西師大版數(shù)學五年級下冊《第五單元 方程 5.1 用字母表示數(shù)》課件

1、西師大版 數(shù)學 五年級 下冊用字母表示數(shù)用字母表示數(shù)情境導入情境導入探究新知探究新知課堂小結(jié)課堂小結(jié)課后作業(yè)課后作業(yè)方程方程課堂練習課堂練習5 5用字母表示運算定律用字母表示運算定律加法交換律加法交換律 a+b=b+aa+b=b+a加法結(jié)合律加法結(jié)合律 乘法交換律乘法交換律 乘法結(jié)合律乘法結(jié)合律 乘法分配律乘法分配律 (a+b)+c=a+(b+c)(a+b)+c=a+(b+c)a ab=bb=ba a(a(ab)b)c=ac=a(b(bc)c)(a+b)(a+b)c=ac=ac+bc+bc c情境導入情境導入議一議，生活中還有哪些地方用到了用字母表示數(shù)。議一議，生活中還有哪些地方用到了用字母表

2、示數(shù)。你還見過生活中哪些你還見過生活中哪些用字母表示數(shù)的例子用字母表示數(shù)的例子? ? 我們來做個游戲吧！我們來做個游戲吧！探究新知探究新知1 1只青蛙只青蛙4 4條腿，條腿，2 2只青蛙只青蛙8 8條腿。條腿。x只青蛙只青蛙幾條腿？幾條腿？青蛙青蛙只數(shù)（只）只數(shù)（只）腿的腿的條數(shù)（條）條數(shù)（條）1 14 4 2 28 8 x4 4x 1 1個個4 42 2個個4 4 x個個4 4小故事小故事 從前，有一個國家有兩個可愛的小人，一個是從前，有一個國家有兩個可愛的小人，一個是x （字母）（字母）, ,另一個是另一個是（乘號），一天他們見面了，（乘號），一天他們見面了， x深深的給乘號鞠躬深深的給乘

3、號鞠躬 x 4 4 （乘號）見（乘號）見x （字母）（字母） 那么有禮貌，說：我們兩個長得太像了，為那么有禮貌，說：我們兩個長得太像了，為了讓人們好區(qū)別，那我還是變成小點吧，記作了讓人們好區(qū)別，那我還是變成小點吧，記作“”還可以隱退，你先還可以隱退，你先請吧！請吧！ x （字母）聽到乘號這么說，心想既然你都這么謙讓我，那我也要有（字母）聽到乘號這么說，心想既然你都這么謙讓我，那我也要有所表示，他說：讓別的數(shù)字都在前面吧，我走后面。所表示，他說：讓別的數(shù)字都在前面吧，我走后面。4 4 x或者或者4 4 x我們一起讀一讀我們一起讀一讀 在含有字母的式子中，在含有字母的式子中，數(shù)字和字母、字母數(shù)字和

4、字母、字母和字母之間的和字母之間的乘號乘號可以記作可以記作“”或省略不寫；或省略不寫；數(shù)字通常寫在字母的前面數(shù)字通常寫在字母的前面。 小故事 國王聽說這兩個人的故事以國王聽說這兩個人的故事以后很感動，我的子民都那么謙讓后很感動，我的子民都那么謙讓和尊重他人，我作為和尊重他人，我作為“1”1”國之國之君，也要做到謙讓。凡是有我君，也要做到謙讓。凡是有我“1”1”在時，我都隱退吧。在時，我都隱退吧。 1 1 x = = x 1a=a 1a=a 國王頒布了三條法律國王頒布了三條法律1.1.乘號遇字母，就變成點（乘號遇字母，就變成點（）或者無。）或者無。2.2.前數(shù)后字母，排序數(shù)一數(shù)。前數(shù)后字母，排序

5、數(shù)一數(shù)。3.13.1來乘字母，就只寫字母。來乘字母，就只寫字母。試一試。試一試。1 1只青蛙只青蛙2 2只眼，只眼， 2 2只青蛙只青蛙4 4只眼只眼yy只青蛙有（只青蛙有（ ）只眼。）只眼。2y1 1只青蛙只青蛙1 1張嘴，張嘴， 只眼睛只眼睛 條腿；條腿；2 2只青蛙只青蛙2 2張嘴，張嘴， 只眼睛只眼睛 條腿；條腿；3 3只青蛙只青蛙3 3張嘴，張嘴， 只眼睛只眼睛 條腿；條腿； （ ）只青蛙（）只青蛙（ ）張嘴）張嘴, ,（ ）只眼睛）只眼睛 （ ）條腿。）條腿。84612243422 3212 14你能用一句話說一說這首兒歌嗎？你能用一句話說一說這首兒歌嗎？1 1只青蛙（只青蛙（1

6、1）張嘴（）張嘴（ ）只眼（）只眼（ ）條腿。）條腿。2 2只青蛙（只青蛙（2 2）張嘴（）張嘴（ ）只眼（）只眼（ ）條腿。）條腿。3 3只青蛙（只青蛙（3 3）張嘴（）張嘴（ ）只眼（）只眼（ ）條腿。）條腿。y y只青蛙（只青蛙（y y）張嘴（）張嘴（ ）只眼（）只眼（ ）條腿。）條腿。 2 24 44 48 86 612122y2y4y4y我比你大我比你大2 2歲歲小強小強小麗小麗當小強當小強9 9歲時，小麗是歲時，小麗是 當小強當小強1010歲時，小麗是歲時，小麗是 歲歲當小強當小強1111歲時，小麗是歲時，小麗是 歲歲當小強當小強a a歲時，小麗是歲時，小麗是 歲歲 9+2=11

7、9+2=11歲歲 10+2=1210+2=1211+2=13 11+2=13 a+2a+2我今年我今年9 9歲。歲。（1 1）小麗的年齡是小麗的年齡是a+2a+2歲。歲。a a等于等于1515。（2 2）當小強）當小強1515歲時，小麗多少歲？歲時，小麗多少歲？小麗的年齡是小麗的年齡是a+2=a+2=（ ）+2=+2=（ ）（歲）（歲）15151717（3 3）如果用）如果用b b表示小麗的年齡，表示小麗的年齡，小強的年齡可以根據(jù)與小麗年小強的年齡可以根據(jù)與小麗年齡之間的關系表示為：齡之間的關系表示為： 。b-2b-21.1.省略乘號寫出下面的算式。省略乘號寫出下面的算式。5 5a= a= x

8、 3= 213= 21b= b= c c21.3= 121.3= 1d= ad= a x = =2.2.用含有字母的字母的式子填空。用含有字母的字母的式子填空。（1 1）1818減去減去a a的差是（的差是（ ）。）。（2 2）x與與1515的積是（的積是（ ）。）。（3 3）n n除以除以9 9的商是（的商是（ ）。）。（4 4）小紅把生日蛋糕平均分成）小紅把生日蛋糕平均分成m m塊，吃了塊，吃了3 3塊，還剩塊，還剩（ ）塊。）塊。5a5a3 3 x21b21b21.3c21.3cd da a x18-a18-a1515 xn n9 9m-3m-3課堂練習課堂練習1.1.比比x多多7.57

9、.5的數(shù)用含有字母的式子表示是的數(shù)用含有字母的式子表示是（ ）。當）。當x =12=12時，這個式子的值是時，這個式子的值是（ ）。）。2.2.食堂買了食堂買了4040千克大米，千克大米，6060千克面粉，每千克千克面粉，每千克大米大米x元，每千克面粉元，每千克面粉y元，買面粉比大米多付元，買面粉比大米多付的錢為（的錢為（ ）。當）。當x =2.70=2.70，y=2.52=2.52時，時，上面式子的值是（上面式子的值是（ ）x +7.57.519.519.56060y-40-40 x43.243.2先寫出含有字母的式子，再求出式子的值。先寫出含有字母的式子，再求出式子的值。1.1.一天中午的

10、氣溫是一天中午的氣溫是3232，下午比中午的氣溫降低了，下午比中午的氣溫降低了x 。32-32- x表示：表示：2.2.五年級有五年級有4040人訂閱少年文藝雜志，每本單價人訂閱少年文藝雜志，每本單價b b元。元。40b40b表示：表示：3.3.張師傅每小時加工張師傅每小時加工x個零件，朱師傅每小時加工個零件，朱師傅每小時加工1515個零件，個零件，x -15-15表示：表示：下午的氣溫。下午的氣溫。4040本少年文藝的總價。本少年文藝的總價。張師傅每小時比朱師傅多加工多少個零件。張師傅每小時比朱師傅多加工多少個零件。說一說下面每個式子所表示的意義。說一說下面每個式子所表示的意義。 用字母可以

11、表示數(shù)，在含有字母用字母可以表示數(shù)，在含有字母的式子中，數(shù)字和字母、字母和字母的式子中，數(shù)字和字母、字母和字母之間的稱號可以記作之間的稱號可以記作“”，可省略，可省略不寫；數(shù)字通常寫在字母的前面。不寫；數(shù)字通常寫在字母的前面。課堂小結(jié)課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課本：課本：第第7575頁第頁第1 1題題課后作業(yè)課后作業(yè)1.從教材課后習題中選?。?.從課時練中選取。謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關好門窗、關閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨立運行，環(huán)境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強