五年級語文下學期期中試卷(四)(無答案)新人教版

1、精選范本班級:姓名:五年級語文期中試題學號:封J.題號 *'一二三四五六七八九十卷面分總分分數(shù)評卷人、看拼首,(10 分)寫詞語。zh nj u sh udigenj?ddgo uju、我會給加點的字選擇正確的讀音,6分)開鑿 （z a ozh a o）脊梁（j j 11） 奄奄一息(ya ny a n )胚胎(p ip e i) 情誼(y ly 1 )斂聲屏氣 （liji n a n )三、我會把詞語補充完整弁選詞填空。6分)含辛（）苦 鞠躬盡（赴湯（忘食默不（）聲 始料不（）飄帶舞夜以（1、當時教室里安靜得出奇，大家都（2、盡管對缺氧已有準備，施工中出現(xiàn)的情況還是讓他們（四、選詞填

2、空（戰(zhàn)斗）(1)(2)這次(6分）戰(zhàn)役戰(zhàn)爭鍛煉了人，也考驗了人。）,我軍傷亡不大。頑強堅強（1）這孩子生就一副（2）這支部隊具有（剛強）的性格）的戰(zhàn)斗精神。(3)(持續(xù)了兩個小時，仍在進行著3）共產(chǎn)黨員一定要有（）的革命意志。五、選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。（畫8分）性格（開朗晴朗）愛護（公物祖國）工作（細微 細致）發(fā)言（強烈 熱烈） 改正（生活錯誤）反映（情形情況）節(jié)奏（歡樂歡快）發(fā)揚（優(yōu)點創(chuàng)造）六.按要求改寫句子。（10分） 1.看著別人拿走自己的勞動果實，心里特別高興。改成“把”字句:改成“被”字句:2.張強笑著對媽媽說:“李明今天生病了，我去幫他輔導功課。”改為轉述句:3 .天

3、空下著大雨。精選范本改為擬人句:4 .人民的力量是無比強大的?？s句：5 .生活中不乏精妙的語言，關鍵是要善于發(fā)明.修改病句： 七、我會按課文內(nèi)容填空。（共10分，6、7各2分）1、 ,吾將上下而求索2、 ;不積小流，無以成江海。3、九曲黃河萬里沙， 。4、蒙漢情深何忍別， 。5、我默默地想，慢慢地寫，又看見 ,又聽見 。6、本學期我們認識了 的費奧多羅夫， 的楊氏之子， 的晏子， 的瑞恩。（2分）7、清平樂村居中描寫小兒的詩句是： o八、口語交際：（2分）為學校的花園里寫一句警示語：九：閱讀積累與運用。（30分）（一）、閱讀再見了，親人選段，回答問題。（13分）大嫂，請回去吧！看，您的孩子在您

4、的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是 1952年的春天，金達萊花開滿山野的時候，您知道我們?nèi)鄙偈卟耍涂嬷@子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您 倒在血泊里傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼?1、“嫂”字用部首查字法應查（）,除部首外有 （）筆。（2分）2、在文中找下列詞語的近義詞。（4分）坎坷（） 明白（） 價值（） 情深意重（） 3、用“二 劃出反問句。把它改寫成

5、陳述句是 （ 2 分）4、”已經(jīng)送了幾十里“這句說明 （2分）5、大嫂為志愿軍付出這樣高的代價，請你結合課文和資料，想象一下志愿軍為朝鮮人民做了哪些（二） （17 分）我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊流動；我仿佛聽見

6、嘛里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。如果沒有抱成團的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就會全軍覆滅。生命的微小、體力的單薄沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內(nèi)在的精神。敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。1、寫出詞語的反義詞。（2分）微薄（）堅強（）2、給短文加個小標題，寫在文前的橫線上。（2分）3、把文中劃橫線的句子改為不含問號的句子，意思不變。（2分4、“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話與前文“ ”這一句相照應。用波浪線畫出這一自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。（2分）5、作者說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”是因為 ,螞蟻家庭“抱成團”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了 和這樣兩種精神。（2分+2分）6、“我”為什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）（2分）7、讀了這篇文章，你想起了相關的哪些人、哪些事？請選