”中的作用 D. 蒸餾水在“提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜”和“利用雞血粗提取DNA”中的作用 23. 研究人員將小鼠第8號(hào)染色體短臂上的一個(gè)DNA片段進(jìn)行了敲除，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培育出的小鼠血甘油三酯極高，具有動(dòng)脈硬化的傾向，并可以遺傳給后代。關(guān)于該項(xiàng)研究說(shuō)法正確的是( ) A. 敲除的DNA片段具有遺傳效應(yīng) B. 動(dòng)脈硬化的產(chǎn)生與生物變異有關(guān) C. 控制甘油三酯合成的基因就位于第8號(hào)染色體上 D. 利用DNA片段的敲除技術(shù)可以研究相關(guān)基因功能 24. 關(guān)于物種形成與生物進(jìn)化，下列說(shuō)法正確的是( ) 5 A. 種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件 B. 自然選擇和突變都會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生變化 C.

13、 自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變 D. 物種之間的共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 25. 下列關(guān)于生物育種的敘述，錯(cuò)誤的是( ) A. 雜交水稻與白菜甘藍(lán)的育種原理不同 B. 基因工程育種能夠產(chǎn)生新的基因，定向改造生物性狀 C. 單倍體育種一般需要使用秋水仙素處理幼苗 D. 由于三倍體西瓜沒(méi)有種子，因此無(wú)籽性狀不能遺傳 第卷(非選擇題 共65分 ) 三、 非選擇題：本題包括8小題，共65分。 26. (7分)右圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題( 里填序號(hào)，_上填名稱(chēng))： (1) 圖中含有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。 (2) 若圖中的分泌物為抗體

14、，則該細(xì)胞為_(kāi)，抗體從合成到分泌到細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為_(kāi)(用圖中的序號(hào)和箭頭表示)。該過(guò)程需要消耗ATP，產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)主要是 _。 (3) 初級(jí)溶酶體的形成與 有關(guān)，內(nèi)含大量_，能夠與吞噬體結(jié)合，將其中的內(nèi)容物分解。初級(jí)溶酶體和吞噬泡的融合體現(xiàn)了生物膜具有_特點(diǎn)。 27. (8分)農(nóng)田中除農(nóng)作物外，往往還有多種動(dòng)物棲息。右圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1) 該生態(tài)系統(tǒng)的“基石”是_，蛇處于_營(yíng)養(yǎng)級(jí)，青蛙和蜘蛛之間的關(guān)系是_。 (2) 有些蛇可以利用頰窩感知田鼠散發(fā)的熱量，從而在夜間捕食，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)_信息傳遞的特點(diǎn)。 (3) 由于某種原因，農(nóng)田沒(méi)有

15、進(jìn)行及時(shí)的打理，農(nóng)作物很快被雜草代替，這種生物群落的變化過(guò)程屬于_演替。 (4) 若圖中任何生物從它上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的各種生物同化到的能量比例相同，則蛇體內(nèi)有機(jī)物增加10 g，按能量傳遞效率為10%計(jì)算需要消耗植物_g。 6 (5) 某調(diào)查小組通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查農(nóng)田中某種田鼠的種群密度。在1 hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲標(biāo)記40只田鼠，第二次在同一地點(diǎn)捕獲30只，其中有標(biāo)記的15只，則該田鼠的種群密度是_只/hm2。若由于標(biāo)記方法的不當(dāng)導(dǎo)致被標(biāo)記田鼠更容易被捕獲，則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算值和實(shí)際值相比_。 28. (8分)在植物生長(zhǎng)發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過(guò)程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互

16、作用，共同調(diào)節(jié)。下圖是生長(zhǎng)素、赤霉素和乙烯三種激素對(duì)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)的影響。已知赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)的作用，而生長(zhǎng)素合成過(guò)程中會(huì)有ACC合成酶的合成，這種酶是合成乙烯必要的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1) 生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱(chēng)是_，其促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)具有_特點(diǎn)。 (2) 結(jié)合c、d兩過(guò)程分析：高濃度生長(zhǎng)素條件下，細(xì)胞縱向生長(zhǎng)受到抑制可能原因是_。 (3) 赤霉素能夠促進(jìn)莖桿伸長(zhǎng)的原因可能是_。 (4) 研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機(jī)制屬于_調(diào)節(jié)。 (5) 某研究小組想知道生長(zhǎng)素和赤霉素在促進(jìn)月季插條生根方面是否有協(xié)同作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)

17、： a. 取生長(zhǎng)狀況相同的一年生月季枝條若干，平均分成四組，每組10根，編號(hào)甲、乙、丙、丁。 b. 甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液、細(xì)胞分裂素溶液和一定比例的生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素混合溶液處理相同的時(shí)間，丁組不做處理。 c. 在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)每組插條的平均生根數(shù)。 該實(shí)驗(yàn)中每組選取10根插條的目的是_。 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)丁組的目的是_。 若出現(xiàn)_結(jié)果，則說(shuō)明赤霉素和生長(zhǎng)素在促進(jìn)月季插條生根方面具有協(xié)同作用。 29. (8分)納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應(yīng)用于食物容器、個(gè)人護(hù)理品等商品中，但其釋放到水環(huán)境中的風(fēng)險(xiǎn)也引起了研究者的重視。某科研小組用單細(xì)胞真核生

18、物小球藻為實(shí)驗(yàn)材料，采用溶氧法探究不同濃度納米銀對(duì)小球藻生長(zhǎng)情況的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 材料用具：不同濃度的納米銀溶液，培養(yǎng)液，小球藻若干，溶解氧測(cè)定儀，蒸餾水等 圖1 實(shí)驗(yàn)步驟： 第一步：將小球藻平均分為4組，分別放入含有等量培養(yǎng)液的圖1所示裝置的樣品池中， 7 編號(hào)A、B、C、D。 第二步：在A、B、C樣品池中分別添加等量1 mg/L、5 mg/L、10 mg/L的納米銀溶液， D組加入等量蒸餾水，將各裝置放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)。 第三步：培養(yǎng)10分鐘后，檢測(cè)各樣品池中溶氧量的變化，結(jié)果如圖2所示。 第四步：把樣品池中的小球藻取出，進(jìn)行色素的提取和測(cè)定，結(jié)果如圖3所示。 請(qǐng)回答下列問(wèn)

19、題： (1) 通過(guò)改變圖1中光源，可研究_、_對(duì)光合作用的影響。 (2) 小球藻光合作用產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是_。 (3) 如果用計(jì)數(shù)法研究納米銀對(duì)小球藻生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)中需要使用_和顯微鏡，對(duì)小球藻進(jìn)行色素提取時(shí)需要用到_試劑。 (4) 由圖2、圖3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知納米銀對(duì)小球藻生長(zhǎng)的影響是_，原因是_。 (5) 科研人員想要探究納米銀對(duì)小球藻呼吸作用的影響，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：_。 30. (9分)血糖濃度保持平衡是人體進(jìn)行生命活動(dòng)的前提，其中胰島素在降低血糖過(guò)程中發(fā)揮重要作用。右圖為胰島素作用機(jī)理模式圖，請(qǐng)分析回答： (1) 胰島素由_細(xì)胞分泌，其化學(xué)本質(zhì)為_(kāi)。 (2) 胰島素與細(xì)胞膜上的胰

20、島素受體結(jié)合后，能夠激活靶細(xì)胞的一系列生理活動(dòng)，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_功能。 (3) 從圖示信息可知，胰島素降低血糖濃度的途徑主要是_和_。 (4) 某種細(xì)菌表面的抗原結(jié)構(gòu)與人體胰島素受體的分子結(jié)構(gòu)極其相似，某人感染了該細(xì)菌后出現(xiàn)了高血糖癥狀，注射胰島素后_(填“能”或“不能”)有效調(diào)節(jié)其血糖水平，原因是_，該病在免疫學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)。 (5) 研究者發(fā)現(xiàn)，胰島素的分泌除了受血糖濃度的影響外，還受下丘腦中的神經(jīng)細(xì)胞調(diào)控，這說(shuō)明血糖濃度的調(diào)節(jié)方式是_調(diào)節(jié)。 31. (8分)Bruton綜合癥是一種先天性B細(xì)胞免疫缺陷病，在B細(xì)胞活化早期，酪氨酸蛋白激酶基因發(fā)生突變，導(dǎo)致B細(xì)胞不能正常形成。該病為h基因控制

21、的單基因遺傳病，該 8 基因和正?；騂中的某一特定序列經(jīng)Bcl 酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1，bp表示堿基對(duì))，據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭該病的遺傳系譜圖，已知1不攜帶該病致病基因。請(qǐng)回答： (1) Bruton綜合癥的遺傳方式為_(kāi)。 (2) h基因特定序列中Bcl I酶切位點(diǎn)消失的原因是_。 (3) Bruton綜合癥患者雖然免疫力低下，但對(duì)病毒、某些真菌等胞內(nèi)寄生物仍具有一定的抵抗力，原因是_。 (4) 對(duì)2進(jìn)行基因診斷，用Bcl完全酶切后，可出現(xiàn)的DNA片段為_(kāi)。 (5) 已知人類(lèi)白化病(致病基因用b表示)是一種常染色體隱性遺傳病，在人群中每10 000人中有1個(gè)患者。已

22、知該家庭中1患Bruton綜合癥的同時(shí)患白化，而其他人的膚色均正常，則2兩對(duì)基因的基因型為_(kāi)；若2和一正常男子婚配，生一個(gè)同時(shí)患白化病和Bruton綜合癥孩子的概率為_(kāi)。 32. (9分)自生固氮菌可不與其他植物共生，能獨(dú)立完成固氮作用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的用途。研究人員從土壤中篩選高效的自生固氮菌株，并對(duì)其固氮能力進(jìn)行了研究。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： (1) 在配制含瓊脂的培養(yǎng)基和倒平板的過(guò)程中，下列選項(xiàng)不需要的是_(填序號(hào)) 酒精燈 接種環(huán) 高壓蒸汽滅菌鍋 棉塞 (2) 要從土壤樣品中分離出自生固氮菌，在獲得土壤浸出懸液后，可以采用稀釋涂布平板法將菌液涂布于_培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選。 (3) 在涂布

23、平板時(shí)，滴加到培養(yǎng)基表面的菌液量不宜過(guò)多的原因是_。 (4) 涂布培養(yǎng)四天后，可通過(guò)觀(guān)察_的形態(tài)特征來(lái)統(tǒng)計(jì)土壤中自生固氮菌的種類(lèi)。 (5) 為了進(jìn)一步篩選高效固氮菌，研究人員將上述獲得的等量的四種固氮菌分別接種到等量的液體培養(yǎng)基中進(jìn)行振蕩培養(yǎng)相同時(shí)間后，對(duì)固氮菌進(jìn)行計(jì)數(shù)并測(cè)定培養(yǎng)液中的含氮量，結(jié)果如下表： 甲菌 乙菌 丙菌 菌量(個(gè)/mL) 2.1×105 2.5×105 1.8×105 2.0×1含氮量(K) 3.32 4.38 5.34 5.32 培養(yǎng)過(guò)程中需不斷振蕩的目的是_。 可以采用_方法對(duì)固氮菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，假設(shè)計(jì)數(shù)室長(zhǎng)和寬均為1 mm，深0.1

24、 mm，每個(gè)小方格中平均有7個(gè)固氮菌，則10 mL培養(yǎng)液中有固氮菌的數(shù)量為_(kāi)個(gè)；如果小方格中固氮菌的數(shù)量太多，無(wú)法數(shù)清，則應(yīng)_。 由上述結(jié)果可知，_菌的固氮效率最高。 33. (8分)我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因青蒿素的研究榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是目前世界上最有效的治療瘧疾藥物，為青蒿植株的次級(jí)代謝產(chǎn)物，其化學(xué)本質(zhì)一種萜類(lèi)化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低，難以滿(mǎn)足臨床需求，科學(xué)家為了提高青蒿素產(chǎn)量，將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_(dá)，獲得了高產(chǎn)青蒿植株，過(guò)程如圖2所示。 9 圖1 圖2 (1) 研究人員從棉花基因文庫(kù)中獲取FPP合成酶

25、基因后，可以采用_技術(shù)對(duì)該目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，該技術(shù)除了需要提供模板和游離的脫氧核苷酸外，還需要提供_、_等條件。 (2) 圖2中的為_(kāi)，形成過(guò)程中需要_等酶；棉花FPP合成酶基因能夠和質(zhì)粒連接成的主要原因是_。 (3) 若不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，則原因是_。 (4) 由題意可知，除了通過(guò)提高FPP的含量來(lái)提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過(guò)哪些途徑來(lái)提高青蒿素的產(chǎn)量？(試舉一例)_。 (五) 1. C 【命題意圖】 本題考查細(xì)胞內(nèi)化合物的組成元素和功能，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和分析問(wèn)題能力。 【解題思路】 三磷酸腺苷(ATP)的組成元素為C、H、O、N、P五種，A錯(cuò)誤；DNA分子解

26、旋后空間結(jié)構(gòu)改變，但其儲(chǔ)存的遺傳信息沒(méi)有改變，以?xún)蓷l鏈為模板可進(jìn)行DNA的復(fù)制，以一條鏈為模板可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄等，B錯(cuò)誤；組成生物體的三大能源物質(zhì)糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)均可以被氧化分解釋放能量，C正確；性激素屬于脂質(zhì)中的固醇，不是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物， D錯(cuò)誤。 2. D 【命題意圖】 本題考查生物科學(xué)史的幾個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力、分析能力和判斷能力。 【解題思路】 恩格爾曼采用水綿、好氧細(xì)菌和極細(xì)光束進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程并沒(méi)有采用同位素標(biāo)記法，A錯(cuò)誤；赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤； 薩頓根據(jù)基

27、因的行為與染色體的行為有明顯的平行關(guān)系，類(lèi)比推理出基因存在于染色體上；摩爾根以果蠅作為實(shí)驗(yàn)材證明基因位于染色體上，C錯(cuò)誤；溫特的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)，D正確。 3. B 【命題意圖】 本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)要點(diǎn)的理解能力，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。 【解題思路】 滲透作用的發(fā)生條件一是半透膜，二是膜兩側(cè)存在濃度差，動(dòng)物細(xì)胞也 10 能發(fā)生滲透作用， A錯(cuò)誤；膜蛋白的合成和分泌蛋白的合成相同，都是在核糖體內(nèi)合成的，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體參與加工和運(yùn)輸，B正確；葉綠體產(chǎn)生的ATP只能提供給本身的暗反應(yīng)，不能為細(xì)胞中其他生理活動(dòng)提供能量，C錯(cuò)誤；動(dòng)、植物細(xì)胞

28、實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息交流不一定依賴(lài)于細(xì)胞膜表面的受體，如高等植物之間通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流，D錯(cuò)誤。 4. B 【命題意圖】 本題考查動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力。 【解題思路】 胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)。因此，胚胎分割可以看作動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一，A正確；細(xì)胞核移植可以在同種或不同種動(dòng)物的細(xì)胞之間進(jìn)行，B錯(cuò)誤；胚胎移植要對(duì)供、受體進(jìn)行選擇和處理，選擇遺傳性能優(yōu)良的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體， C正確；試管動(dòng)物是通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育

29、為早期胚胎后，再經(jīng)過(guò)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)，D正確。 5. B 【命題意圖】 本題考查固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)，要求學(xué)生掌握固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)的特點(diǎn)，意在考查考生的識(shí)記理解能力。 【解題思路】 固定化酶的活性受溫度和pH的影響，A錯(cuò)誤；作為消化酶使用，蛋白酶制劑在消化道內(nèi)發(fā)生作用，故需口服，蛋白酶制劑一般在最外面加上糖衣后通過(guò)口服方式給藥，B正確；尿糖試紙是一種酶試紙，是將葡萄糖氧化酶、過(guò)氧化氫酶和某種無(wú)色化合物固定在試紙上，制成測(cè)試尿糖含量的酶試紙，這種試紙與酶相遇時(shí)，很快會(huì)因?yàn)槟蛞褐衅咸烟呛康亩嗌俣尸F(xiàn)一定的顏色，再次使用時(shí)顏色會(huì)有掩蓋作用，所以不能反復(fù)使用，C錯(cuò)誤；固定化細(xì)胞技術(shù)固定

30、的是一系列酶，所以在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯；而固定化酶技術(shù)固定的是一種酶，只能催化一種或一類(lèi)反應(yīng)，不能催化多步連續(xù)反應(yīng)，D錯(cuò)誤。 6. A 【命題意圖】 本題考查種群和群落的關(guān)系及群落植物高度的調(diào)查方法，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和分析綜合能力及利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 【解題思路】 由圖可知，適度放牧有利于植物高度的增加，A錯(cuò)誤，D正確；所有種群構(gòu)成群落，群落植物高度是各種群的高度的平均值，B正確；調(diào)查植物的種群密度，通常采用樣方法，C正確。 7. C 【命題意圖】 本題考查細(xì)胞的生命歷程，考查考生的識(shí)記能力。 【解題思路】 細(xì)胞增殖、分化、衰老、凋亡都是正常細(xì)胞的不同生命歷程階段

31、，都對(duì)個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育有各自的積極意義，都可發(fā)生于人體生長(zhǎng)發(fā)育的任一時(shí)期，但細(xì)胞癌變對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育沒(méi)有積極意義，并且遺傳物質(zhì)發(fā)生了基因突變；人體內(nèi)細(xì)胞的衰老凋亡和個(gè)體衰老死亡不是同步的，所以ABD錯(cuò)誤，C正確。 8. D 【命題意圖】 本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的圖形識(shí)別，意在考查學(xué)生分析題圖曲線(xiàn)獲取信息的能力和分析解決問(wèn)題的能力。 【解題思路】 圖1中，該物質(zhì)數(shù)量在OB段變成0，因此該曲線(xiàn)最可能是減數(shù)分裂過(guò)程同源染色體數(shù)目的變化。B點(diǎn)之后同源染色體數(shù)目為0，因此減數(shù)第一次分裂結(jié)束，BC段是減數(shù)第二次分裂過(guò)程，A正確；圖2中，丙是減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以為雄性動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞

32、，可知該二倍體動(dòng)物應(yīng)為雄性個(gè)體，B正確；乙細(xì)胞中的和是非同源染色體，其上的基因可能發(fā)生自由組合，C正確；丁是減數(shù)分裂第一次分裂產(chǎn)生的次級(jí)精母細(xì)胞，對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)為BC段，但甲是有絲分裂后期，在圖1中沒(méi)有對(duì)應(yīng)的曲線(xiàn)區(qū)段，D錯(cuò)誤。 9. A 【命題意圖】 本題考查生物膜的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生識(shí)記和理解能力。 【解題思路】 細(xì)胞膜的厚度會(huì)改變說(shuō)明甲乙分子是可以運(yùn)動(dòng)的，即生物膜的流動(dòng)性，A正確；大分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為胞吞和胞吐，不進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式是胞吐， C錯(cuò)誤。神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na內(nèi)流，方式是協(xié)助 11 擴(kuò)散，需要載體，不消耗能量，D錯(cuò)誤。 10. C

33、 【命題意圖】 本題考查ATP的化學(xué)組成及形成ATP的能量來(lái)源和用途，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和理解能力。 【解題思路】 ATP分子由腺嘌呤、核糖和3個(gè)磷酸基團(tuán)連接而成，A錯(cuò)誤； 細(xì)胞內(nèi)形成ATP的生理過(guò)程包括有氧呼吸、無(wú)氧呼吸和光合作用，其場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體、葉綠體等，B錯(cuò)誤；ATP是一種不穩(wěn)定的高能化合物，在體內(nèi)含量不高，可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化，細(xì)胞代謝加快時(shí)ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化加快，C正確； 光合作用光反應(yīng)需要光能不是ATP，D錯(cuò)誤。 11. C 【命題意圖】 本題考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)和人工種子的制備等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。 【解題思路】 為保持

34、外植體的活性，外植體只能消毒處理，不能滅菌處理，A錯(cuò)誤；愈傷組織的誘導(dǎo)脫分化往往需要暗培養(yǎng)，再分化一定要有光照，B錯(cuò)誤；外植體的脫分化和再分化與培養(yǎng)基中的植物激素的種類(lèi)、濃度及配比有密切關(guān)系，如細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的濃度和比例不同，誘導(dǎo)生根和發(fā)芽的能力不同，C正確；人工種子是指以通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過(guò)人工薄膜包裝得到的種子，D錯(cuò)誤。 12. D 【命題意圖】 本題考查伴性遺傳、基因自由組合定律、等位基因的本質(zhì)和基因重組等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生從圖解中獲取信息及聯(lián)系所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。 【解題思路】 分析題圖，左側(cè)果蠅的性染色體組成為XX，屬于雌果蠅，且

35、其基因型為AaXRXr；右側(cè)果蠅的性染色體組成為XY，屬于雄果蠅，其基因型為AaXrY，A正確；圖中雄果蠅的基因型為AaXrY，雌果蠅的基因型是AaXRXr，先分析Aa×Aa，再分析XRXr×XrY，則F1的雌果蠅中純合子的比例為1/2×1/21/4，所以雜合子所占的比例是3/4，B正確；等位基因是同源染色體上控制相對(duì)性狀的一對(duì)基因，如A和a，二者的本質(zhì)區(qū)別在于基因中脫氧核苷酸排列順序的差別，即堿基排列序列不同，C正確；交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期，在同源染色體的非姐妹染色單體之間相互交換一部分染色體，屬于基因重組，號(hào)和號(hào)染色體是非同源染色體，D錯(cuò)誤。

36、 13. B 【命題意圖】 本題考查動(dòng)物細(xì)胞融合與單克隆抗體制備及應(yīng)用的有關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。 【解題思路】 由于動(dòng)物細(xì)胞的全能性受到限制，動(dòng)物細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞不能培育成動(dòng)物個(gè)體，A錯(cuò)誤；單克隆抗體的制備流程為：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基選出雜交瘤細(xì)胞；利用單細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行抗體檢測(cè)，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)或注入小鼠腹腔中培養(yǎng)，最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。采用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，單克隆抗體最

37、廣泛的用途是用作體外診斷試劑，具有準(zhǔn)確、高效、簡(jiǎn)易、快速的優(yōu)點(diǎn)，B正確，C錯(cuò)誤；通過(guò)雜交瘤技術(shù)和常規(guī)方法生產(chǎn)的抗體化學(xué)本質(zhì)相同，都是免疫球蛋白，D錯(cuò)誤。 14. D 【命題意圖】 本題考查果酒和果醋的制作，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。 【解題思路】 參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類(lèi)型為異養(yǎng)兼性厭氧型，一般含糖量較高的水果可用來(lái)制作果酒，A正確；與人工接種的發(fā)酵相比，自然發(fā)酵過(guò)程中菌種量比較少，且菌種本身品質(zhì)不好，因此，自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)較差。適當(dāng)加大接種量，能提高發(fā)酵速率，其代謝過(guò)程產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物可以抑制雜菌生長(zhǎng)繁殖，B正確；果酒制作一般將溫度控制在1825，而果醋發(fā)

38、酵的適宜溫度為3035，因此果醋發(fā)酵所需的最適溫度較高，C正確；應(yīng)該先隔絕空氣進(jìn)行果酒發(fā)酵，然后接種醋酸桿菌，通入空氣，進(jìn)行果醋發(fā)酵，因?yàn)榇姿峋梢詫⒕凭D(zhuǎn)變?yōu)榇姿?，D錯(cuò)誤。 12 15. C 【命題意圖】 本題考查病毒的結(jié)構(gòu)、免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 【解題思路】 諾如病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物，A和D錯(cuò)誤；淋巴因子無(wú)識(shí)別功能，B錯(cuò)誤；諾如病毒是RNA病毒，結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，容易發(fā)生突變，而機(jī)體內(nèi)記憶細(xì)胞識(shí)別抗原具有特異性，因此會(huì)反復(fù)感染，C正確。 16. D 【命題意圖】 本題考查探究酵母菌的呼吸方式，考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià)能力。 【解題思路】 丙試管中，H2O2

39、分解產(chǎn)生O2，保證乙試管中酵母菌進(jìn)行有氧呼吸；與直接往乙試管中通入空氣相比，可減少空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，A正確；甲試管中加1 mL石蠟油，培養(yǎng)液與外界隔絕，所以酵母菌進(jìn)行的是無(wú)氧呼吸，B正確；2和4試管都是空白對(duì)照，可以減去一個(gè)，C正確；1號(hào)試管無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2比3號(hào)試管在有氧條件下產(chǎn)生的CO2要少，出現(xiàn)黃色的時(shí)間要長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。 17. C 【命題意圖】 本題考查生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題，意在考查考生的識(shí)記理解能力。 【解題思路】 對(duì)轉(zhuǎn)基因植物的目的基因要嚴(yán)格篩選，避免產(chǎn)生對(duì)人類(lèi)有害的物質(zhì)，故A正確；我國(guó)政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆，但不反對(duì)治療性克隆，故B正確；反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因

40、之一是有人濫用該技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒性別，沖擊了傳統(tǒng)的倫理道德觀(guān)念，試管嬰兒是精卵結(jié)合，屬于有性生殖，故C錯(cuò)誤；生物武器包括致病微生物、生物毒素和重組致病菌等，具有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn)，應(yīng)嚴(yán)格禁止，D正確。 18. D 【命題意圖】 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中電位變化問(wèn)題，考查考生對(duì)圖示和神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程的理解能力。 【解題思路】 靜息電位是外正內(nèi)負(fù)，動(dòng)作電位是外負(fù)內(nèi)正，電位計(jì)的兩個(gè)電極都放置于神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，據(jù)圖分析，剛開(kāi)始刺激時(shí)，應(yīng)該是0電位，然后是負(fù)電位，再到正電位，最后回到0電位，D正確。 19. B 【命題意圖】 本題考查人體內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)內(nèi)環(huán)境的識(shí)記和理解能力及識(shí)圖能力等

41、。 【解題思路】 內(nèi)環(huán)境是由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境，主要包括血漿、組織液和淋巴，內(nèi)環(huán)境細(xì)胞外液，圖中代表血漿，而不是血液，A錯(cuò)誤；中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高時(shí)，血漿滲透壓升高，下丘腦某些細(xì)胞分泌、垂體釋放的抗利尿激素活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)，B正確；是組織液，和細(xì)胞內(nèi)液之間通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)行物質(zhì)交換，C錯(cuò)誤；淋巴循環(huán)是血液循環(huán)的輔助成分，滲回血漿的量大于滲入淋巴的量，D錯(cuò)誤。 20. D 【命題意圖】 本題考查DNA的分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制等知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力。 【解題思路】 雙螺旋結(jié)構(gòu)使DNA分子具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性，A錯(cuò)誤；DNA分子的一條單鏈上相鄰堿基之間以脫氧核糖磷酸脫氧核糖磷酸的方式連接，B錯(cuò)誤；DNA

42、聚合酶是在模板的指導(dǎo)下，將單個(gè)游離的脫氧核苷酸加到脫氧核苷酸鏈中，與前一個(gè)脫氧核苷酸形成磷酸二酯鍵，需要引物，而不能在兩個(gè)游離的脫氧核苷酸之間催化形成磷酸二酯鍵， C錯(cuò)誤；復(fù)制后產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA分子含有4條鏈，每條鏈都有一端有游離的磷酸基團(tuán)，共含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)，D正確。 21. BD 【命題意圖】 本題考查人體特異性免疫和非特異性免疫，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。 【解題思路】 體液中的溶菌酶清除細(xì)菌屬于人體的第二道防線(xiàn)，屬于非特異性免疫，不是體液免疫，A錯(cuò)誤；人體再次接觸相同抗原時(shí)將產(chǎn)生二次免疫，記憶細(xì)胞迅速增殖分化為漿細(xì)胞和新的記憶細(xì)胞， 漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體多，免疫作用更

43、強(qiáng)，B正確；T細(xì)胞受到抗原刺 13 激后可迅速增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞，不是直接轉(zhuǎn)化，C錯(cuò)誤；人體的吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用，D正確。 22. ABC 【命題意圖】 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)試劑的用途，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的理解和分析能力。 【解題思路】 酒精在“微生物培養(yǎng)”時(shí)起消毒作用，而在“檢測(cè)生物組織中的脂肪”中的作用是洗去浮色，A正確；鹽酸和酒精在“觀(guān)察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中用于解離，在“探究pH對(duì)酶的活性”中的作用是形成酸性環(huán)境條件，B正確；CuSO4在“檢測(cè)生物組織中的還原糖”實(shí)驗(yàn)中與NaOH反應(yīng)，生成Cu(OH)2，而在“檢測(cè)生物組織

44、中的蛋白質(zhì)”中的作用是在堿性條件下與含有肽鍵的化合物結(jié)合形成紫色復(fù)合物，C正確；蒸餾水在“提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜”和在“利用雞血粗提取DNA”實(shí)驗(yàn)中的作用都是使細(xì)胞吸水漲破，作用相同， D錯(cuò)誤。 23. ABD 【命題意圖】 本題考查基因、基因的功能和基因的表達(dá)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的理解能力，從材料中獲取信息的能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 【解題思路】 敲除的DNA片段可以遺傳給后代，并使小鼠有動(dòng)脈硬化的傾向，該DNA片段和抑制甘油三酯含量有關(guān)，具有遺傳效應(yīng)，A正確；動(dòng)脈硬化的產(chǎn)生是多種因素引起的，與生物變異有關(guān)，B正確；敲除了DNA片段的結(jié)果是培育出的小鼠血甘油三酯極高，說(shuō)明抑制

45、甘油三酯合成的基因就位于第8號(hào)染色體上，C錯(cuò)誤；敲除DNA分子上的特定基因，可以研究某一基因在生物個(gè)體發(fā)育和病理過(guò)程中的功能，D正確。 24. AB 【命題意圖】 本題主要考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容，意在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。 【解題思路】 種群基因頻率的改變導(dǎo)致基因庫(kù)差異，是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件，A正確；突變包括基因突變與染色體變異，而自然選擇可以通過(guò)淘汰不利變異，積累有利變異，使種群基因頻率發(fā)生改變，B正確；自然選擇過(guò)程中，直接受選擇的是表現(xiàn)型而不是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變，C錯(cuò)誤；共同進(jìn)化是指不同物種之間，生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，D錯(cuò)誤。

46、 25. BD 【命題意圖】 本題考查生物育種，意在考查學(xué)生對(duì)幾種生物育種方法的理解及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 【解題思路】 雜交水稻的育種原理是基因重組，白菜甘藍(lán)的育種原理是細(xì)胞融合與細(xì)胞的全能性，二者原理不同，A正確；基因工程育種是在分子水平上進(jìn)行的操作，屬于基因重組，不會(huì)產(chǎn)生新基因，但可以定向改變生物的性狀，B錯(cuò)誤；單倍體育種過(guò)程中可以用秋水仙素處理單倍體的幼苗，誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍， 多倍體育種時(shí)用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，用秋水仙素處理使植株染色體數(shù)目加倍，若操作對(duì)象是單倍體植株，叫單倍體育種；若操作對(duì)象為正常植株，叫多倍體育種，C正確；三倍體無(wú)籽西瓜是染色體變異，遺傳物質(zhì)

47、已經(jīng)改變了，所以屬于可遺傳變異，D錯(cuò)誤。 26. (7分) (1) (2) 漿細(xì)胞 線(xiàn)粒體 (3) 水解酶 一定流動(dòng)性 【命題意圖】 本題著重考查動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，考查學(xué)生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力。 【解題思路】 (1)首先是識(shí)圖，具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是線(xiàn)粒體和核膜。(2)抗體是由效應(yīng)B細(xì)胞(漿細(xì)胞)分泌的，抗體的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，抗體的合成和分泌過(guò)程為：核糖體合成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸高爾基體加工運(yùn)輸細(xì)胞膜分泌；此過(guò)程中線(xiàn)粒體供能。(3)由圖中看出初級(jí)溶酶體由高爾基體產(chǎn)生與吞噬泡結(jié)合形成次級(jí)溶酶體，溶酶體內(nèi)含有大量的水解酶，可以將內(nèi)容物分解，初級(jí)溶酶體和吞噬泡的融合體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性。 14 27

48、. (8分) (1) 農(nóng)作物 第三、第四和第五 捕食和競(jìng)爭(zhēng) (2) 物理 (3)次生 (4) 28 000 (5) 80 偏小 【命題意圖】 本題考查種群密度的調(diào)查、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能及能量傳遞效率的相關(guān)計(jì)算知識(shí)，綜合性強(qiáng)。意在考查學(xué)生的識(shí)記能力、理解能力、分析能力和計(jì)算能力。 【解題思路】 (1)生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。其中生產(chǎn)者(農(nóng)作物)主要通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石；蛇在三條食物鏈中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不同，分別處于第三、四、五3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)：農(nóng)作物 鼠蛇，農(nóng)作物 食草昆蟲(chóng)青蛙蛇，農(nóng)作物 食草昆蟲(chóng)蜘蛛青蛙蛇；由可知蜘蛛與青蛙是捕食

49、關(guān)系，由可知其又都吃食草昆蟲(chóng)，是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(2)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開(kāi)信息傳遞。生態(tài)系統(tǒng)的信息分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息。生態(tài)系統(tǒng)的光、聲、溫度、濕度、磁力等通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息，稱(chēng)為物理信息。生物在生命活動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，諸如植物的生物堿、有機(jī)酸等代謝產(chǎn)物，以及動(dòng)物的性外激素等，屬于化學(xué)信息。動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種和異種也能夠傳遞某種信息，稱(chēng)為行為信息。(3)棄耕的農(nóng)田為次生演替。(4)若圖中任何生物從它上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的各種生物同化到的能量比例相同，能量傳遞效率按10%計(jì)算，則蛇的能量每增加10g，最多消耗的植物(10×1/2)÷10%

50、47;10% (10×1/2)÷10%×1/2÷10%÷10% (10×1/2)÷10%×1/2÷10%÷10% ÷10%28000g。(5)標(biāo)志重捕法的種群密度計(jì)算(第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù))/重捕的標(biāo)記數(shù)(40×30)/1580只/hm2；由于標(biāo)記不當(dāng)導(dǎo)致的被標(biāo)記田鼠更易被捕，分母變大，則密度偏小。 28. (8分) (1) 吲哚乙酸 兩重性 (2) 高濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)了乙烯的合成，乙烯抑制了細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng) (3) 促進(jìn)了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生，抑制了生長(zhǎng)素的分解 (4

51、) 正反饋 (5) 防止實(shí)驗(yàn)偶然性誤差 空白對(duì)照 甲乙丙三組插條生根數(shù)均多于丁組，且丙組多于甲乙兩組 【命題意圖】 本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)。意在考查學(xué)生對(duì)植物各種激素的相互作用的理解，對(duì)實(shí)驗(yàn)原理和步驟的理解能力，掌握相關(guān)的操作原則和技能，并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理。 【解題思路】 (1) 生長(zhǎng)素的化學(xué)名稱(chēng)是吲哚乙酸(IAA)，主要作用是促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)，其作用具有兩重性：一般情況下，低濃度的生長(zhǎng)素可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)，而高濃度的生長(zhǎng)素可以抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。(2)高濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)了乙烯合成，從而抑制了細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，生長(zhǎng)素和乙烯

52、相互拮抗。(3)從圖中可以看出，應(yīng)該是高濃度生長(zhǎng)素條件下，赤霉素能夠促進(jìn)了生長(zhǎng)素的產(chǎn)生，并抑制了生長(zhǎng)素的分解。(4)正反饋是指受控部分發(fā)出反饋信息，其方向與控制信息一致，可以促進(jìn)或加強(qiáng)控制部分的活動(dòng)。(5) 該實(shí)驗(yàn)中每組選取10根插條的目的是減少實(shí)驗(yàn)偶然性帶來(lái)的誤差?？瞻讓?duì)照組不作處理。生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)生根數(shù)增加，甲、乙、丙三組插條生根數(shù)均多于對(duì)照組丁組，且丙組多于甲乙兩組，則說(shuō)明兩者在促進(jìn)月季插條生根方面具有協(xié)同作用。 29. (8分) 15 (1) 光強(qiáng) 光質(zhì) (2) 類(lèi)囊體薄膜 (3) 血球計(jì)數(shù)板 無(wú)水乙醇(丙酮) (4) 抑制光合作用從而抑制生長(zhǎng) 納米銀破壞色素 (5) 將圖1裝

53、置遮光處理，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn) 【命題意圖】 本題考查光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和利用題圖信息解決問(wèn)題的能力。 【解題思路】 (1)由于光照強(qiáng)度和光質(zhì)都會(huì)影響光合速率，由圖1可知，使用可調(diào)光源可以研究光照強(qiáng)度和光質(zhì)對(duì)光合作用的影響。(2) 實(shí)驗(yàn)用單細(xì)胞真核生物小球藻為實(shí)驗(yàn)材料，因而氧氣的產(chǎn)生場(chǎng)所即為葉綠體的類(lèi)囊體薄膜。(3)由于小球藻是單細(xì)胞植物，和酵母菌相似，統(tǒng)計(jì)方法可以用血球計(jì)數(shù)板和顯微鏡對(duì)小球藻進(jìn)行計(jì)數(shù)；若要進(jìn)行色素提取，則使用的試劑是無(wú)水乙醇或丙酮。(4) 由圖2、圖3研究表明納米銀對(duì)小球藻光合作用的抑制，可能是通過(guò)抑制或破壞了葉綠素a的合成，導(dǎo)致對(duì)光能的吸收、傳遞

54、和轉(zhuǎn)化能力下降，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的ATP和H減少，即抑制光合作用從而抑制小球藻的生長(zhǎng)，在一定范圍內(nèi)，抑制程度與納米銀濃度呈正相關(guān)。(5) 要探究納米銀對(duì)小球藻呼吸作用的影響，必須在黑暗的條件下進(jìn)行，即將圖1裝置遮光處理，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。 30. (9分) (1) 胰島B細(xì)胞 蛋白質(zhì) (2) 信息交流 (3) 促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖 促進(jìn)葡萄糖合成糖原和轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì) (4) 不能 胰島素受體與相應(yīng)抗體結(jié)合，無(wú)法識(shí)別胰島素 自身免疫病 (5) 神經(jīng)體液 【命題意圖】 本題著重考查血糖濃度調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生從圖形中獲取信息并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 【解題思路】 (1) 胰島素由

55、胰島B細(xì)胞分泌，其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)。(2)激素與受體的結(jié)合體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能。(3)依圖分析可知，胰島素降低血糖濃度的途徑主要是一方面促進(jìn)了葡萄糖的運(yùn)輸和利用，使血糖濃度降低，另一方面促進(jìn)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成，加速血糖濃度的降低。同時(shí)，胰島素還能抑制非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化。(4)某種細(xì)菌表面的抗原結(jié)構(gòu)與人體胰島素受體的分子結(jié)構(gòu)極其相似，某人感染了該細(xì)菌后，在機(jī)體的免疫中產(chǎn)生胰島素受體的抗體，與胰島素受體結(jié)合，導(dǎo)致注射胰島素后，無(wú)法識(shí)別胰島素，因而不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平，該病在免疫學(xué)上稱(chēng)為自身免疫病。(5)胰島素的分泌除了受血糖濃度的影響外，還受下丘腦中的神經(jīng)細(xì)胞調(diào)控，這說(shuō)明血糖濃度的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。 31. (8分) (1) X染色體隱性遺傳 (2) 基因中的堿基對(duì)發(fā)生了替換 (3) T細(xì)胞的數(shù)量和功能仍正常 (4) 99bp、43bp和142bp (5) BBXHXH或BBXHXh或BbXHXH或BbXHXh(2分) 1/24