蘇教版小學(xué)四年級上冊：習(xí)作3183;寫一種植物

1、蘇教版小學(xué)四年級上冊：習(xí)作 3183; 寫一種植物【習(xí)作要求】按照書信的格式給不常見面的親戚、朋友寫一封信，把家里或?qū)W校最近發(fā)生的一件事告訴他們。寫好后，自己把信寄出去?！玖?xí)作指導(dǎo)】寫信是一種常用的應(yīng)用文。寫信要符合書信格式。信的開頭寫稱呼，要頂格寫。稱呼后面加冒號。信的正文另起一行，每段開頭空兩格。要先寫問候的話，再把要說的事情一件一件往下寫，最好每件寫一段。正文寫完了，要另起一行寫上“祝你健康”等祝福的話。最后寫上名字和日期。名字寫在右下方，前面可以寫上“弟”“妹”等稱呼。日期寫在名字的下一行。信寫完了，還要寫信封。別忘了一定寫上收信人和寄信人的郵政編碼，把信封好，貼上郵票，信就可以寄出去

2、了。信封的左上方寫收信人的郵政編碼、收信人的地址，中間寫收信人的姓名，姓名要寫得大一些。信封的右下方寫寄信人的地址、姓名和郵政編碼。同學(xué)們，最近我們收到了一些同學(xué)的來信，信中講述了你們對近一段時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、電話學(xué)習(xí)、收看空中課堂等學(xué)習(xí)方式的感受和體會，有的同學(xué)還通過這封信表達(dá)了你們對戰(zhàn)斗在一線的白衣天使們的敬意，對學(xué)校提供的這些學(xué)習(xí)條件的感謝， 對老師的關(guān)心、 惦念等， 這些都讓老師們很感動。我們感到，同學(xué)們確實(shí)在不斷成長、成熟，學(xué)習(xí)能力也在不斷提高。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)對于書信的書寫格式和要求還不夠清楚，今天我們就對“如何寫書信”進(jìn)行一次輔導(dǎo)。書信是常用的一種應(yīng)用文，分為兩大類：一

3、類是一般書信，就是我們平常經(jīng)常用的親友之間聯(lián)系工作，商量事情，交流情感，詢問生活情況的書信；另一類是專用書信，例如介紹信，證明信，表揚(yáng)信，感謝信，慰問信，賀信等。今天我們只講一般書信的寫法。書信有固定的格式，請看這封信：親愛的奶奶：好久沒給您寫信了。您近來身體好嗎？叔叔、嬸嬸好嗎？叔叔來信說，您經(jīng)常念叨著我。奶奶，我已經(jīng)上四年級了，更懂事了。 昨天， 爸爸不在家， 媽媽下班回來忙著燒菜做飯，我見媽媽忙不過來， 就幫媽媽洗菜、 切菜。 媽媽夸我說： “我的小學(xué)長大了！”奶奶，您說我是不是長大了？冬天到了，爸爸媽媽要我告訴您，天冷要注意身體，穿得暖和些，下雪最好別出去。奶奶，您可一定記住呀！祝奶奶

4、身體健康！小雪 11 月 30 日從這封信我們可以看出，書信由稱呼、正文、祝語、署名、日期五部分組成。1、對方的姓名稱呼：寫在第一行頂格處。為了表示對收信人的尊敬和親熱，可以在稱呼前加上“敬愛的、親愛的”等詞語。稱呼后面加冒號，表示請你注意下面我有話要說。2、正文：這是信的主要部分。凡是要說的話，要談的事都 寫在這部分里。正文從第二行空兩個(gè)格寫起，下一行再頂格 寫。如果要寫的事情很多，可以分段寫，每段的起行都要空 兩個(gè)格。一般是先寫問候的話，這封信中先向奶奶問好，再 問叔叔嬸嬸好。然后寫要說的事。如果是回信，要提一下已 經(jīng)收到對方的來信，然后再寫自己要回答和告訴對方的內(nèi) 容。3、祝語：一般是寫

5、表示敬意、祝愿、勉勵(lì)的話。如：“此 致敬禮”、“祝你進(jìn)步”等。習(xí)慣上是把“此致”“祝你” 緊接著正文寫，“敬禮”“進(jìn)步”等再另起一行頂格寫。也 可以另起一行空兩格寫“此致”“祝你”，下一行頂格寫 “敬禮”“進(jìn)步”等。4、署名和日期：寫在結(jié)尾下一行靠右處。如果是寫給自己 親屬的信，只寫名字，不必寫姓，前面還可以加上自己的稱 呼，如“孫女”“學(xué)生”等。在署名的后邊或下方寫上寫信 的日期。寫信要求書寫端正，這不僅為了達(dá)到寫信的目的，也是對收 信人禮貌的表現(xiàn)。這里說一個(gè)順口溜，幫你記住書信的格式： 稱呼一定頂格寫， 問候話語別忘記。第 6 頁信的正文分段寫，另起一行寫祝語。 名字寫在右下方， 緊接一行寫日期。 信寫完了，還要寫信封。 第一行的方格里寫收信人地