小學(xué)一級教師述職報告_3

1、小學(xué)一級教師述職報告 述職報告 我叫孫萬麗，今年36歲，2000年6月畢業(yè)于榆林財貿(mào)學(xué)校，2000年8月參與工作，被安排在武鎮(zhèn)學(xué)區(qū)一村學(xué)校任教， 2021年晉升為學(xué)校一級老師，2021年8月調(diào)入黨岔鎮(zhèn)銀灣學(xué)校工作至今。在銀灣學(xué)校，我主要教語文，有時也兼職教思品和體育。 回顧近幾年來的教學(xué)工作，有苦有樂，有得有失，下面就來談?wù)勥@幾年的工作狀況。 一、心系黨岔，扎根黨岔訓(xùn)練。 始終以來，我都知道黨岔是個好地方，我被調(diào)在這里，開頭也是迷茫、可怕的，但黨岔百姓的純樸，孩子們對學(xué)問的渴望，讓我覺得這里更需要老師播灑陽光，在這里教了十幾年書了，一撥又一撥的老師調(diào)往縣城，但我依舊堅持著，因為我知道在哪教書都

2、一樣，都是傳播文明、播灑盼望，不如讓自己這點小小的光線就照在黨岔的土地上，十幾年來，我無怨無悔地揮灑著自己的汗水，奉獻著自己的青春，扎根黨岔，永不言棄。 二、傾收訓(xùn)練，為人師表。 多年來，我深深熟悉到“教書育人”、“文明載道”的重要性。在工作中，我具有高度的責(zé)任心，無論是什么狀況，我都以同學(xué)為中心，以教書為己任，從不輕易請假、缺課、曠課。同時我對同學(xué)的訓(xùn)練基本上是動之以情、曉之以理，關(guān)心他們樹立正確的人生觀、世界觀。在與同事相處時，從不計較個人得失，個人聽從集體，在同學(xué)和同事中具有肯定的威信。 三、仔細施教，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平。 首先，作為一名學(xué)校老師，為孩子們打好基礎(chǔ)

3、，是我的責(zé)任。而這個基礎(chǔ)就是靠嚴格要求自己，一絲不茍的工作態(tài)度來達到的。備課時，我都先把課文讀熟，參考資料，再考慮同學(xué)的接受力量才備課。教學(xué)時，能隨時依據(jù)詳細狀況調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，因材施教。所任教的各科在鎮(zhèn)統(tǒng)考中都能名列前茅。 其次，我樂于學(xué)習(xí)，平常沒事就上網(wǎng)看看別人的教學(xué)實錄，看看別人寫的教學(xué)論文等等。學(xué)校支配的各種培訓(xùn)，我都樂觀參與，只有這樣不斷的學(xué)習(xí)，我才能提高自己的業(yè)務(wù)力量和學(xué)問水平。 四、有苦有樂，有失有得。 人人都說教書苦、煩、累，這是實話，但世上也沒有什么工作是不累的，只要你抱一顆真心來對待，信任別人也是看得到的，認可你的。 這十幾年來，一撥又一撥的學(xué)子在我的訓(xùn)練下走向更高的起點，開啟更好的人生。當(dāng)然我的付出也得到了回報，因為各方面成果優(yōu)異， 2021年度被縣督導(dǎo)室評為優(yōu)秀老師， 2021年我撰寫的學(xué)校語文教學(xué)中同學(xué)創(chuàng)新力量培育淺探獲得了一等獎等。成果屬