防災減災救災工作總結

1、防災減災救災工作總結災難是可怕的，但是卻并不是不可防范的。只要我們學習好防災 減災的知識，對災害有了足夠的了解，我們就能最大限度的減少災害 的帶來的危害。下面是由 * 小編為大家整理的“防災減災救災工作 總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。防災減災救災工作總結（一）為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀要求，堅持以人為本的思想，營造 學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和 社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣 防災減災知識和避災自救互救技能，我校開展了“防災減災”的系列 主題宣傳教育活動，現總結如下：一、x月x日，學校開辟了 “防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫

2、，組織全師生觀看。同日的升旗儀式上，政教處號召全體師生做 到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動 性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗 災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。二、擬定“防災減災”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃生 等方面做了要求。三、重溫 20xx 年 x 月 x 日的防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗 了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。 本次重點針對了室內進行演練。四、x 月 x 日，利用課間操的時間又開展講座，部署了“防災減災” 宣傳的各項長期工作。五、x 月 x 日下午班會課，以班為單位召開

3、“防災減災”主題班會， 擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實 之中。六、充分發(fā)揮校廣播室的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，把“防災 減災”工作的宣傳落到實處，并擬定長期堅持開展下去。七、進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛(wèi)生，把防食物中毒 工作落到了實處。八、一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。 第十四 x 周“防災減災”系列活動的開展，有助于學生掌握避災 自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增 強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保障我校師生 的生命安全和健康生活，確保校園安全穩(wěn)定。在以后的學校工作中， 還將一如既往的將安全

4、放在第一位，繃緊安全教育這根弦不放松，加 強生命教育，讓學生安全健康快樂的成長！防災減災救災工作總結（二） 為打造社區(qū)減災平臺，構建各諧美好社區(qū)。根據上級要求，結合 我社區(qū)實際情況，開展綜合減災示范社區(qū)創(chuàng)建活動、現將活動開展情 況匯報如下：一、開展社區(qū)防災減災知識宣傳周活動 為進一步深入開展防災減災知識宣傳工作，提高社區(qū)居民防災減災意識、心理承受能力和自救互救能力，營造良好的社區(qū)學習氛圍 我社區(qū)通過展板、宣傳欄等形式面向居民進行防災減災科普知識宣傳。面向不同人群開展宣傳活動。針對老人和少年兒童開展火災自救 知識宣傳。針對居民開展關于地震等災難的相關知識宣傳。通過宣傳，使居民不斷增強防災意識，提

5、高自救、互救能力；動 員廣大居民相信科學，不聽信謠傳，當好聯絡員，一旦發(fā)現異常，及 時上報，形成全社區(qū)廣泛參與的群防體系。二、開展消防應急疏散演練活動為引起社區(qū)全體居民對防災減災工作的高度關注，進一步增強居 民災害風險防范意識，廣泛普及災害自救互救知識，結合本地區(qū)防災 減災工作實際和我社區(qū)的具體情況有針對性地制定消防應急疏散實施 方案，細致安排部署活動的實施步驟和操作辦法；假定演練背景，根 據活動總體要求，明確指導思想、社區(qū)及轄區(qū)單位在活動中的具體職 責。我社區(qū)高度重視此次演練活動，預設一幢樓內發(fā)生險情，演練開 始：報警器響起、社區(qū)居民安全有序進行緊急疏散轉移。演練總體情 況良好，群眾順利轉移

6、、疏散，但是也體現出一些具體問題，如有些 居民忘記在疏散過程中用毛巾捂住口鼻。三、建立防災減災長效機制防災減災工作是關系到群眾生命財產安全的重要民生工作，必須 在集中開展宣傳教育活動的基礎上，把一些行之有效的方法制度化、 經?；?，建立健全防災減災宣傳教育的長效機制。我社區(qū)通過此次活動加強了對居民的防火知識宣傳，增強群眾的防災減災意識，提高避災自救和互救的基本技能，形成全體居民共同關心和參與防災減災工作的良好局面。另外我社區(qū)通過加強責任制建設，建立健全預警機制 建設，為防災減災工作打好基礎。四、存在問題此次綜合減災創(chuàng)建過程中也發(fā)現一些問題。1、居民防災減災意識不強。通過宣傳接觸，我們發(fā)現有些居民

7、的 防范意識和自救能力都有待大幅度提升。2、防災減災活動欠缺，訓練時間不足，對居民的教育效果不夠明 顯。五、改進措施1、進一步加強防災減災宣傳工作。通過多種形式，針對特別人群， 有針對性的開展宣傳教育活動，有效提高老人、兒童及青年群體的防 災減災意識，增強其防災減災能力。2、增強防災減災活動數量。開展形式多樣的防災減災演練等活動， 增加防災減災技能培訓的次數，使居民得到切實有效的教育和訓練， 提升防災減災意識和技能。防災減災救災工作總結（三） 為切實做好“防災減災日”各項工作，促進學校安全教育，實踐 科學發(fā)展觀，實現民族團結教育。學校領導結合我們 xx 小學的實際， 用心、主動、科學、有效地開

8、展豐富多彩的防災減災宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍。另外，以 x 校長為組長的領導小組，動員全校 師生共同參與防災減災活動，不斷提高全校師生的安全意識和應對突 發(fā)事件的避險自救潛力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生， 為構建“陽光校園”“平安校園”“和諧校園”帶給安全保障。現就 我?；顒訝顩r總結如下：一、領導重視，活動到位為了確?；顒勇涞綄嵦?，我校成立了由 x 校長任組長，各班班主 任等為組員的領導小組，并召開領導小組會議和全校教職工大會，部 署工作。會上，學校領導要求全體教師首先從思想上要引起重視，增 強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次機會，提高應對 緊急突發(fā)事件的潛力。

9、學校領導還著重強調，對于這樣的活動，必須 要注意安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動順利進行。二、用心宣傳，營造氛圍1、我們學校透過校園廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報、升旗儀 式、主題班會等陣地，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育在學校圍墻外張貼宣傳標語，在操場內醒目處張掛宣傳橫匾；了 解道路交通、游泳溺水、飲食衛(wèi)生和防雷擊等事故的發(fā)生根源與預防； 學校組織出版地震基礎知識專題板報，向學生介紹地震知識及防 震要領，各班也出一期安全班隊墻報；每個班還利用品德與社會 課的教材資料組織學生進行“如何應對自然災害”的交流與討論。向 學生宣傳如何預防目前流行的的甲型流感的知識，防溺水及防安全事故的

10、知識，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學 生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想意識。2、舉行“交通安全、安全用電、防火、防水宣傳教育”活動我校為了進一步深入貫徹執(zhí)行上級“加強防災減災，建立和諧校 園”的指示精神，把建設“平安校園、陽光校園”的各項工作落到實 處，為讓學生了解更多的知識，掌握交通安全、安全用電、防火、防 水的專業(yè)技能，我們邀請了消防大隊、交通隊、供電局等專家到學校 開展了專題講座。這項活動的開展使學生們進一步了解了安全用電的 有關知識，提高了師生安全意識和技能，對保證師生人身安全大有裨三、認真籌劃，活動多樣根據市教育局關于開展中小學防災減災主題教育

11、活動的通知 要求，學校以首個“防災減災日”為契機，集中開展一次防災減災主 題教育活動。重點抓好“八個一”活動，即：上好一堂防災減災知識 課；組織一次防災減災專題講座；進行一次防災減災專題廣播；開好 一次防災減災主題班會；辦好一期防災減災宣傳欄；觀看一次防災減 災影像片；觀看一次防災減災圖片展；開展一次防災減災專項演練， 切實提高廣大師生的災害風險防范意識、避險自救互救知識和潛力。比如：我校開展演練，增強安全意識。學校在扎實抓好“加強防 災減災，建立和諧校園”主題教育活動的同時，還結合本校實際，有 針對性地開展安全疏散演練。演練過程，全校師生用心配合，服從命 令，安全有序，在極短的時光內師生全部

12、按照預定的疏散路線，快速 而有序地撤離到安全地帶，到達了預期的目的，取得了圓滿的成功。 這次演練，推動了學校安全教育深入開展，提高廣大師生的安全意識 和應對突發(fā)事件的避險自救潛力，不斷增強師生防災減災意識和防范 潛力。另外，學校還組織人員對學校的設施設備進行一次安全大檢查， 查找安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗 室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發(fā)現隱患，及時解 決。今后，XX小學將繼續(xù)認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動資料，創(chuàng)新活動 形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散 救援的潛力，保

13、障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到 最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”“陽光校園”帶給強有 力的安全保障。防災減災救災工作總結（四） 為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀要求，堅持以人為本的思想，營造 學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和 社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣 防災減災知識和避災自救互救技能，根據教育局對 20XX 年“防災減災 日”宣傳周活動的安排部署，結合我校工作實際，于 X月X日一X月X 日開展了“防災減災”主題宣傳周活動，并制定了針對性、可操作性 強的宣傳活動實施方案，積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐 富多彩

14、的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果?，F將活動開展情況總結如下：一、高度重視，加強領導 學校自接到教育局有關文件和通知后，學校領導召開專題會議安 排、部署 20xx 年“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動；成立了以 xxx 校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣 傳周活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日” 主題宣傳周活動實施方案。學校領導高度重視此次宣傳主題活動的開 展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著 對學校安全工作高度負責的態(tài)度，認真負起了學校安全教育的領導責 任，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全工作的一

15、項重 要內容來抓，精心組織，周密安排，力爭使“防災減災宣傳日”主題 宣傳周活動取得實實在在的效果。二、廣泛宣傳，營造氛圍學校利用 x 月 x 日升旗時間舉行了 20xx 年“防災減災日”主題宣 傳周活動啟動儀式， xxx 校長做了題為加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園 的講話，做好宣傳教育發(fā)動工作，營造宣傳活動氛圍。學校還結合自 身實際，充分利用黑板報、標語以及班會活動等方式，通過舉辦知識 講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員 每名師生關注身邊的災害風險，積極參與防災減災和應急管理工作， 增強防災減災意識。通過以上多種宣傳教育活動使防災減災教育真正 的走進了校園、走進了課堂、也

16、走進了學生的頭腦。三、開展演練，增強意識學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“防災減災日”主 題宣傳周活動為契機并結合本校實際，因地制宜，有針對性地全體組 織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應 急逃生和疏散演練活動。 20xx 年 x 月 x 日上午 8 點，我校組織全校師 生開展了應急預案演練活動，此次演練過程中，全校師生積極配合， 服從命令，安全有序，在不到 3 分鐘的時間內，師生全部按照預定的 疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得 了圓滿的成功。通過此次演練活動推動了學校安全教育的深入開展， 提高了廣大師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險

17、自救能力，不斷增 強了全體師生防災減災意識和防范能力。四、安全排查，及時整改學校圍繞活動主題，認真分析學校目前安全工作狀況，并結合開 展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環(huán)節(jié)，制定整改 方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展 安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患， 把教室、宿舍、食堂、實驗室、圖書室、會議室等人群集中場所作為 檢查的重點，及時發(fā)現和消除隱患。總之，我校開展的第八個“防災減災日”主題宣傳周活動，取得 良好的宣傳和教育效果。今后，我校將繼續(xù)認真組織開展校園防災減 災宣傳活動，并把這項工作常規(guī)化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容

18、，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來 臨時把損失降到最低限度，為創(chuàng)建市級“平安校園”“和諧校園”提 供強有力的安全保障。防災減災救災工作總結（五）為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強全校師生的 防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力 和抵御、應對緊急突發(fā)事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保 災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹縣教育局文件精神， 在防震減災日來臨之際，我校開展了地震應急疏散演練活動?，F就活 動情況總結如下：一、成立領導小組1、“防震減災”工作領導小組成員：組

19、長： xxx 。副組長： xxx ?，F場指揮：XXX、XXX、各班主任。2、召開防震減災專題會議，由教導處制定了“防震減災工作應急預案”，并及時組織全體教師認真學習，領會精神。3、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，由政教處、教務處負責 主抓這項工作。結合學校實際，進行防震減災疏散演習與宣傳教育工 作。二、“防震減災”主題教育活動內容1、大力宣傳學校打出了“加強防震減災知識，提高抗震救災能力！”、“加 強防震減災，關注生命安全”等宣傳標語。在學生、家長、教職工中 進行大力宣傳，增強人們的重視。2、班級召開“防震減災”主題班會全校利用周一下午第四節(jié)組織召開了專題的防震減災主題班會， 普及學生防震知

20、識，切實提高應急避險能力。為做好此項工作，政教 處還給班主任印發(fā)防震減災材料，對學生進行教育、宣傳。3、團委會利用黑板報的形式宣傳防震減災的有關知識。4、在全校進行“防震減災”專題講座早操時利用廣播和國旗下的講話對全體師生進行了專題講座，提 高廣大教職工、學生的防災減災意識。內容如下：一是：不要急破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘， 在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環(huán)境迅速作出保障安 全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不 要跳樓，應立即切斷電源，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子， 床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。二是：人多先找藏身處學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅 固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜 指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。三是：遠離危險如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心