![為什么要證明課件_第1頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/23/8be77792-44e1-42b7-a36a-4895169fbd52/8be77792-44e1-42b7-a36a-4895169fbd521.gif)
![為什么要證明課件_第2頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/23/8be77792-44e1-42b7-a36a-4895169fbd52/8be77792-44e1-42b7-a36a-4895169fbd522.gif)
![為什么要證明課件_第3頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/23/8be77792-44e1-42b7-a36a-4895169fbd52/8be77792-44e1-42b7-a36a-4895169fbd523.gif)
![為什么要證明課件_第4頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/23/8be77792-44e1-42b7-a36a-4895169fbd52/8be77792-44e1-42b7-a36a-4895169fbd524.gif)
![為什么要證明課件_第5頁](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/23/8be77792-44e1-42b7-a36a-4895169fbd52/8be77792-44e1-42b7-a36a-4895169fbd525.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
眼見未必為實(shí)!a比較長?哪個(gè)線段a與線段bbabcdd誰與線段 在一條直線上?aa與線段babcd誰與線段d在一條直線上?b線段哪個(gè)比較長?aa=babcdb,代數(shù)式,代數(shù)式有人認(rèn)為,對(duì)于所有自然數(shù)有人認(rèn)為,對(duì)于所有自然數(shù)n2-n+11的值都是質(zhì)數(shù)的值都是質(zhì)數(shù).n你怎么看待這個(gè)結(jié)論?你怎么看待這個(gè)結(jié)論?當(dāng)當(dāng)n=0,1,2,3,4,5時(shí),代數(shù)式時(shí),代數(shù)式2-n+11的值是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)?的值是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)?對(duì)于所有自然數(shù)對(duì)于所有自然數(shù)n,代數(shù)式,代數(shù)式n2-n+11的值都是質(zhì)數(shù)嗎?的值都是質(zhì)數(shù)嗎?n如圖,四邊形如圖,四邊形ABCD四邊的中點(diǎn)分別為四邊的中點(diǎn)分別為F,G,H,E,度量四邊形度量四邊形EFGH的邊和角,你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論?的邊和角,你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論?改變四邊形改變四邊形ABCD的形狀,還能得到類似的結(jié)論的形狀,還能得到類似的結(jié)論嗎?你能肯定這個(gè)結(jié)論對(duì)所有的四邊形嗎?你能肯定這個(gè)結(jié)論對(duì)所有的四邊形ABCD都都成立嗎?與同伴交流。成立嗎?與同伴交流。AEFBGCHD小結(jié)拓展教師寄語:?僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)、觀察或?qū)嶒?yàn)是不夠的,必須一步一步、有根有據(jù)地進(jìn)行推理,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年糖、加工糖及制糖副產(chǎn)品合作協(xié)議書
- 2025年三維多向整體編織物合作協(xié)議書
- 2025年五金采購合同標(biāo)準(zhǔn)版本(2篇)
- 2025年買賣合同鴨飼料(2篇)
- 2025年產(chǎn)品供銷合同簡單版(2篇)
- 2025年二手簡裝房購房協(xié)議樣本(三篇)
- 2025年二手房買賣交合同常用版(4篇)
- 2025年臨時(shí)勞務(wù)合同樣本(2篇)
- 2025年個(gè)人投資公司協(xié)議經(jīng)典版(三篇)
- 2025年交通事故現(xiàn)場協(xié)議書表(2篇)
- 風(fēng)神汽車4S店安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件
- ICU患者的體位轉(zhuǎn)換與床旁運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
- 人教版四年級(jí)上冊(cè)豎式計(jì)算200題及答案
- 建設(shè)工程工作總結(jié)報(bào)告
- 脾破裂術(shù)后健康宣教課件
- 三廢環(huán)保管理培訓(xùn)
- 財(cái)務(wù)管控的間接成本
- 藏族唐卡藝術(shù)特色分析
- 操作系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告
- QFD模板含計(jì)算公式計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)說明模板
- 醫(yī)院護(hù)理培訓(xùn)課件:《早產(chǎn)兒姿勢(shì)管理與擺位》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論