四年級語文上冊病句修改提高班日常訓練人教版

1、四年級語文上冊病句修改提高班日常訓練人教版班級：_ 姓名：_1. 修改病句。（1）我們一定能夠戰(zhàn)勝一切任何困難。_（2）在慶祝會上，小紅演唱了動聽的歌聲。_（3）小強買了雷鋒的故事木偶奇遇記中國少年報丁丁歷險記等很多書。_2. 改病句。1.九年級五班的語文成績是全校最好的一個班級。_2.各地紛紛采取追蹤病源、隔離觀察等措施,防止甲型H1N1流感不再擴散。_3.由于運用了科學的復習方法,他的學習效率有了很大改進。_4.今年將是新中國第十四次也是新世紀以來第一次閱兵。_5.支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦,會導致病情加重。_3. 修改病句。1.你不認真學習，那怎么可能有好成績是可想而知。_2.他是多少個

2、死難者中幸免的一個。_3.從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項科學專家和各項人才。_4.幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。_5.沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構成一幅多么好看的畫面。_4. 修改病句。1.打乒乓對我十分感興趣。_2.這本故事書的內(nèi)容和插圖都很美麗。_3.站在講臺上，我的心熱烈地跳動著。_4.我怎么也忘不了發(fā)生在過去的往事。_5.我們必須學習那種頑強拼搏。_5. 修改病句。李剛和夏明是好朋友，他經(jīng)常幫助他。_那次春游，同學們高興快樂地玩了一整天。_6. 用修改符號修改下面的病句。（在原句上修改）（1）順河公園的春天是一年四季中最美的地方。（2）小明端正了學習目的，成績提

3、高很快。（3）聽了我的話，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起來。（4）我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學校交給的植樹任務。7. 修改下面句子的不妥之處。(1)指南針是中國古代的四大發(fā)明。_(2)昨天下午下了一天的暴雨,稻田都被水淹了。_(3)大連的春天是一個美麗的城市。_8. 我是個出色的醫(yī)生，我能用修改符號給下列句子治治病。（1）同學們非常關懷李老師的身體健康。（2）老師表揚了班里的好人好事和班長做的好事。9. 我會修改病句。這學期，我們?nèi)喽紖⒓恿松傧汝爢T。_正在屋里做功課呢！_10. 修改下列病句，把正確的寫在橫線上。1、明天大概準會下雪。  _2、同學們?nèi)褙炞⒌卣J真聽講。_3、我們每天都要

4、堅持收聽電視新聞。_11. 修改病句。（1）我敢肯定，明天大概要下雪。_（2）大家必須講究衛(wèi)生的好習慣。_（3）博物館里陳列著三千年前新出土的文物。_（4）改革開放以后，我國的經(jīng)濟建設得到迅速的開展。_（5）哥哥最喜歡打籃球和足球。_12. 修改病句。（1）我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。_（2）通過開展這樣的宣傳活動，群眾普遍的覺悟提高了。_（3）我估計他這道題一定做錯了。_13. 修改病句。（在原句上改）（1）開會的人來自各個不同的地方。（2）讀了這篇文章，我一次受到了很大教育。（3）這座海濱小城真是又美麗又整齊。14. 修改病句。1.剛上第一節(jié)課，老師就我們留下美好而深厚的印象。_2.王小紅總是積極地聽取同學們對她的批評。_3.現(xiàn)在我又看到了他那熟悉可愛的鄉(xiāng)音和那爽朗的笑聲。_4.這里的花不但多，而且沒有