2018幼兒園班主任工作計(jì)劃

1、2018 幼兒園班主任工作計(jì)劃導(dǎo)語(yǔ)：新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的校園中。新的學(xué)期新的知識(shí)，我將繼續(xù)認(rèn) 真學(xué)習(xí)不斷提高，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn) 變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán) 境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成 長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。2018 年新學(xué)期幼兒園班主任工作計(jì)劃一 新學(xué)期我班插了 5 名新生，現(xiàn)在共有幼兒 52 名，其中有男孩 28 名、 女孩 24 名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都 有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人

2、 有禮貌 ; 語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以 及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些 問題，幼兒對(duì)音樂的感受力較弱、 幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。 本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn) 真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教 工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人 ; 尊 敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都 得到發(fā)展。保教工作中， 以規(guī)程 為指針， 貫徹新綱要 精神， 根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼 兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā) 展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身

3、心和諧發(fā)展。為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生， 每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作 ; 預(yù)防傳染病的發(fā)生 ; 嚴(yán)格執(zhí) 行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活 整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康 安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生， 不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能 力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理 自己的床鋪。耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒， 特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì) 較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較 多，針對(duì)此情況

4、我們將給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。日常 活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意 幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作， 使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。在教課的過程中，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位， 根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程 內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教 學(xué)工作計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教 育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主 動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、 自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體 運(yùn)動(dòng)智能、自然

5、觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每 個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較 內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步 更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩 序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園 前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒 進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵 守各項(xiàng)規(guī)則。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。 根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作 材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒 自主解決在活動(dòng)遇到的問題。重點(diǎn)

6、培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助 幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每 一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間 開展故事比賽活動(dòng)。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常 感興趣。他們一有空就會(huì)自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué) 期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的 手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多： 教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié) 日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng) 參與我們的活動(dòng)。特別

7、是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展“愛祖國(guó)、 愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng) ; 結(jié)合元旦開展“迎新年”親子 游園活動(dòng)。本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)” 。我們將早作準(zhǔn) 備，積極開展訓(xùn)練活動(dòng)。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，又在比賽 中取得好的成績(jī)。我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的 安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作， 如晨間安全檢查、 堅(jiān)持接送卡的使用、 自選活動(dòng)、 餐前餐后、 午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的 視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、 幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心 排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶

8、下。 我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。2018 年新學(xué)期幼兒園班主任工作計(jì)劃二2018 年春季教學(xué)工作開始了，我班有幼兒 38人，其中男孩 19 人，女 孩 19 人。我所帶的學(xué)前班已經(jīng)跨入了第二學(xué)期，孩子們由 幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個(gè)月 左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育 工作、安全工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高幼兒的思想品德，努 力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期升入一年級(jí)鋪墊下良好的 基礎(chǔ)。根據(jù)幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前幼兒開 展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng)。 活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃， 保證安全， 明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活

9、 動(dòng)的幾大主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的 課內(nèi)外活動(dòng)。2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約、形成良好班 風(fēng)，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班幼兒向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的 教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級(jí)管理工作 （安全） ，培養(yǎng)幼兒的 組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有班級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)幼兒 的參與意識(shí)，提供顯示幼兒才華的機(jī)會(huì)。3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。 班干部是班主任的左右手。 要認(rèn)真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵(lì)小組干部大 膽工作，指點(diǎn)他們工作方法，嚴(yán)格要求小組干部在各方面都 取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，各方面給全班起到模范 帶頭作用，帶好整個(gè)班集體。4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育

10、要天天講，時(shí) 時(shí)講，每天要有負(fù)責(zé)的安全員 （五人 ） ，監(jiān)控幼兒的下課活動(dòng)5、建立起健全的幼兒信息網(wǎng)，隨時(shí)調(diào)控幼兒的心理健 康和思想行為。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，對(duì)幼兒保持一致的要 求，按時(shí)與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn)，配合教師教育好 孩子。1、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前細(xì)致計(jì)劃， 并認(rèn)真組織實(shí)施 ;2、準(zhǔn)備好幼兒基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備3、了解學(xué)前班幼兒在家生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好 的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣 ;4、安全教育常抓不懈，每天強(qiáng)調(diào) ;5、堅(jiān)持晨午檢，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記。6、保證幼兒人身安全，幼兒每天由家長(zhǎng)接送，接送幼 兒時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見面。家長(zhǎng)忘接幼兒時(shí)，老

11、師主動(dòng)電話 聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至幼兒與家長(zhǎng)見面。杜絕陌 生人領(lǐng)走幼兒或幼兒自己回家的現(xiàn)象發(fā)生。暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩 子們一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐，大班上學(xué)期班級(jí) 工作計(jì)劃。新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。我們將 根據(jù)綱要的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材， 聯(lián)系實(shí)際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的 一學(xué)期幼兒情況分析：我班現(xiàn)有幼兒 38 名，其中男生 19 名， 女生 19 名。從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每 一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為 以下幾方面：對(duì)園內(nèi)開展的各種活動(dòng)充滿興趣，有較為明顯 地

12、求知欲望 ; 對(duì)一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一 定的行為習(xí)慣。在語(yǔ)言方面，幼兒對(duì)早期閱讀、認(rèn)讀常見漢 字的萌芽了興趣 ; 在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、 唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個(gè)別幼兒在大 肌肉動(dòng)作、對(duì)體育器械的均有較為出色地發(fā)展。但同時(shí)也發(fā) 現(xiàn)許多不足之處，如：游戲的活動(dòng)規(guī)則末真正滲入幼兒的思 想、行為中，幼兒做事、工作時(shí)不能較好的遵守活動(dòng)要求， 活動(dòng)中規(guī)則意識(shí)較差 ; 其生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳 ; 語(yǔ)言活動(dòng)在形 式內(nèi)容上不夠豐富、多樣 ; 數(shù)學(xué)活動(dòng)開展不夠，尚未全面落 實(shí)到幼兒的活動(dòng)中。因此，本學(xué)期重點(diǎn)：在常規(guī)中充分發(fā)揮 游戲教育的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我班實(shí)際情況全面幼促

13、進(jìn)兒發(fā)展。目 前本班存在不足之處，由于年齡特征和成人的寵愛包辦等， 個(gè)別孩子在生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣上與能力強(qiáng)的幼兒存 在很大的差異，有部分孩子比較膽小、不夠大膽自信。在平時(shí)的接觸與家訪中我們了解到，家長(zhǎng)的文化層次普 遍很高，不僅在對(duì)孩子的教育上舍得投資，而且都寄予了很 大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆，勢(shì)必對(duì)孩子的了解減少，并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差班內(nèi)成員分析：我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng) 驗(yàn)已有 10 多年，工作認(rèn)真， 能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作， 協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求，小周老 師雖參加工作不久，但對(duì)待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端 正，能

14、被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高， 耐心、細(xì)致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知 識(shí)，對(duì)孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，是孩子們喜歡和 家長(zhǎng)們放心的好老師， 工作中我們?nèi)她R心協(xié)力， 共同努力（ 一 ） 、健康領(lǐng)域目標(biāo)：1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。2、聽信號(hào)變隊(duì)形，做早操。3、知道換牙的衛(wèi)生常識(shí)。4、跑步姿勢(shì)正確，會(huì)變速跑，躲閃跑和接力跑，會(huì)肩 上揮臂投擲近距離目標(biāo)。 5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)。6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己 的物品。7、認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)識(shí)，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則，能 主動(dòng)維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生。8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器

15、械的方 法。（ 二 ） 、社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)：1、初步了解集體與個(gè)人的關(guān)系，懂得錯(cuò)誤的行為會(huì)給他人和集體產(chǎn)生不良影響。2、認(rèn)識(shí)解放軍，初步理解戰(zhàn)爭(zhēng)、和平與人類生活的關(guān) 系。3、主動(dòng)參加節(jié)日活動(dòng)，感受濃厚的親情，友情與民俗 氛圍。4、尊敬長(zhǎng)輩、關(guān)心同伴，主動(dòng)照顧體貼他人。5、了解社會(huì)中的多種規(guī)則，知道集體榮譽(yù)需要每個(gè)成 員共同努力才能獲得。6、認(rèn)識(shí)社會(huì)生活中常見的標(biāo)識(shí)， 符號(hào)，具有學(xué)習(xí)興趣7、能正確地對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)，并勇于承認(rèn)和 改正錯(cuò)誤。8、有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)會(huì)正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān) 系。（ 三 ） 、語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)：1、認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。2、運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)

16、習(xí)正確使用聲調(diào)和 語(yǔ)調(diào)。3、能有表情的朗頌詩(shī)歌，辨別聲調(diào)和語(yǔ)調(diào)的不同，體 會(huì)其情感的含義。4、在集體生活中，能積極主動(dòng)回答教師的體問，能用 描述性語(yǔ)言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。5、能與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語(yǔ)言評(píng)價(jià)能 力和概括能力。6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng) 編的技能。（ 四 ） 、科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)：1、能以自我為中心辨別左右方向，體會(huì)空間方位的相 對(duì)性。2、感知閃電等自然界變化，能做簡(jiǎn)單的天氣記錄。3、運(yùn)用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物 帶本質(zhì)的特征4、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或查閱資料來 解答疑問。5、了解浮沉現(xiàn)象，初

17、步認(rèn)識(shí)自然資源與人類的關(guān)系， 了解保護(hù)自然資源組成知識(shí)。6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類 的概念并進(jìn)行多維分類。7、了解陽(yáng)光、空氣、水等對(duì)人類的作用及危害。8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。（ 五 ） 、藝術(shù)領(lǐng)域目標(biāo)： 音樂：1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，2、喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。3、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動(dòng)作、跳舞的做游 戲。喜歡用打擊樂器的身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。美術(shù)：1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)物體的主要 特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。2、泥工：鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主 要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立取放泥工材料、工具。3、手工制作

18、：鼓勵(lì)幼兒利用自然物或廢舊材料，按照 自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。嘗試用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。抓好班級(jí)日常的保育工作，做到認(rèn)真仔細(xì)。細(xì)心照顧幼 兒每日的飲食起居，繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒做一些力所能及的事情， 使幼兒的自理能力有所提高。幫助幼兒獲得科學(xué)的健康知識(shí) 及安全知識(shí)，使其身心得到健康、和諧的發(fā)展。1. 督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、 通風(fēng)工作 ; 預(yù)防傳染病的發(fā)生 ;2. 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼 兒的一日生活 ; 整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè) 清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。3. 同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生：不能

19、把臟東西放入嘴里，以防病由口入。4. 加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)， 如扣紐扣、 穿褲子和鞋子、 整理游戲材料等。5. 在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問 題及時(shí)處理。使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。6. 做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關(guān)注每位幼兒 的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時(shí)處理。綱要中明確指出： " 環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通 過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園的空 間、設(shè)施、活動(dòng)材料和常規(guī)要求等有利于引發(fā)、支持幼兒的 游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的 相互作用。 " 同時(shí)，還強(qiáng)調(diào)： " 充分利用自然環(huán)境和社區(qū)教育 資源，擴(kuò)展幼

20、兒生活和學(xué)習(xí)的空間。" 隨著綱要的貫徹落實(shí)，以及我園創(chuàng)設(shè)與教育環(huán)境相適應(yīng)環(huán)境的研究方案 的實(shí)施，我們?cè)诨顒?dòng)室環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)和利用方面進(jìn)行了有 益的嘗試。我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境不再是 "美化"、"綠化 "、"兒童 化"等外在的裝飾，而是教師為幼兒準(zhǔn)備的，滿足幼兒發(fā)展 需要的、有利于幼兒體、智、德、美、勞諸方面發(fā)展的物質(zhì) 的、精神的環(huán)境，開始創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育幼兒，使幼兒在積極主 動(dòng)與環(huán)境交互中得到身心和諧發(fā)展。物質(zhì)環(huán)境：(1) 以人為本，注重幼兒全面發(fā)展，師生互動(dòng)、家園互 動(dòng)、生生互動(dòng)，繼續(xù)積極探索適合小班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng)設(shè) 形式，創(chuàng)設(shè)以美

21、術(shù)創(chuàng)新為特色的環(huán)境。(2) 根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性 的環(huán)境，如主題日記，涂鴉站，展示角等，使之切切實(shí)實(shí)成 為教育幼兒的重要手段。心理環(huán)境：1、樹立正確的兒童觀、教育觀，以一種平和的心態(tài)對(duì) 待幼兒成長(zhǎng)的問題，發(fā)展中的問題。深入了解幼兒的內(nèi)心世 界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的 師生關(guān)系。2、教師要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)諒解，客觀公正地對(duì)待每一 個(gè)幼兒，以一種適宜的方式，引導(dǎo)幼兒自主、自愿、自覺地 去克服自身的不足，獲得主動(dòng)發(fā)展。我們始終都要把安全工作放在首要。1. 加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各 個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外

22、游 戲的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。2. 在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、 幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。3. 提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們 要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂成長(zhǎng)。1、進(jìn)一步開展家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)更多的家長(zhǎng)參與到家 長(zhǎng)委員會(huì)，商討戶外親子活動(dòng)。協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的 橋梁。2、開展一次家長(zhǎng)會(huì)，重點(diǎn)介紹我班的特色、幼兒的一 日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵(lì) 家長(zhǎng)提出合理化意見，主動(dòng)參與到幼兒的教育中來。舉行戶 外親子活動(dòng)。3、開展半日觀摩活動(dòng)，使家長(zhǎng)切身體會(huì)到幼兒在園的

23、一日生活。了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解，增 進(jìn)情感聯(lián)系。4、開展家長(zhǎng)義工活動(dòng)，多鼓勵(lì)家長(zhǎng)熱心參與到我班組 織的活動(dòng)中來，為我班的教學(xué)活動(dòng)添磚加瓦。5、定期與家長(zhǎng)溝通。利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí) 間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建 議等。6、做好幼兒的成長(zhǎng)檔案，向家長(zhǎng)介紹每一階段的教學(xué) 內(nèi)容及需要家長(zhǎng)的配合。每月書寫幼兒在園的情況，使家長(zhǎng) 了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。(1) 繼續(xù)深入開展科學(xué)認(rèn)讀課題活動(dòng)，舉行 " 我是認(rèn)字高 手" 比賽(2) 開展特色活動(dòng)拍球比賽(3) 開展幼兒卡拉OK賽(4) 開展"拼圖比賽 "(5) 開展&

24、quot; 跳繩比賽 "1、布置班級(jí)環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作2、布置新的家園聯(lián)系欄內(nèi)容3、商討第一主題的各項(xiàng)計(jì)劃和成長(zhǎng)檔案4、商討年級(jí)組特色活動(dòng)及各班特色活動(dòng)5、學(xué)習(xí)新操節(jié)1、商討家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，召開家長(zhǎng)會(huì)2、年級(jí)組一課三研 (美術(shù) )3、根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶孩子外出找一找美麗的秋天5、商討成長(zhǎng)檔案內(nèi)容6。準(zhǔn)備家長(zhǎng)半日活動(dòng)1、更換家園聯(lián)系欄，推出 "我是小記者 " 欄目3、特色活動(dòng) "拼圖比賽 " 的宣傳與開展4、開展家長(zhǎng)半日活動(dòng)5、開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)6、特色活動(dòng) "拍球比賽 " 的宣傳與開展3、開展 "天冷我

25、不怕 " 的活動(dòng)，和家長(zhǎng)一起鼓勵(lì)幼兒按 時(shí)入園，堅(jiān)持鍛煉4、做好 " 迎新年 " 環(huán)境布置準(zhǔn)備3、特色活動(dòng) "跳繩比賽 " 的宣傳與開展1、召開慶 " 迎新年 "聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍參加 2、更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，推出 " 寶貝在成長(zhǎng) "欄目3、特色活動(dòng) " 我是認(rèn)字小高手 "的宣傳與開展4、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子安排豐富的寒假生活、注意孩子在假 期中的安全在班級(jí)管理上我們將通過不斷地完善，充分利用這一學(xué) 期的時(shí)間，讓我們的孩子學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人 !2018 年新學(xué)期幼兒園班主任工作計(jì)劃

26、三 通過一年 的工作和學(xué)習(xí)我已有小小經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)期剛開學(xué)，作為一個(gè)班 的班主任不僅是一個(gè)班集體的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。還 要面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重任，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo) 開展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。因 此，為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的集體，和諧的家庭，幼兒能按照 培養(yǎng)目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，為此我 做出了幼兒園班主任工作計(jì)劃。1、關(guān)愛每一個(gè)孩子， 對(duì)孩子做到一仁， 以滿腔的熱情、 尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子，做孩子活動(dòng)中的支持者、合 作者、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開展，每天我 班的老師保持良好的工作狀態(tài)，不分彼此、互相幫助的把班 上的教學(xué)工作以及

27、衛(wèi)生工作做到位。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)溝通解 決，讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天。2. 培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展，經(jīng)過一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和 幼兒自身年齡的成長(zhǎng)，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在 藝術(shù)還是語(yǔ)言上，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍，能在 各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋，發(fā)揮想象力，在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特 有的創(chuàng)造性。3. 培養(yǎng)孩子社會(huì)性的發(fā)展，幼兒的生活自立能力有了很 大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間 能友好相處，講禮貌。但個(gè)別學(xué)生的自制力較差，不受集體 紀(jì)律約束。不大喜歡參與集體活動(dòng) ; 有些幼兒在家與在幼兒 園性格完全相反 ; 多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難 的能

28、力，培養(yǎng)自信心，這是本學(xué)期教育重點(diǎn)。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，結(jié)合新教材，不斷探索新 方法、新思路，積累經(jīng)驗(yàn) （ 五年級(jí)班主任工作計(jì)劃 ） ，計(jì)劃組 織好幼兒的一日活動(dòng)。2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā)，通過多種形 式、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。3、加大安全教育工作力度， 把安全放在首位， 用“心” 去觀察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一 系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。4、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社會(huì)等有利 條件，開展多元化家園活動(dòng)。5、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況，使幼兒快樂的成1. 繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng)，注意各領(lǐng)域 的滲透。2 結(jié)合

29、我班各項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培 養(yǎng)。3、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、 學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時(shí)的滲透教育。4. 在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話，提高運(yùn)用普 通話的能力。5. 在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng) 幼兒大膽、 勇敢的品質(zhì)， 鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。6. 為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料，為幼兒創(chuàng) 設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境，培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、孜孜不倦的 探索精神。7、通過家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上 達(dá)成共1. 安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)兒童開 展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，

30、設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最 大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和 指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班 隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。2. 營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。布置適合學(xué)前班兒童特 點(diǎn)的教室環(huán)境。讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力 和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生 的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸 形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3. 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右

31、手。要 認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干 部樹立威信 ; 第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方 法; 第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步， 在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集 體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我 批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。2018 年新學(xué)期幼兒園班主任工作計(jì)劃四 又是一個(gè) 新學(xué)期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。 由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很 穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí)，這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并 不斷更

32、新教育觀念， 轉(zhuǎn)變教育行為。 為幼兒提供安全、 健康、 豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重 幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律， 關(guān)注個(gè)別差異， 堅(jiān)持保教并重， 使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更 有效更好地做好幼兒園班主任工作，我制定了以下計(jì)劃： 新學(xué)期我班插了 1 名新生，現(xiàn)在共有幼兒 z 名，其中難 孩有 z 名，女孩有 z 名。通過一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和 生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí) 慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理 能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一 日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作

33、。進(jìn)一步培 養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長(zhǎng)和同伴友 愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展。1 對(duì)于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一 學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒 提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入 小學(xué)打好基礎(chǔ)。2 根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好 每月、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育 和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生 習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言 智能、數(shù)學(xué)邏輯智能 . 人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng) 智能、自然觀察智能等的發(fā)展。3 能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng) ; 觀察、比較、 判斷 10 以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念。4 進(jìn)一步