小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)(共6頁)

1、戩浜學(xué)校小學(xué)信息科技“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”計劃書中小學(xué)信息科技課程的主要任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息科技的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息科技基本知識和技能，了解信息科技的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息科技課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息科技相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息科技；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息科技作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。小學(xué)階段 總目標(biāo)1了解信息科技的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。 2建立對計算機的感性認(rèn)識，了解信息科技在日常生

2、活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。 3能夠通過與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息科技，學(xué)會使用與學(xué)生認(rèn)識水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。 4初步學(xué)會使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息、與他人溝通；能夠有意識地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、發(fā)展個人的愛好和興趣。 5知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息科技系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識。單元目標(biāo)：一、走進(jìn)信息社會了解什么是信息？了解獲取和傳遞信息的方式了解信息及信息科技的應(yīng)用初步了解計算機。學(xué)會開機和關(guān)機。知道并掌握鼠標(biāo)的四種操作了解什么是窗口。了解鍵盤的分區(qū)、組成和基本用法。掌握正確的操作鍵盤的方法。學(xué)會中英文打字。了解WINDOWS桌面的組成初步認(rèn)識WIN

3、DOWS的程序窗口學(xué)會窗口的基本操作認(rèn)識我的電腦窗口認(rèn)識文件和文件夾學(xué)會使用我的電腦，查看硬盤與光盤中的內(nèi)容 學(xué)會創(chuàng)建新文件和新文件夾學(xué)會給文件和文件夾改名學(xué)會移動、復(fù)制和刪除文件和文件夾知道資源管理器的用途，能使用資源管理器的基本操作了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識，初步學(xué)習(xí)瀏覽器的使用二、用計算機畫圖認(rèn)識畫圖窗口。掌握直線、矩形、橢圓、圓角矩形等工具的用法。會保存畫好的圖畫。掌握鉛筆、橡皮、曲線、多邊形工具的用法。會使用墨水瓶、噴槍、刷子工具給圖畫上色。會使用文字工具在圖畫中輸入文字。會對圖畫中的文字進(jìn)行修改和美化。會對圖形進(jìn)行編輯處理。綜合運用畫圖軟件中的工具設(shè)計一張賀卡三、用計算機制作板報熟悉Wor

4、d窗口的組成掌握輸入文本及特殊字符的方法.學(xué)會關(guān)閉與打開文檔學(xué)會設(shè)置文字的格式。學(xué)會設(shè)置邊框和底紋學(xué)會使用項目符號和編號。學(xué)會設(shè)置段落格式。學(xué)會使用文本框?qū)W會在文檔中插入圖片、并調(diào)整圖片學(xué)會使用藝術(shù)字學(xué)會在文檔中繪制自選圖形學(xué)會在文檔中插入表格學(xué)會調(diào)整和美化表格學(xué)會復(fù)制、移動和刪除文字塊。了解板報的組成及設(shè)計要求在小組活動中會進(jìn)行合理分工綜合運用所學(xué)的技能設(shè)計一張小板報能將小組設(shè)計制作的板報作品進(jìn)行展示交流四、用計算機制作演講稿認(rèn)識PowerPoint程序?qū)W會打開和播放演示文稿認(rèn)識PowerPoint的視圖方式掌握啟動和退出PowerPoint的方法學(xué)編輯演示文稿的文字內(nèi)容學(xué)會在幻燈片中插入圖

5、片學(xué)會在演示文稿中插入新幻燈片。了解幻燈片的版式，知道如何使用幻燈片的版式。 學(xué)會在幻燈片中插入藝術(shù)字。學(xué)會使用設(shè)計模板等方法美化演講稿自定義動畫使演示文稿更生動五、探究活動進(jìn)一步認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)、鞏固信息的搜索、收集和處理方式體驗完成項目的全過程體會與他人合作、交流的重要知道使用信息科技的基本法律規(guī)定和道德約束具體措施和策略：信息科技課程的實施原則：1營造有利于學(xué)生主動創(chuàng)新的信息科技學(xué)習(xí)氛圍2合理選用并探索新的教學(xué)方法與教學(xué)模式3從問題解決出發(fā)，讓學(xué)生親歷處理信息、開展交流、相互合作的過程4關(guān)注基礎(chǔ)水平和認(rèn)知特點差異，鼓勵個性化發(fā)展5培養(yǎng)學(xué)生對信息科技發(fā)展的適應(yīng)能力教和學(xué)都是為了滿足學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的需

6、要。信息科技教學(xué)策略的選擇1、 示范 模仿教學(xué)策略（曲線的畫法 佳木斯市 田麗燕） 2、 游戲教學(xué)策略 3、 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)策略 信息科技教學(xué)中幾種主要的教學(xué)方法 講授法 演示法（課件演示、教師演示） 討論法 訓(xùn)練和實踐法 合作學(xué)習(xí)法 示范模仿法（教師或?qū)W生模仿演示） 強化法 教學(xué)方法 嘗試指導(dǎo)學(xué)習(xí)法 遷移學(xué)習(xí)法：WINDOWS是一個系統(tǒng)的操作軟件，很多知識是可以遷移，嘗試性的教學(xué)手段經(jīng)常運用。 研究性學(xué)習(xí)法學(xué)生學(xué)習(xí)評價表：電腦版報（word文檔）評價表 作品名稱： 班級： 姓名： 時間：評價要素評 價 要 素 細(xì) 則 要 求 評分標(biāo)準(zhǔn)得分評定自評互評格式版報要有刊名、刊號、

7、責(zé)任編輯、制作日期等版報制作要素。10分  思想內(nèi)容與創(chuàng)造性主題鮮明突出，內(nèi)容豐富健康有吸引力。10分  版報素材內(nèi)容（文章、圖片）原創(chuàng)性高，內(nèi)容構(gòu)思獨特且有創(chuàng)意。（作品的發(fā)展性能力評價要素）15分  版面設(shè)計的藝術(shù)性版面設(shè)計和諧美觀，布局合理，富有感染力。（主版、次版分布安排合理，主版無頁眉、頁腳）15分  編輯技巧     有標(biāo)題、文字（版面文字清晰，大小適中）、文字排版有分欄、橫排和豎排。15分  插入藝術(shù)字。5分  能根據(jù)題材內(nèi)

8、容的需要，適當(dāng)?shù)夭迦雸D形和文字框、表格、圖像。10分  版面恰當(dāng)?shù)厥褂美@排方式、插入標(biāo)注文字、設(shè)置底圖、花邊、著色等操作技巧。（作品的發(fā)展性能力評價要素） 10分  知識性與科學(xué)性作品不能帶有病毒，沒有錯別字和繁體字，沒有文法和語法錯誤，沒有科學(xué)性和知識性的錯誤。10分  演示文稿（PowerPoint作品）評價表 作品名稱： 班級： 姓名： 時間：評價要素評 價 要 素 細(xì) 則 要 求評分標(biāo)準(zhǔn)得分評定自評互評格式作品要有封面和封底，封面上要有刊名、作者姓名和單位、作品制作日期。10分  思想內(nèi)容與創(chuàng)造性

9、主題鮮明突出，內(nèi)容豐富健康有吸引力。10分  文稿中的素材（文章、圖片、版式等）原創(chuàng)性成分高，內(nèi)容構(gòu)思獨特且有創(chuàng)意。（作品的發(fā)展性能力評價要素） 15分  版面設(shè)計的藝術(shù)性版面設(shè)計和諧美觀，布局合理生動、富有感染力，各張幻燈片內(nèi)容緊扣且互相連通和協(xié)調(diào)。（除封面和封底外幻燈片數(shù)量要不少于3張）15分  編輯技巧有標(biāo)題、版面文字清晰易讀、圖文并茂。10分  插入藝術(shù)字、圖片、聲音（音樂）和設(shè)置背景，各種素材處理恰當(dāng)且合理地表現(xiàn)主題。15分  恰當(dāng)?shù)厥褂妙A(yù)設(shè)動畫，增加幻燈片的趣味性和動態(tài)效果。 5分