竊讀記六年級(jí)讀后感400字2021年7篇_1

1、竊讀記六年級(jí)讀后感400字2021年7篇竊讀記六年級(jí)讀后感400字作文(1) 讀了竊讀記這篇文章之后，我發(fā)覺主人公林海音是個(gè)很聰穎的人，她在書店竊讀時(shí)，怕被店老板發(fā)現(xiàn)，想了很多辦法，例如：把自己貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛自己是他的小妹妹或小女兒。 覺得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不合適再讀下去的時(shí)候，會(huì)知趣的放下書走出去，在走進(jìn)另一家書店。下雨時(shí)還要裝這皺起眉頭，但心里卻高興極了，因?yàn)橄掠晁陀凶銐虻睦碛稍跁瓴换丶摇?雖然林海音很害怕這種竊讀的滋味，但她讀了書之后卻很高興，因?yàn)樗肺读俗x書的樂趣，腳站得很麻木了她還渾身輕松。有句話說(shuō)得好：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。 竊讀記這篇文章告訴我們，讀書是

2、很重要的，飯可以一天不吃，書不能一日不讀，讓我們珍惜眼前可以好好看書的美好時(shí)光吧! 相比我們現(xiàn)在，林海音的童年是多么貧窮啊!林海音是個(gè)多么愛看書的孩子啊!我們要向他學(xué)習(xí)! 竊讀記六年級(jí)讀后感400字作文(2) 這幾天我讀到這樣一則故事，題目是竊讀記，這一則故事的是林海音女士。 林海音女士，一有時(shí)間就去書店看書，躲在一角，一頁(yè)，兩頁(yè)，貪婪地讀著。她很快樂，也很懼怕這種竊讀的滋味!這種讀書的滋味，讓她懼怕被發(fā)現(xiàn)，所以她把自己隱藏起來(lái)。當(dāng)書店的日光燈亮起來(lái)的時(shí)候，才合上書，戀戀不舍地把書放回去。 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都面臨著一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的問題書的征服，是你征服書?還是書征服你?亦或是書與你之間

3、正在互相征服之中。 這是一個(gè)非常有意思的問題，答案是多種多樣的。但是，不管答案是什么，都包涵著一個(gè)意思成長(zhǎng)。 或許書征服了你，那意味著你被書迷住了。這時(shí)的你，沉迷在書里忘了吃飯;忘了玩耍;忘了時(shí)間祖先的遺訓(xùn)，先哲的思想，人類幾千年的文明，都通過(guò)書向你灌輸，默默影響著你，教育著你，陶冶著你在這樣的氛圍里，你會(huì)長(zhǎng)大。 或許是你與書的互相征服，那就更有意思了。你的腦海中會(huì)浮出各種各樣的問題。一個(gè)問題解決了，又出現(xiàn)了新的問題，問題層出不窮，征服永無(wú)止境，你的每時(shí)每刻都處于成長(zhǎng)之中。 竊讀記六年級(jí)讀后感400字作文(3) 今天我們上完了第一課竊讀記。 竊讀記描寫的是小時(shí)候?yàn)榱说綍耆ネ低档乜磿氲降姆N

4、種方法和碰到的重重困難。 當(dāng)我讀到在一排排花花綠綠的書里我的眼睛急切切地尋找，卻找不到那本書。從頭來(lái)，再找一遍。啊!它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。時(shí)我讀出了很渴求讀到那一本好書很急切的心情。 當(dāng)我又讀到當(dāng)書店的日光燈忽地亮了起來(lái)，我才發(fā)覺已經(jīng)站在這里兩個(gè)多鐘頭了。時(shí)我讀出了喜愛書達(dá)到了忘我的境界，就像和書天生就是一對(duì)形影不離的好朋友一樣。 當(dāng)我讀完了最后一句，我才真正的體會(huì)到了讀書的重要性。我們不能光長(zhǎng)身體，知識(shí)也要成長(zhǎng)，心靈也要成長(zhǎng)。只有知識(shí)成長(zhǎng)了，心靈成長(zhǎng)了，你才是一個(gè)真正健康的人。正如高爾基所說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯，沒有了書籍我會(huì)變得很愚笨。 書籍在你悲傷時(shí)為你驅(qū)走煩惱;書籍在你不高

5、興時(shí)會(huì)給你帶來(lái)快樂;書籍在你寂寞時(shí)就是一位朋友陪伴你。同學(xué)們，讓我們一生都與好書相伴，讓好書成為你一生的朋友。 竊讀記六年級(jí)讀后感400字作文(4) 六年級(jí)的我學(xué)了一篇課文：竊讀記，這篇課文講述了舊社會(huì)時(shí)，在書店里竊讀的情景。有時(shí)躲在人群里如饑似渴的看書;有時(shí)貼在一個(gè)大人身邊，仿佛是大人的孩子這樣做，都是為了躲避老板視線。那種認(rèn)真、勤奮、廢寢忘食的讀書精神令我震驚!最后課文說(shuō)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的。我也深深的記著這句話。 愛看書，我也愛看書;很辛勞，我卻很舒適、悠閑;是在買不起書的狀況下竊讀書，而我卻是在書多得看不完的狀況下看的書。我們倆看書的方式大不相同。所以，這么辛勞的讀書方

6、式才造就了林海音成了一名作家。 書是智慧的鑰匙，書是人類進(jìn)步的階梯，書是時(shí)代的生命，書是致富的信息。愛看書很好，但重要的是要多看書，會(huì)看書。如果你看書時(shí)不做筆記，這就是不會(huì)看書的表現(xiàn)。 書是人類的營(yíng)養(yǎng)品，書是不開口的老師，書是心中的啟明星，書是通向彼岸的船，書是人生的向?qū)?。林海音竊讀的快樂足以說(shuō)明這些。 讀罷竊讀記，我激情澎湃、浮想聯(lián)篇，林海音關(guān)于讀書的渴求給我的讀書生活又注入了新鮮的力量。 竊讀記六年級(jí)讀后感400字作文(5) 今天我們學(xué)完了竊讀記這篇課文，文中的英子給我留下了很深的印象。 文中的英子摯愛讀書，文章中到處體現(xiàn)出英子喜愛讀書。由于家中沒錢買閑書，她為了獲得更多的知識(shí)，不惜用竊讀

7、這種令人心酸的方法去書店讀書。雖然這樣，但英子仍然很快樂，因?yàn)樗械绞斋@了知識(shí)。每次竊讀，英子都像吃了一頓精神的大餐，收獲了無(wú)數(shù)的知識(shí)與智慧。雖然這種大餐飽不了身體，卻飽了她的靈魂。 我們現(xiàn)在的生活比英子好多了，要什么有什么，想看什么書，爸爸媽媽都會(huì)到書店給我們買。像我的書柜上，童話類、科幻類、小說(shuō)類、名著類、寓言類、歷史類等等，在我的書柜上琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，讓人看起來(lái)眼花繚亂，而我卻不喜愛看，看起來(lái)都是一目十行。而英子呢，不惜餓著肚子，不惜腿腳麻木，在書店看兩個(gè)多小時(shí)的書，還戀戀不舍呢。我和英子一比，真是相差很遠(yuǎn)，真讓我慚愧。 我以后要學(xué)習(xí)英子這種愛讀書的習(xí)慣，因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò)：“書籍是人類

8、進(jìn)步的階梯。所以我也要愛看書。 竊讀記六年級(jí)讀后感400字作文(6) 讀了竊讀記以后，每當(dāng)我津津有味地看書時(shí)，腦海里似乎總會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)在書店竊讀的情形;不僅如此，還感同身受地體會(huì)到她當(dāng)時(shí)那種既快樂又懼怕的竊讀心情，然后，就有點(diǎn)心酸。 看看她，再看看我們，簡(jiǎn)單的比較一番，一點(diǎn)不夸張地說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天壤之別，我們現(xiàn)在在天，她那時(shí)候在地。 我們可以在爸爸媽媽的陪同下到書店把喜愛的書直接買回家;或是去“未成年人閱讀基地把書借回家，躺在沙發(fā)上，開著空調(diào)，放著音樂，還喝著飲料，看著書，太享受了!而她呢?天天放學(xué)時(shí)已經(jīng)是饑腸轆轆，還要冒著被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，提心吊膽地去書店竊讀，而且連坐的地方都沒有，站得腿直發(fā)酸。

9、然而在走出書店時(shí)，卻感到渾身輕松。因?yàn)樵谒磥?lái)，讀書就是一種最好的享受了。 顏真卿說(shuō)得真好：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我們現(xiàn)在有這么好的條件和讀書環(huán)境，應(yīng)當(dāng)要好好珍惜!趁著年少，要好好利用課余時(shí)間去多讀書，讀一些好書，日積月累，長(zhǎng)大以后才干成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人! 竊讀記六年級(jí)讀后感400字作文(7) 讀完竊讀記，慢慢地合上書，我心情繁重。我被熱愛讀書的精神和優(yōu)美經(jīng)典的語(yǔ)言所震撼，也為窮人的生活而抱不平。 竊讀記的是著名作家林海音，主要講了我童年時(shí)的竊讀經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對(duì)讀書的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴求。用了“跨“踮“擠等詞語(yǔ)，表現(xiàn)了對(duì)讀書的渴求，以至于做出偷偷摸摸。 很無(wú)禮的動(dòng)作。也正是這些動(dòng)詞，襯托出了“我沒錢，不敢光明正大的安心看書?？吹竭@里，我不禁一陣心酸，用“當(dāng)飯店里飄來(lái)一陣陳菜香等詞寫出了我的饑腸，同時(shí)引發(fā)了我一連串美好的幻想。無(wú)論這些放在有錢人身上是最容易的，但對(duì)一個(gè)窮