安全用電教學(xué)設(shè)計(jì)5頁

1、校園用電安全教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材及學(xué)情分析1、教材的地位和作用針對(duì)電子專業(yè)和電接觸的高頻率，在學(xué)習(xí)基本電路之前讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全用電，形成一種自我保護(hù)能力。同時(shí)樹立安全責(zé)任意識(shí)，樹立安全文明生產(chǎn)意識(shí)。安全用電常識(shí)是電工類學(xué)生必須掌握的知識(shí)，學(xué)會(huì)安全用電是每個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)。2、學(xué)情分析剛?cè)胄Ｂ毿５闹新殞W(xué)生普遍理論知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，理解能力不強(qiáng)，對(duì)純理論的說教不感興趣，大部分同學(xué)不善于在課堂上表達(dá)自己的見解，但他們熟悉生活實(shí)際，因此在教學(xué)過程中應(yīng)結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)際，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，讓學(xué)生多分析，多表達(dá)，提高學(xué)生的分析理解能力和語言表達(dá)能力。3、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】知道校園安全用電基本常識(shí)2.知道排除用電安全

2、隱患的方法3.知道觸電后的急救常識(shí)【技能目標(biāo)】能排查常見校園危險(xiǎn)用電隱患能正確對(duì)觸電事故做一般急救處理【情感目標(biāo)】培養(yǎng)小組的團(tuán)隊(duì)合作精神培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括能力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的用電習(xí)慣4、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)【重點(diǎn)內(nèi)容】1、排除常見校園用電安全隱患2、對(duì)一般觸電事故能做出正確的處理方式【難點(diǎn)內(nèi)容】1、對(duì)一般觸電事故能做出正確的處理方式二、 教學(xué)方法與手段1、教法分析根據(jù)本節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，我采用以下方法進(jìn)行教學(xué)。、講授法對(duì)于安全用電常識(shí)部分適當(dāng)擴(kuò)展內(nèi)容并采用理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行講授教學(xué)、情景教學(xué)法以教室、實(shí)訓(xùn)室和宿舍為依托模擬危險(xiǎn)用電的情景，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)找出危險(xiǎn)用電的行為并及時(shí)改正。2

3、、學(xué)法指導(dǎo)讓學(xué)生聯(lián)系生活，親自在情境中尋找問題和答案，通過分析、討論和總結(jié)學(xué)習(xí)安全用電知識(shí)。3、教學(xué)手段多媒體、事實(shí)情景三、教學(xué)程序1、案例引入上海靜安區(qū)高層住宅大火案例引入課題設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)習(xí)本次大火案例，讓學(xué)生明確用電安全的重要性，特別是作為一名電子專業(yè)的學(xué)生更為重要。導(dǎo)入：列舉實(shí)訓(xùn)操作中安全用電的操作要求？設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系生活實(shí)際，營造適宜的課堂氛圍，集中學(xué)生的注意力。2、講授新課、學(xué)生在校園內(nèi)的用電安全情景演示l 教室用電安全 l 實(shí)訓(xùn)室用電安全 l 宿舍用電安全 設(shè)計(jì)意圖：以“我們來找茬兒”的小游戲的模式，利用學(xué)生情景重現(xiàn)校園內(nèi)常見的危險(xiǎn)用電行為，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)找到錯(cuò)誤的地方并及時(shí)改正這

4、些危險(xiǎn)用電行為，使學(xué)生身臨其境的感受用電安全的重要性 、介紹不同情景的安全用電常識(shí)，此過程注意和學(xué)生的實(shí)際校園生活相聯(lián)系。1.教室安全用電法則：l 不在教室內(nèi)違規(guī)充電l 不在教室私自拉接插線板2.實(shí)訓(xùn)室安全用電法則l 電烙鐵冷卻后才能放入工具包l 應(yīng)定期檢查實(shí)訓(xùn)用具的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)更換l 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭，插拔電源插頭時(shí)不要用力拉拽電線，以防止電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電；l 電線的絕緣皮剝落，要及時(shí)更新新線或者用絕緣膠布包好。3.寢室用電安全法則l 不要隨意更改線路l 不使用大功率電器l 經(jīng)常檢查電器l 養(yǎng)成安全用電意識(shí)設(shè)計(jì)意圖：通過啟發(fā)引導(dǎo)、對(duì)比分析、聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。（3）.介紹觸電急救措施，注意此時(shí)需要注明只是理論急救措施，具體操作方法下一次課程中再詳細(xì)介紹。提醒急救的重要性和正確性，否者只會(huì)給傷者帶來二次傷害。3、課堂練習(xí)，教學(xué)反饋投影展示安全用電練習(xí)題設(shè)計(jì)意圖：通過進(jìn)一步的練習(xí)、總結(jié)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容的掌握。4、小結(jié)：簡潔、突出本節(jié)知識(shí)的重點(diǎn)5、布置作業(yè)：學(xué)生自己收集資料增強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)能力和擴(kuò)大獲取知識(shí)的途徑。四、板書設(shè)計(jì)