2022年八年級(jí)物理上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)一、參照物1、定義：為研究物體的運(yùn)動(dòng)假定不動(dòng)的物體叫做參照物。2、任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問(wèn)題的方便而定。如研究地面上的物體的運(yùn)動(dòng)，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。3、選擇不同的參照物來(lái)觀察同一個(gè)物體結(jié)論可能不同。同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。4、不能選擇所研究的對(duì)象本身作為參照物那樣研究對(duì)象總是靜止的。練習(xí)： 1、詩(shī)句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行”其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參照物分別是船 和 山 。2、坐在向東行使的甲汽車?yán)锏某丝?/p>

2、，看到路旁的樹(shù)木向后退去，同時(shí)又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去，試說(shuō)明乙汽車的運(yùn)動(dòng)情況。分三種情況：乙汽車沒(méi)動(dòng)乙汽車向東運(yùn)動(dòng)，但速度沒(méi)甲快乙汽車向西運(yùn)動(dòng)。二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)1、 定義：物理學(xué)里把物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。2、 特點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。3、 比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：比較同時(shí)啟程的步行人和騎車人的快慢采用：時(shí)間相同路程長(zhǎng)則運(yùn)動(dòng)快比較百米運(yùn)動(dòng)員快慢采用：路程相同時(shí)間短則運(yùn)動(dòng)快百米賽跑運(yùn)動(dòng)員同萬(wàn)米運(yùn)動(dòng)員比較快慢，采用：比較單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。實(shí)際問(wèn)題中多用這種方法比較物體運(yùn)動(dòng)快慢，物理學(xué)中也采用這種方法描述運(yùn)動(dòng)快慢。練習(xí) :體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績(jī)分

3、別是14.2s, 13.7s,13.9s,則獲得第一名的是同學(xué)，這里比較三人賽跑快慢最簡(jiǎn)便的方法是路程相同時(shí)間短運(yùn)動(dòng)的快。4、 分類： （根據(jù)運(yùn)動(dòng)路線）曲線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)、勻速直線運(yùn)動(dòng)：a、 定義：快慢不變，沿著直線的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。定義：在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。物理意義：速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量計(jì)算公式：變形，b、速度單位：國(guó)際單位制中 m/s 運(yùn)輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。換算： 1m/s=3.6km/h 。人步行速度約1.1m/s 它表示的物理意義是：人勻速步行時(shí)1 秒中運(yùn)動(dòng)1.1m 直接測(cè)量工具：速度計(jì)速度圖象：、變速運(yùn)動(dòng)：a 、

4、 定義：運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)。b 、 平均速度： = 總路程總時(shí)間（求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對(duì)應(yīng)的時(shí)間）c 、 物理意義：表示變速運(yùn)動(dòng)的平均快慢d 、 平均速度的測(cè)量：原理方法：用刻度尺測(cè)路程，用停表測(cè)時(shí)間。從斜面上加速滑下的小車。設(shè)上半段，下半段，全程的平均速度為v1、v2、v 則 v2vv1 e、常識(shí)：人步行速度1.1m/s ，自行車速度5m/s ，大型噴氣客機(jī)速度900km/h 客運(yùn)火車速度140 km/h 高速小汽車速度108km/h 光速和無(wú)線電波 3 108m/s 從 圖 象 中 可 以 看 出勻 速 運(yùn) 動(dòng) 的 物 體 速度 v是個(gè)恒量與路程 s、時(shí)間 t

5、 沒(méi)關(guān)系t s v s t = t s v = v ts = v s t = 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載、實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)的記錄：設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格是初中應(yīng)具備的基本能力之一。設(shè)計(jì)表格時(shí)，要先弄清實(shí)驗(yàn)中直接測(cè)量的量和計(jì)算的量有哪些，然后再弄清需要記錄的數(shù)據(jù)的組數(shù)，分別作為表格的行和列。根據(jù)需要就可設(shè)計(jì)出合理的表格。練習(xí)某次中長(zhǎng)跑測(cè)驗(yàn)中，小明同學(xué)跑1000m小紅同學(xué)跑800m ，測(cè)出他兩跑完全程所用的時(shí)間分別是4 分 10 秒和三分 20秒，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)記錄表格，并將他們跑

6、步的路程、時(shí)間和平均速度記錄在表格中。解：表格設(shè)計(jì)如右：三、長(zhǎng)度的測(cè)量：1、長(zhǎng)度的測(cè)量是物理學(xué)最基本的測(cè)量，也是進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。長(zhǎng)度測(cè)量的常用的工具是刻度尺。2、國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的主單位是m ，常用單位有千米(km) ，分米 (dm)，厘米 (cm) ，毫米 (mm)，微米 ( m)，納米 (nm)。3、主單位與常用單位的換算關(guān)系：1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103m 1m=106m 1m=109nm 1m=103nm 單位換算的過(guò)程：口訣：“系數(shù)不變，等量代換”。4、長(zhǎng)度估測(cè)：黑板的長(zhǎng)度2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm

7、、指甲寬度 1cm、鉛筆芯的直徑1mm 、一只新鉛筆長(zhǎng)度 1.75dm 、手掌寬度 1dm 、墨水瓶高度6cm 5、特殊的測(cè)量方法：a 、測(cè)量細(xì)銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法（當(dāng)被測(cè)長(zhǎng)度較小，測(cè)量工具精度不夠時(shí)可將較小的物體累積起來(lái)，用刻度尺測(cè)量之后再求得單一長(zhǎng)度）如何測(cè)物理課本中一張紙的厚度？答：數(shù)出物理課本若干張紙，記下總張數(shù)n，用毫米刻度尺測(cè)出n 張紙的厚度l，則一張紙的厚度為l/n 。如何測(cè)細(xì)銅絲的直徑？答：把細(xì)銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n 圈成螺線管，用刻度尺測(cè)出螺線管的長(zhǎng)度l，則細(xì)銅絲直徑為l/n 。兩卷細(xì)銅絲，其中一卷上有直徑為0.3mm ，而另一卷上標(biāo)簽已脫落，如果只給

8、你兩只相同的新鉛筆，你能較為準(zhǔn)確地弄清它的直徑嗎？寫(xiě)出操作過(guò)程及細(xì)銅絲直徑的數(shù)學(xué)表達(dá)式。答：將已知直徑和未知直徑兩卷細(xì)銅絲分別緊密排繞在兩只相同的新鉛筆上，且使線圈長(zhǎng)度相等，記下排繞圈數(shù)n1和 n2，則可計(jì)算出未知銅絲的直徑d2=0.3n1n2 mm b、測(cè)地圖上兩點(diǎn)間的距離，園柱的周長(zhǎng)等常用化曲為直法（把不易拉長(zhǎng)的軟線重合待測(cè)曲線上標(biāo)出起點(diǎn)終點(diǎn)，然后拉直測(cè)量）給你一段軟銅線和一把刻度尺，你能利用地圖冊(cè)估測(cè)出北京到廣州的鐵路長(zhǎng)嗎？答：用細(xì)銅線去重合地圖冊(cè)上北京到廣州的鐵路線，再將細(xì)銅線拉直，用刻度尺測(cè)出長(zhǎng)度l 查出比例尺，計(jì)算出鐵路線的長(zhǎng)度。c、測(cè)操場(chǎng)跑道的長(zhǎng)度等常用輪滾法（用已知周長(zhǎng)的滾輪沿

9、著待測(cè)曲線滾動(dòng)，記下輪子圈數(shù)，可算出曲線長(zhǎng)度）d、測(cè)硬幣、球、園柱的直徑圓錐的高等常用輔助法（對(duì)于用刻度尺不能直接測(cè)出的物體長(zhǎng)度可將刻度尺三角板等組合起來(lái)進(jìn)行測(cè)量）你能想出幾種方法測(cè)硬幣的直徑？（簡(jiǎn)述）、直尺三角板輔助法。、貼折硬幣邊緣用筆畫(huà)一圈剪下后對(duì)折量出折痕長(zhǎng)。、硬幣在紙上滾動(dòng)一周測(cè)周長(zhǎng)求直徑。、將硬幣平放直尺上，讀取和硬幣左右相切的兩刻度線之間的長(zhǎng)度。6、刻度尺的使用規(guī)則：a、 “選” ：根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。b、 “觀” ：使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。c、 “放”用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí)，尺要沿著所測(cè)直線（緊貼物體且不歪斜）。不利用磨損的零刻線。（用零刻線磨損的的刻度尺測(cè)

10、物體時(shí)，要從整刻度開(kāi)始）d、 “看” ：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。e、 “讀” ：在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。跑步路程時(shí)間平均速度小明1000m 4 分 10 秒4m/s 小紅800m 3 分 20 秒4m/s 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載f、 “記” ：測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。（也可表達(dá)為：測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成）。練習(xí)：有兩位同學(xué)測(cè)同一只鋼筆的長(zhǎng)度，甲測(cè)得結(jié)果12.82cm，乙測(cè)得結(jié)果為12.8cm。如果這兩位同學(xué)測(cè)量時(shí)都沒(méi)有錯(cuò)誤，那

11、么結(jié)果不同的原因是：兩次刻度尺的分度值不同。如果這兩位同學(xué)所用的刻度尺分度值都是mm ，則乙 同學(xué)的結(jié)果錯(cuò)誤。原因是：沒(méi)有估讀值。7、誤差：(1) 定義：測(cè)量值和真實(shí)值的差異叫誤差。(2) 產(chǎn)生原因：測(cè)量工具測(cè)量環(huán)境人為因素。(3) 減小誤差的方法：多次測(cè)量求平均值。用更精密的儀器(4) 誤差只能減小而不能避免，而錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。四、時(shí)間的測(cè)量：1、單位 : 秒(s) 2、測(cè)量工具 : 古代 : 日晷、沙漏、滴漏、脈搏等現(xiàn)代 : 機(jī)械鐘、石英鐘、電子表等第二章聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播1、聲的產(chǎn)生：聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，

12、振動(dòng)停止，聲音停止。2、聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)（傳播聲音的物質(zhì)叫介質(zhì)），真空不能傳聲。固體、液體、氣體都可傳聲。3、聲波：發(fā)聲體振動(dòng)會(huì)使傳聲的空氣的疏密發(fā)生變化而產(chǎn)生聲波。4、聲速：聲音的傳播快慢。決定聲速快慢的因素：介質(zhì)種類。介質(zhì)溫度。記?。涸诳諝庵?5速度 340m/s。二、我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音1、感知聲音的過(guò)程：聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音空氣等介質(zhì)的傳播鼓膜的振動(dòng)這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨及其他組織傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給大腦。這樣人就聽(tīng)到了聲音。2、骨傳導(dǎo)：聲音通過(guò)頭骨、頜骨也能傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，引起聽(tīng)覺(jué)，聲音的這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)。3、雙耳效應(yīng)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的

13、時(shí)刻、強(qiáng)弱及其它特征也不同，這些差異就是判斷聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。三、聲音的特性1、音調(diào)：聲音的高低跟物體振動(dòng)的快慢有關(guān)既頻率有關(guān)。頻率：表示物體振動(dòng)的快慢，物體1s振動(dòng)的次數(shù)叫頻率。人耳聽(tīng)覺(jué)范圍：20hz-20000hz。超聲波：高于20000hz的聲音。（蝙蝠、海豚可發(fā)出）次聲波：低于20hz的聲音（地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)、火山噴發(fā)、大象）2、響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度。響度跟振幅和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。3、音色：聲音的特色。音色和發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)。4、三種樂(lè)器：打擊樂(lè)器、弦樂(lè)器、管樂(lè)器。打擊樂(lè)器：以鼓為例：鼓皮振動(dòng)發(fā)聲，鼓皮繃得越緊，振動(dòng)的越快，音調(diào)就越高；擊鼓的力量越大，鼓皮

14、的振幅就越大，響度就越大。弦樂(lè)器：二胡、小提琴和鋼琴為例：弦振動(dòng)發(fā)聲，弦短而細(xì)、繃緊的音調(diào)高。管樂(lè)器：長(zhǎng)笛、簫為例：空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，抬起不同的手指，就會(huì)改變空氣柱的長(zhǎng)度，空氣柱越短振動(dòng)的越快，音調(diào)越高四、噪聲的危害和控制1、噪聲：從物理學(xué)角度：物體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)、和工作的聲音，以及對(duì)人要聽(tīng)到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。2、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害：分貝（db）為單位來(lái)表示聲音的強(qiáng)弱，0db 是人耳能聽(tīng)到的最微弱的聲音；30-40db 是精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 11

15、 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載較理想的安靜環(huán)境。為了保護(hù)聽(tīng)力聲音不得超過(guò)90db；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不得超過(guò)70db；為了保證休息和睡眠，聲音不得超過(guò)50db。3、減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱噪聲；在傳播途中減弱噪聲；在人耳處減弱噪五、聲的利用1、聲能傳遞信息：雷聲、b超、敲擊鐵軌等回聲定位：蝙蝠聲吶：根據(jù)回聲定位。2、聲能傳遞能量：超聲波清洗精密儀器、碎石第三章物態(tài)變化1、溫度：物體的冷熱程度叫溫度2、單位：國(guó)際單位：開(kāi)爾文，符號(hào)k 常用單位：攝氏度，符號(hào)0的規(guī)定：把冰水混合物的溫度規(guī)定為；100的規(guī)定：把1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為1001的規(guī)定：把0到

16、 100分成 100 等份，每一份為13、溫度計(jì)（1）原理：液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的（2）按用途分類：體溫計(jì)：量程3542；分度值0.1 用前需甩寒暑表：寒冷地區(qū)用酒精溫度計(jì)，因?yàn)榫凭哪厅c(diǎn)低實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)：使用方法：估測(cè)被測(cè)液體的溫度，選取合適的量程；溫度計(jì)的玻璃泡與待測(cè)物體充分接觸；待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)，視線要與液面相平準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)和單位4、物態(tài)變化：1、熔化和凝固固體分為晶體和非晶體，晶體有熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)，非晶體沒(méi)有。同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)跟它的熔點(diǎn)相同，如果晶體中有雜質(zhì)，它的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)會(huì)降低。常見(jiàn)的非晶體：玻璃、瀝青、松香、蠟2、汽化汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)和沸騰，這兩種方式都要

17、吸熱。蒸發(fā)：定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的較緩慢的汽化現(xiàn)象。影響蒸發(fā)快慢的因素：a、液體溫度高低，b、液體表面積大小c、液體表面空氣流動(dòng)的快慢。液體蒸發(fā)吸熱，有致冷作用。沸騰：定義：沸騰是在一定溫度下，在液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰的條件：溫度達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)吸收熱量。沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的溫度。一切液體的沸點(diǎn)都隨氣壓的升高而增大。水沸騰時(shí)現(xiàn)象：劇烈的汽化現(xiàn)象，大量的氣泡上升、變大，到水面破裂，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中。雖繼續(xù)加熱，它的溫度不變。3、液化：液化的方法：1、降低溫度（都可液化）。2、壓縮體積。4、升華和凝華升華例子：冬天冰凍的衣服干了

18、，燈絲變細(xì)鎢絲升華，衛(wèi)生球變小。凝華例子；霜，樹(shù)掛、窗花精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載第四章光現(xiàn)象一、光的傳播1、光源：能發(fā)光的物體叫光源。2、光的傳播：在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。（影子、日食、小孔成像等）3、光線：為了表示光的傳播方向，我們用一根帶箭頭的直線表示光的徑跡和方向，這樣的直線叫光線。4、光的傳播速度：光在真空中的速度是宇宙中最快的速度為3108m/s 或 3105km/s。5、光年：（長(zhǎng)度單位）光在1 年內(nèi)傳播的距離。二、光的反射1、光的反射：光

19、射到介質(zhì)的表面，被反射回原介質(zhì)的現(xiàn)象。任何物體的表面都會(huì)發(fā)生反射。2、光的反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一個(gè)平面內(nèi)；反射光線、入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角。3、在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。4、兩種光的反射：鏡面反射：入射光線平行，反射光線也平行，其他方向沒(méi)有反射光。（如：平靜的水面、拋光的金屬面、平面鏡）漫反射：由于物體的表面凸凹不平， 凸凹不平的表面會(huì)把光線向四面八方反射。（我們能從不同角度看到本身不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谖矬w的表面發(fā)生漫反射）注意：無(wú)論是鏡面反射，還是漫反射都遵守光的反射定律。三、平面鏡成像1、平面鏡對(duì)光線的作用：（1）成像（2）改變光的傳播方向。

20、2、平面鏡成像的原理：光的反射3、平面鏡成像的特點(diǎn)：（1）成的像是正立的虛像（2）像和物體的大小相等（3）像和物體的連線與鏡面垂直，像和物體到鏡面的距離相等。4、平面鏡的應(yīng)用：（1）水中的倒影（2）平面鏡成像（3）潛望鏡四、球面鏡 （1）凸面鏡：對(duì)光線起發(fā)散作用（應(yīng)用：機(jī)動(dòng)車后視鏡、街頭拐彎處的反光鏡）（2）凹面鏡：對(duì)光線起會(huì)聚作用，平行光射向凹面鏡會(huì)會(huì)聚于焦點(diǎn)；焦點(diǎn)發(fā)出的光平行射出。( 應(yīng)用：太陽(yáng)灶、手電筒反射面) 五、光的折射1、光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射。2、光的折射規(guī)律：折射光線與入射光線、法線在同一平面上；折射光線和入射光線分居法線

21、兩側(cè)。兩角關(guān)系分三種情況：光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角光從水或其他介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，折射角大于入射角；當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時(shí)，傳播方向不變，此時(shí)折射角等于入射角等于0當(dāng)入射角增大時(shí)折射角也變大，入射角減小時(shí)折射角也減小。在光的折射中光路是可逆的3、折射現(xiàn)象：折射使池水“變淺”、筷子“彎折”、水中人看岸上樹(shù)“變高”。五、光的色散1、色散：牛頓用三棱鏡把太陽(yáng)光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的現(xiàn)象。（雨后彩虹是光的色散現(xiàn)象）2、色光的三原色：紅、綠、藍(lán)。（三種色光按不同比例混合可以產(chǎn)生各種顏色的光）3、物體的顏色：透明物體的顏色是由通過(guò)的色光決定，通過(guò)什么色光，呈現(xiàn)什么顏色。

22、精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載不透明的物體的顏色是由它反射的色光決定的，反射什么顏色的光，呈現(xiàn)什么顏色。六、看不見(jiàn)的光1、光譜：2、紅外線：在光譜上紅光以外的部分，也有能量輻射，不過(guò)人眼看不到，這樣的輻射叫紅外線。紅外線的應(yīng)用：加熱、拍紅外線照片診病、夜視儀、遙控。3、紫外線：在光譜的紫端以外，也有看不見(jiàn)的光，叫紫外線。紫外線的特點(diǎn)及應(yīng)用：促進(jìn)鈣質(zhì)吸收、殺死微生物（紫外線燈殺菌）、熒光物質(zhì)發(fā)光4、光的散射：天空為什么是藍(lán)的：因?yàn)榇髿鈱?duì)陽(yáng)光中波長(zhǎng)較短的藍(lán)光散射的較

23、多。霧燈用黃光的理由：不易被空氣散射、人眼對(duì)黃光敏感。第五章透鏡及其應(yīng)用一、透鏡1、透鏡：透明物質(zhì)制成（一般是玻璃），至少有一個(gè)表面是球面的一部分，對(duì)光起折射作用的光學(xué)元件。2、與透鏡有關(guān)的名詞：主光軸：通過(guò)兩個(gè)球心的直線。光心：主光軸上有個(gè)特殊的點(diǎn)，通過(guò)它的光線傳播方向不變。（透鏡中心可認(rèn)為是光心）焦點(diǎn)：用“ f”表示，每個(gè)透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn)。實(shí)焦點(diǎn)：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會(huì)聚在主光軸上的一點(diǎn)，這點(diǎn)叫凸透鏡的焦點(diǎn)，虛焦點(diǎn)：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長(zhǎng)線相交在主光軸上一點(diǎn)，這一點(diǎn)不是實(shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn)，所以叫虛焦點(diǎn)。焦距：焦點(diǎn)到光心的距離叫焦距，用“f ”表示。3、

24、透鏡的分類：凸透鏡：邊緣薄，中央厚。對(duì)光起會(huì)聚作用。凹透鏡：邊緣厚，中央薄。對(duì)光起發(fā)散作用。二、探究凸透鏡成像規(guī)律1、實(shí)驗(yàn)：從左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏。調(diào)整它們的位置，使三者在同一直線（光具座不用）；調(diào)整它們，使?fàn)T焰的中心、凸透鏡的中心、光屏的中心在同一高度。2, 凸透鏡成像規(guī)律：物距（u）像距( v ) 像的性質(zhì)應(yīng)用u 2f f v2f 倒立縮小實(shí)像照相機(jī)u = 2f v = 2f 倒立等大實(shí)像幻燈機(jī)f u 2f 倒立放大實(shí)像放大鏡u = f 不成像 （像的虛實(shí)轉(zhuǎn)折點(diǎn)）u 鐵鋁學(xué)習(xí)密度入門選擇題?？及?、經(jīng)典例題：6. 如圖所示，密封容器里裝有氧氣，當(dāng)活塞a向左移動(dòng)時(shí)，容器里氧氣的密度

25、將（）a不變b.變大c.變小d.不能確定7. 如圖是三種不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系的圖線，則由圖線可知 （）a.123 b. 12乙越靠近縱坐標(biāo)，密度越大只適合所有的密度圖像考試時(shí)， “不能確定”的選項(xiàng)在沒(méi)有把握時(shí)，最好不要選精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載2.5 kg/m3 的氧氣，某次搶救病人用去了5 g 氧氣，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為（）a.1 kg/m3b.2 kg/m3c.2.2 kg/m3d.2.5 kg/m3 9. 有一個(gè)鋁球，其質(zhì)量為5 kg，體積為

26、3 d m3，密度為 鋁=2.7 103 kg/ m3，則該鋁球（）a.一定是實(shí)心的b.一定是空心的c.可能是實(shí)心的d. 可能是空心的10. 如圖所示是a、b、c 三種物質(zhì)的質(zhì)量m 與體積 v 的關(guān)系圖線，由圖可知，a、b、c 三種物質(zhì)的密度 a、b、c 和水的密度 水之間的關(guān)系是：（）a.a bc 且a水b. a b c 且c水c. a b c 且a水d.a bc 且c水11. 如圖所示 ,將質(zhì)量相等的汽油,酒精和水 ,分別裝入三個(gè)完全相同的容器下列說(shuō)法正確的是： (汽油 酒精 水)（）a.甲是酒精b.乙是水c.丙是汽油d.甲是水12. 已知冰的密度為0.9103kg/m3，一定體積的水凝固

27、成冰后，其體積將（）a.增加 1/10 b.減少 1/10 c.增加 1/9 d.減少 1/9 13. 小麗準(zhǔn)備測(cè)量石塊的密度，正確的測(cè)量順序是：a向量筒內(nèi)倒入適量的水測(cè)出水的體積vb用天平稱出物體碎石質(zhì)量m c用碎石輕輕放入量筒中，讀出此時(shí)碎石和水的總體積vd將m、v代入公式中，算出碎石密度。e根據(jù)v、v算出碎石的體積。key: b a c e d14. 如圖所示， 將一個(gè)鐵球 （不一定是實(shí)心的）分別放入酒精、 水和水銀中， 不可能出現(xiàn)的情況是 (選填“a” 、“ b”或“c”) 。key: c15. 小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖1 所示情況(

28、1)他應(yīng)采取的措施是_ ；(2)天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2 所示的方法來(lái)稱量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤 ”小華所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：_ ，_. (3)小明虛心地聽(tīng)取了小華的建議，重新進(jìn)行操作在稱量過(guò)程中，又出現(xiàn)了如圖1 所示的情況，他_ ；此類題有很強(qiáng)的邏輯性，在學(xué)習(xí)密度時(shí)，是必考的經(jīng)典題v(cm3) m(g) 211230 3a b c 甲乙丙圖 1 圖 2 圖 3 本題在20xx年的廣東中考出現(xiàn)過(guò)，其他省市也陸續(xù)在之前或之后出現(xiàn)ab c 酒精水水精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載(4)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3 所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是_gkey ：這里不給出答案，不懂問(wèn)物理老師16. 下列列出由實(shí)驗(yàn)測(cè)定的幾種物質(zhì)的密度（單位kg/m3）銅8.9 103水銀13.6 103氧氣1.43 鐵7.9 103純水1.0 103空氣1.29 鋁2.7 103煤油.08 103水蒸氣0.60 冰0.9 103酒精0.8 1