教師個人工作總結(jié)4篇

1、最新教師個人工作總結(jié)4篇教師個人工作總結(jié)范文工作總結(jié)1轉(zhuǎn)眼間，一年的工作即將接近尾聲，一年來，在平凡 的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè)、無私奉獻全心全 意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中?；厥滓荒陙?所走過的工作歷程，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一年來的思 想、學(xué)習(xí)、工作等方面做以下匯報和總結(jié)。一、加強學(xué)習(xí)，樹立形象教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會直 接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求 實好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動，做到人到思想 到，體會其精神實質(zhì)，并認真做記錄，貫徹到實際工作之 中。并以“教師十不準”嚴格要求自己，樹立良好的教師 形象。在我心中一直認為：一

2、名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德 良、志堅、風(fēng)正、紀嚴、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才能樹 立良好的師表形象。在平時工作中，我從點滴小事中力爭 做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要一絲不茍、又 要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到, 哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。 因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對孩 子來說是耀眼的旗幟，是力量的源泉。二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的 心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素 質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍， 看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有

3、經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使 自己在授課水平上有所提高。我能認真履行教師職責(zé)、奉 獻愛心，用身教去影響幼兒、教育幼兒，在工作中具備高 度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，細心和耐心。因材施教，使 每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。三、用心工作，不斷進取在本學(xué)期中我認真做好自己的工作，努力認真的上學(xué), 研究，對幼兒的學(xué)習(xí)抓的實，抓的緊，教育幼兒一板一眼 的對待生活中的人和事，不要投機取巧，要用自己的智慧, 光明正大的走好自己人生的每一步，讓她們再生活中學(xué)習(xí) 感悟，自己的事情自己做，并且抓的自己父母親人對你的 關(guān)心愛護，并學(xué)會回報他人，幫助他人。再幼兒身上發(fā)現(xiàn) 閃光點，正直，純真，有

4、愛心，不斤斤計較，活學(xué)活用， 對什么事情都富有好奇心，有激情。從她們身上我看到了 自己的不足，努力改善自己的缺點。四、認識不足，努力進步“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點： 有時不能嚴格要求自己，思想上松懈就會影響工作;性格急 躁;等，以后要克服自身的弱點，爭取更大的進步。有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一年的教與 學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工 作初漸成效。一滴汗水、一分收獲、一分辛勞、一分成果。 追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會繼續(xù) 努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩子，為桃幼的 明天獻出自己的一份力量。工作總結(jié)2在培訓(xùn)中成長著在成長中

5、快樂著xx年，帶著對事業(yè)的追求、對工作中的困惑、對教育 未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第 九期小學(xué)校長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)中，通過“理念、管 理技能、視野”等方面的專題培訓(xùn)，我從眾多的權(quán)威、同 行那里汲取了中國教育當前最先進、科學(xué)、實效的思想與 信息，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思 路得到了拓寬，深刻領(lǐng)悟了 “思想與思想的交流過程”就 是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”、"智慧與智慧的碰 撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻 含義，在學(xué)習(xí)的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗 著收獲與快樂。我的成績與收獲頗多，簡單總結(jié)如下：1、學(xué)習(xí)期間，

6、我們結(jié)識了一些有修養(yǎng)、學(xué)識造詣很深 的學(xué)者和老師：楊鐵鋼書記、程春英所長、付紅霞老師、 單松濤老師、肖杰老師，李淑文、徐鳳霞等知名校長，班 長、學(xué)委、生活委員等我們的好同學(xué)在感嘆他們學(xué)術(shù) 造詣高的同時，自己收獲著思想與理念，學(xué)習(xí)中逐漸感受 到對知識的渴望，他們的講座高屋建範、博大精深又深入 淺出，理論與實踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。他們具有的執(zhí)著 不屈的辦學(xué)精神、兼容并包的辦學(xué)思想、銳意創(chuàng)新的辦學(xué) 態(tài)度，足以讓我們受用終生。2、學(xué)習(xí)期間，讓我們看到了一些名校的辦學(xué)底蘊和文 化氛圍：機關(guān)一小的校園文化，東胡二小、湖濱學(xué)校的課 堂教學(xué)，都給我們留下了深刻的印象，覺得每次學(xué)習(xí)參觀 都是不虛此行。通過參觀機

7、關(guān)一小的校園文化建設(shè)，使我 進一步明確了校園文化建設(shè)，是凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校 競爭力的基本途徑，并不是“做”花瓶，而是提升內(nèi)涵。 它是個系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細處入 手，通過細節(jié)求實效。通過聽湖濱學(xué)校和東胡二小的4節(jié) 課，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊的積淀不是一朝一夕 就能完成，它需要一定時間的歷練，正如教師的課程改革 理念一樣，需要長久不間斷的培訓(xùn)打磨才能入心入腦，教 師的基本功更是需要周而復(fù)始的錘煉才能堅實。3、學(xué)習(xí)期間，讓我們感受了異地培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)的異樣 效果和無窮魅力。xx年11月我們21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任 付老師的帶領(lǐng)下，前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子 故里曲阜

8、。10天的學(xué)習(xí)，我學(xué)得開心愉快!濟南市長清區(qū)實 驗小學(xué)潘校長所做的實施精細管理，打造品牌學(xué)校，泰 安師范附屬小學(xué)周校長所做的走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質(zhì) 特色學(xué)校，曲阜實驗小學(xué)馬校長的文化發(fā)展學(xué)校，特色 鑄就品牌以及青島洸南路小學(xué)薛校長的揚科研風(fēng)帆， 創(chuàng)學(xué)校特色等專題報告，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理 念，結(jié)合學(xué)校工作實際，展示了學(xué)校的亮點和特色。給我 們每個學(xué)習(xí)者很大的體會，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進行 了深入思考，進一步體會到“一個好校長就是一所好學(xué)校” 至理名言總結(jié)的精妙之處。異地的先進經(jīng)驗和辦學(xué)思想拓 寬了我們的視野，通過溝通交流，南北方思維火花的碰撞， 定能綻放出耀眼的焰火。培訓(xùn)班即將結(jié)束了，

9、但我們有太多的不舍，我們多想再在一起交流學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解，這種集 中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式，是聯(lián)系實際研討、參觀、 考察借鑒，實踐總結(jié)提高的模式，是十分符合校長們的特 點和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計和選定注重突出專 題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學(xué)習(xí)到了 最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改 革和管理經(jīng)驗，真可謂取到了 “真經(jīng)”。通過培訓(xùn)參觀學(xué)習(xí)，我深深感到自己作為教學(xué)校長的 責(zé)任，一定要努力工作，在本校教師隊伍建設(shè)下功夫，做 到以下幾點：1、“量體裁衣”促進教師教師主動發(fā)展。將根據(jù)教師 不同特點、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發(fā)展的路 徑。通過

10、幫助使學(xué)校每位教師們找準位置，發(fā)揮好個人才 能，享受到育人快樂，體驗事業(yè)成功。2、指導(dǎo)、服務(wù)到位，幫助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展 過程中會遇到不同問題，因此我將協(xié)助校長為教師尋找專 家，適時地給予教師理論、實踐等多方面的指導(dǎo)，對于教 師中好的經(jīng)驗、方法及時要鼓勵總結(jié)推廣，對于存在的問 題幫助分析解決，還要給教師創(chuàng)造機會、提供舞臺展示才 華，體驗成功的喜悅。3、加強團隊建設(shè)，深化教師發(fā)展。創(chuàng)造努力工作的氛 圍，敬業(yè)的氛圍。使教師在互相幫助中進步、在互相激勵 中前行。4、強化教師培訓(xùn)，推動教師跨越發(fā)展。要想教師跨越 發(fā)展，你、必須解決教師的教育教學(xué)觀，進一步轉(zhuǎn)化教師 的觀念。而觀念的轉(zhuǎn)變不是一個一蹴

11、而就的過程，需要時 間和反復(fù)磨合，需要要有一個逐步認識和接納的過程。任 何一項工作或事業(yè)的成功，無一不是重在落實，貴在堅 持，因此我將定期組織教師培訓(xùn)，提升素質(zhì)促進轉(zhuǎn)變。培訓(xùn)即將結(jié)束了，但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中 去，并將在我今后的工作中化作源源不竭的動力，“理想猶 如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達到天上，但是我 們的航程可憑借它指引”。我們期盼著，未來的優(yōu)質(zhì)教育行 列里，有你，有我，我們一起攜手同行。教師個人工作總結(jié)范文工作總結(jié)1時間如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將過去，但我始終銘記。在 這平凡的工作崗位上，應(yīng)該默默耕耘，無私奉獻，講究教 育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育?；?顧即

12、將過去的一學(xué)期，有成功，也有困惑，現(xiàn)將一學(xué)期來 教學(xué)工作總結(jié)如下：第一，在教育教學(xué)上，認真?zhèn)湔n，為突破每節(jié)課的重 難點，明確教學(xué)目的。我反復(fù)推敲教育教學(xué)參考書，領(lǐng)悟 編者的教學(xué)設(shè)計意圖，使數(shù)學(xué)和日常生活聯(lián)系起來，同時 使學(xué)生對教材中例題和習(xí)題有比較深刻的理解，努力做到 每一節(jié)課都是精背，精練，訓(xùn)練學(xué)生的思維，而學(xué)生的思 維需要長時間的培養(yǎng)，通過我與該學(xué)生一年多的時間接觸, 感覺到大部分學(xué)生思維都有大幅度的提高。記得我在上用 多種方法解決分數(shù)應(yīng)用題的時候，學(xué)生能夠從不同的角度 去分析、思考，列出多種不同的解答方法，并能說出充分 的理由。在這個時候，我真的感到滿足，滿足的是學(xué)生的 思維超過了我。想

13、想，學(xué)生們個個都是一張白紙，需要我 們?nèi)ネ磕?，以后我會用“心”去涂抹。為以后的學(xué)習(xí)打下 了良好的基礎(chǔ)。其二，在作業(yè)輔導(dǎo)上，厚愛差生，真正做到以情動 人，在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行。 感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí) 的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任 中差生，鼓勵他們用心去學(xué)，去聽。努力做到善意理解學(xué) 生，高興地接受他們，促進了中差生不同程度的進步和發(fā) 展。充分利用下課時間，或者是休息時間對他們進行補課。 但是我也是很嚴厲的教師，對與他們作業(yè)上的問題，或者 是卷子上的問題，是因不認真造成的，我絕對的是嚴厲的 批評，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做事認真的良好習(xí)

14、慣。第三，是要努力提高自己的自身素質(zhì)，充分利用課余 時間多看一些教育雜志，報刊，上網(wǎng)了解最新的教育動向, 提高自己的理論知識水平，做到理論和實際緊密結(jié)合，平 時要多寫一些文章，把自己的工作經(jīng)驗，或者是心得記錄 下來，以待提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。工作總結(jié)2新學(xué)期新氣象，在剛剛結(jié)束的一個學(xué)期里，孩子們在寶 寶班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師 付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當我們看到孩子 的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn) 將本期的的工作進行小結(jié)如下：一、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作。1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每 一個孩子都

15、傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一 摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在 一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。2、嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上老師每天必須按 照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、 湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔;每 周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將 傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活 環(huán)境。3、加強安全教育，杜絕安全隱患。教師注意幼兒一日 生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的出現(xiàn);在 日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西, 不做危險的事，不和陌生人說話等;嚴格執(zhí)行幼兒園

16、的接送 卡制度;檢查班級環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時 報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環(huán)境。二、根據(jù)托班年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開 展豐富有趣的教育教學(xué)活動。入園時本班幼兒的年齡小依賴性強，動手能力差，且 生活行為習(xí)慣沒規(guī)律，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知 識的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的 交流，歸納為：1、情感上的交流。在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，主題墻上張貼幼兒 的全家福，讓孩子在想念親人時，情感也能得以托付。而 每位教師則以“耐心、細心、愛心”來真誠地對待每位幼 兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關(guān) 愛。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，

17、和老師建立深厚的 感情。同時，與好朋友一起玩游戲，學(xué)會分享，同伴間的友 愛，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就, 使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌 氣等特點，針對這一情況我們釆取多鼓勵、多示范、大幫 小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。女口：有些 孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他 自己動手，或采取能力強的孩子來幫助他。除此之外，我 們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;男孩、女 孩入廁;洗手；刷牙；吃飯、喝水;等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。 鼓勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。 漸

18、漸地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和 簡單的衣服，不依賴老師。同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子3、組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲 中快樂成長。這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況分別開展了有趣的主 題活動：冬天不怕冷、樹葉飄飄、高高興興上幼兒 園、有趣的五官、小手真能干等并滲透情感教育。 如在開展冬天不怕冷主題活動過程中，恰逢圣誕節(jié)、 元旦，因此我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶祝方式， 以及新年的由來，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒從小愛 祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識。我們還 帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的 樂趣。在秋天這個豐收

19、的季節(jié)里，我們不僅開展了有趣的秋 游活動，還帶領(lǐng)孩子戶外游西湖，欣賞、感受大自然的美, 體驗季節(jié)的變化。此外，我們穿插了音樂游戲、體育游戲、 建構(gòu)、表演、角色游戲的開展，使幼兒在幼兒園能健康、 快樂地全面發(fā)展。為了方便家長了解幼兒在園一日生活情況和教師的教 育教學(xué)；以及更好地體現(xiàn)家園互動；參與到活動中來，這學(xué) 期我們在“家長開放日”當天開展了親子活動彩帶飄飄 讓孩子與父母在玩玩樂樂中感受幸福，體驗快樂。在幼兒園舉辦的“新年親子運動會”中，本班全體幼 兒也積極地參與了入場儀式；喊口號；參與運動會的各種游 戲項目，受到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長的好評，而通過此次活動 的開展培養(yǎng)了孩子的集體榮譽感和團隊精神。充分發(fā)揮了 孩子的主動性、參與性，使他們的膽量得到了鍛煉，讓他 們更自信、更快樂。4、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究。本學(xué)期，我班也參與、開