“追趕超越”發(fā)言稿

1、“追趕超越”發(fā)言稿 “追逐超越”方案發(fā)言稿 李小雅 近日，學校下發(fā)的“追逐超越”文件，使我感受到了壓力與危機感。壓力是因為作為初出茅廬的新老師，各方面閱歷特別不足，感受到危機感是因為“追逐超越”方案一旦開頭實行，以我的教學閱歷和學問儲備，必定不敵閱歷豐富的“師傅級”老師，這時假如再不虛心學習，努力吸取閱歷，唯恐難有進步。因此，借這次“追逐超越”活動，我制定了“追逐超越”的方案，并不是要超越哪位老師，也不是超越哪個班級，我認為，對于資格尚淺的我來說，完善、提高、充實自己，最終超越自己是“追逐超越方案”的第一步，因此，特將方案作如下支配： 一、加強業(yè)務學習與師德學習 本學期我將連續(xù)不斷提高自己思想

2、熟悉，歷練職業(yè)道德，提升職業(yè)境界，用頑強的思想后盾為各項工作的順當開展保駕護航。 1、作為一名二班級語文老師兼班主任，我深知自己重任在肩，不容懈怠。所以這學期我將連續(xù)楊帆起航，讓每一位同學都取的更大的進步。讓每一個同學健康歡樂成長。 2、新的學期我將以感恩的心，對待工作、對待同事、對待家人。 尤其是在工作上我將虛心接受領(lǐng)導，同事，家長的建議。正視自己的缺點，準時改正。爭取事業(yè)，精神上更上一層樓。 3、這本學期，我將視自己的工作為事業(yè)盡心盡力完成自己的工作，實現(xiàn)自己的人生價值；我將全心全意地喜愛我的同學，言傳身教，誨人不倦。 二、緊抓時間勤學先進訓練理念 1、學習先進的訓練理念。教有法而無定法，

3、要想在訓練實踐中胸有成竹甚或化腐朽為奇妙，就必需加強學習，特殊是加強對先進訓練理念的學習。先進訓練理念是訓練科研的嶄新成果，體現(xiàn)著時代的價值取向和訓練科學進展水平，1 只有把握了訓練科學的進展動態(tài)，精確領(lǐng)悟嶄新訓練理念的精神實質(zhì)，才能確保自己的教研教改不走彎路，也才能主動適應時代對訓練進展的新要求。 2、廣泛學習名師授課理念。網(wǎng)絡上有許多好的，有權(quán)威的名家課堂實錄，這學期我將連續(xù)利用課余時間觀看網(wǎng)上教學。課后準時反思，將學到的新本事準時用到自己的課堂中。這樣能快速提升自己的教學技能。 3、學習扎實的理論學問。訓練教學是一門科學，自有其進展的內(nèi)在規(guī)律。例如教學方法，萬變不離其宗，無論如何推陳出新

4、，都是為了更好地服務教學目標的達成，服務于同學的理解和學習，以提高課堂教學的實效性。把握了這一點，就能慧眼識辨，游刃有余。因此，做一名討論型老師，就必需熟識訓練科學理論學問，把握同學年齡特征，了解教與學的相互制約關(guān)系。本學期，我將重溫訓練學兒童進展心理學等基礎理論學問，以提高自己的理論素養(yǎng)。 三、加強總結(jié)和反思 1、在嚴格遵守學校教學工作要求的前提下，用自己所感悟到的訓練理念指導教學實踐，使自己的課堂不斷趨于科學化、趣味化、規(guī)范化。確保自己在工作陣地上熱忱洋溢，給同學傳遞健康向上的精神力氣；確保自己在三尺講臺上深化淺出地引領(lǐng)同學學學問，強力量，長才智，提素養(yǎng)。這也是實踐與理論相互印證、相互完善的樂觀過程，更是推動我理論素養(yǎng)和實踐力量共同提高的過程。 2、堅持寫好教學反思，不斷增加反思的針對性。本學期，我將有方案地重點反思教學過程中幾個方面的問題和現(xiàn)象，盡量做到面窄、點明、深刻。例如對教學組織過程、同學習慣養(yǎng)成、家校有效聯(lián)系等內(nèi)容集中反思、多角度反思、全方位反思，以免無重點地漫反射。如此一來，學期結(jié)束的時候，把這些具有相同主題的反思歸納整理，就可以作為有深度、有價值的教研資料，以資后續(xù)的教研活動和班務創(chuàng)新。