蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案《23、黃河的主人》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案 23、 黃河的主人教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)要求1、能夠正確、流利、有感情的朗讀課文。熟讀成誦最后一個(gè)自然段。2、掌握課文中的6 個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。會(huì)用提心吊膽、嘗試造句。3、在朗讀中感受黃河風(fēng)浪的險(xiǎn)惡和艄公的勇敢、沉著和智慧，進(jìn)而體會(huì)人類在征服自然過程中表現(xiàn)出來的本質(zhì)力量。4、模仿最后一段的構(gòu)段和表達(dá)的方式寫出一位自己所敬仰和贊頌的人。二、教學(xué)重難點(diǎn)了解羊皮筏子的特點(diǎn)和功能。通過有感情的朗讀和合作討論去感受、去發(fā)現(xiàn)、去體會(huì)艄公的形象內(nèi)涵。三、教學(xué)時(shí)間2 課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備1、預(yù)習(xí)（ 1）讀讀課文，劃出生字新詞，認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音，朗讀要正確，通順。（ 2）通過結(jié)

2、合上下文和查字典理解生詞，無法自己理解的詞語(yǔ)或句子請(qǐng)做上記號(hào)。讀不懂或有疑問的地方可通過問題的形式記下來，準(zhǔn)備課上討論。（ 3）收集課文中和課外書中描寫黃河的詞語(yǔ)和句子，準(zhǔn)備課上交流。（ 4）從課外書或網(wǎng)上去尋找黃河上的交通工具- 羊皮筏子，了解它的制作、特征和功能，最好能附上圖片。（ 5）在人與外界的各類挑戰(zhàn)中，除了課文中介紹的羊皮筏子上的艄公以外，你最敬佩哪一種人，請(qǐng)你收集一些介紹他們的有關(guān)資料。（ 6）理解詞語(yǔ)（帶點(diǎn)的字先查字典理解）筏子 竹篙 膽戰(zhàn)心驚 驚濤駭浪 如履平地 提心吊膽2、課件制作3、其它準(zhǔn)備工作（ 1）課前教師提供一些關(guān)于羊皮筏子和艄公的資料，分發(fā)給學(xué)生。（ 2）課上準(zhǔn)備好電腦，實(shí)物顯示頻、投影儀器等第一課時(shí)一、導(dǎo)入課文，解題質(zhì)疑1、談話引入，師：今天老師和大家一起來學(xué)習(xí)一篇與黃河有關(guān)的課文， （板書：黃河）同學(xué)們，在你腦海中，黃河給你留下的印象是什么，請(qǐng)誰來說一說。2、課文寫到了黃河，作者面對(duì)黃河時(shí)，他的所見所感也是通過豐富的語(yǔ)言傳達(dá)出來的，出示：黃河滾滾萬馬奔騰 濁