東北師大20春《寫(xiě)作》在線作業(yè)1(參考答案)

1、東北師大20春寫(xiě)作在線作業(yè)1(參考答案)常見(jiàn)的照應(yīng)形式有如下哪幾種?()A.開(kāi)頭與結(jié)尾照應(yīng)B.正文與標(biāo)題照應(yīng)C.結(jié)尾與行文照應(yīng)D.行文中前后照應(yīng)學(xué)術(shù)論文的特點(diǎn)有()。A.學(xué)術(shù)性B.創(chuàng)造性C.科學(xué)性D.文獻(xiàn)性選材的意義有以下幾點(diǎn)()。A.力地表現(xiàn)主題B.表達(dá)作者的真實(shí)感受C.引發(fā)讀者共鳴D.通過(guò)選材可以使總體構(gòu)思更加具體明確標(biāo)題用語(yǔ)要求是()。A.樸實(shí)B.簡(jiǎn)潔C.鮮明D.生動(dòng)提煉主題的影響因素有哪幾點(diǎn)?()A.把握材料的具體性質(zhì)B.表達(dá)作者的真實(shí)感受C.反復(fù)錘煉、開(kāi)掘深化D.選取別人寫(xiě)過(guò)的角度消息主體寫(xiě)作有哪幾種?()A.看空間感覺(jué)寫(xiě)B(tài).按時(shí)間順序?qū)慍.按邏輯順序?qū)慏.按時(shí)間和邏輯結(jié)合順序?qū)懽h論

2、類文體以議論為主，運(yùn)用()來(lái)表明作者的觀點(diǎn)和主張。A.說(shuō)明B.概念C.推理D.判斷結(jié)構(gòu)的要素有()。A.開(kāi)頭B.結(jié)尾C.段落D.層次教案的基本特點(diǎn)有()。A.計(jì)劃性B.科學(xué)性C.系統(tǒng)性D.獨(dú)有性消息一般有以下哪些基本組合成分?()A.靈活鮮明的標(biāo)題B.引人入勝的導(dǎo)語(yǔ)C.深化題旨的主體D.恰到好處的結(jié)尾對(duì)文藝作品進(jìn)行全面、公正的評(píng)價(jià)，是一項(xiàng)科學(xué)活動(dòng)，必須具有主觀標(biāo)準(zhǔn)。()A.錯(cuò)誤B.正確對(duì)比式導(dǎo)語(yǔ)是指開(kāi)始便得出結(jié)論，把事件的意義和結(jié)果揭示給讀者，然后再敘述事實(shí)。接著用較大的篇幅敘述了這一世人關(guān)注的事件。()A.錯(cuò)誤B.正確宇極、蒼黛、蒼沙、哀壯、輕敏、流溢、傳慕屬于生造詞。()A.錯(cuò)誤B.正確在

3、修改中提高語(yǔ)言素養(yǎng)方法則有增、刪、移、換等。()A.錯(cuò)誤B.正確調(diào)查報(bào)告具有了解情況，研究問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)工作的性質(zhì)。在這一點(diǎn)上，它與一般的事物性文書(shū)有顯著的區(qū)別。()A.錯(cuò)誤B.正確觀察主要是指生活在對(duì)象所處的環(huán)境中，親自感受進(jìn)而認(rèn)識(shí)對(duì)象和環(huán)境的一種特殊的實(shí)踐過(guò)程。()A.錯(cuò)誤B.正確演講稿中對(duì)問(wèn)題的論斷應(yīng)留有一定余地，語(yǔ)句應(yīng)相對(duì)靈活，各部分長(zhǎng)短可以即時(shí)適當(dāng)調(diào)整等。這樣便可適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)變化，做到應(yīng)對(duì)裕如。()A.錯(cuò)誤B.正確一堂課中，所有知識(shí)點(diǎn)需要特別強(qiáng)調(diào)，旁征博引，使之形象、具體、清晰地呈現(xiàn)在課堂中。()A.錯(cuò)誤B.正確一個(gè)作品是孤立存在的，是網(wǎng)絡(luò)中的一環(huán)，不可以伸展出去和許多其他文章連在

4、一起。()A.錯(cuò)誤B.正確教案中還要勇于吸收過(guò)去科學(xué)成果，使教案具有鮮明的文獻(xiàn)性。()A.錯(cuò)誤B.正確議論文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山者居多，沒(méi)有從側(cè)面或反面曲折進(jìn)入正題的。()A.錯(cuò)誤B.正確評(píng)論性文章，由于它從始至終都是圍繞著多個(gè)目的論點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)在擺事實(shí)、講道理，以“感”服人、以“情”服人、以“事”服人，最終都要落實(shí)到以“理”服人。()A.錯(cuò)誤B.正確構(gòu)思的目的是盡可能地使作品的內(nèi)容和形式達(dá)到完美的割裂。()A.錯(cuò)誤B.正確抽樣調(diào)查其優(yōu)點(diǎn)是容易以偏蓋全，缺點(diǎn)是簡(jiǎn)便易行。()A.錯(cuò)誤B.正確隨意超越教學(xué)大綱的基本要求的教案也可以使教學(xué)目的和培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。()A.錯(cuò)誤B.正確構(gòu)思是文章寫(xiě)作的中心環(huán)節(jié)，是決定作品思

5、想價(jià)值和藝術(shù)水準(zhǔn)的關(guān)鍵。()A.錯(cuò)誤B.正確文藝評(píng)論要挖掘文藝作品外在的，輕易被人發(fā)現(xiàn)的外在的美，明朗的美和淺層次的美。()A.錯(cuò)誤B.正確比起語(yǔ)境的規(guī)范作用，語(yǔ)境的輔佐作用常常顯得不積極和活躍。()A.錯(cuò)誤B.正確政論往往就國(guó)計(jì)民生所遇到的迫切問(wèn)題，或政治形勢(shì)發(fā)展過(guò)程中所出現(xiàn)的重大轉(zhuǎn)折來(lái)立論，有著明確的議論對(duì)象。()A.錯(cuò)誤B.正確教案不需要不斷更新。()A.錯(cuò)誤B.正確傳統(tǒng)文本可以說(shuō)是一種相對(duì)封閉的平面文字。而電腦文本則是一種多層面的網(wǎng)絡(luò)化文字。()A.錯(cuò)誤B.正確準(zhǔn)確，就是要以正確的語(yǔ)言表達(dá)方式、手段確切地表達(dá)意思。()A.錯(cuò)誤B.正確“教科書(shū)”與“講義”在本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別，在具體的編寫(xiě)上

6、也無(wú)大的差別。()A.錯(cuò)誤B.正確教案的編寫(xiě)過(guò)程，是個(gè)知識(shí)更新的過(guò)程。()A.錯(cuò)誤B.正確調(diào)查報(bào)告是常見(jiàn)的文體，多用來(lái)向上級(jí)組織和廣大群眾報(bào)告調(diào)查研究結(jié)果，近年來(lái)也經(jīng)常在報(bào)刊上公開(kāi)發(fā)表，用來(lái)報(bào)道典型經(jīng)驗(yàn)或存在的問(wèn)題，因而它也是一種新聞文體。()A.錯(cuò)誤B.正確介紹性說(shuō)明文即簡(jiǎn)明扼要地對(duì)事物或事理的全貌進(jìn)行介紹的說(shuō)明文。()A.錯(cuò)誤B.正確過(guò)渡段不是相對(duì)獨(dú)立的段落，置于兩段或兩層之間。()A.錯(cuò)誤B.正確在人稱稱謂上，通訊一般只用第三人稱，顯示其客觀真實(shí)，作者隱身其后;消息則可以自由靈活地使用第一或第三人稱口吻表述。()A.錯(cuò)誤B.正確演講稿與其他文章一樣，也要有一個(gè)貫穿全篇的主題，而且在演講稿中，這個(gè)主題應(yīng)該突出鮮明。()A.錯(cuò)誤B.正確傳統(tǒng)文本可以管理網(wǎng)狀信息。()A.錯(cuò)誤B.正確 參考答案：ABD參考答案：ABCD參考答案：AD參考答案：ABCD參考答案：ABC參考答案：BCD參考答案：BCD參考答案：ABCD參考答案：ABCD參考答案：ABCD參考答案：A參考答案：A參考答案：B參考答案：B參考答案：B參考答案：A參考答案：B參考答案：A參考答案：A參考答案：A參考答案：A參考答案：A參考答