小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)參考報告范文5篇

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)參考報告范文5篇小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)報告范文【一】時間總是在匆匆中不知不覺的度過，一個年度轉(zhuǎn)眼之間就到了末尾，應(yīng)該對本人的個人研修工作進展一次盤點，回憶一年度來的點滴工作，最想說得是這是所催人奮進的學(xué)校，從中培養(yǎng)我積極向上的工作熱情。同時，也明白了古今人對教師的理解古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。下面就本學(xué)期的各項工作進展總結(jié)和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生效勞，向德藝兼?zhèn)涞慕處熯~進。一、積極參與學(xué)?；顒?，提高思想覺悟一年度以來，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛的教育事業(yè)，可以以高標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策本人，同時遵守學(xué)校

2、各項規(guī)章制度，與教師團結(jié)合作，可以正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，同時與我和配搭教師章教師配合默契，而且是每次教師會議都及時參加，并積極參加學(xué)校組織的活動。二、提升教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效果教學(xué)工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學(xué)生的特點和征詢題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進展教學(xué)，首先除了堅持參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)外，還利用大量的業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)理解新課程的教育理念，并利用課余進展教學(xué)反思，寫好教學(xué)心得。其次，理解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。為此，我在開學(xué)初，針對六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況，制定教學(xué)打算。最初接觸教學(xué)的時候，我還不明

3、白得理解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照本人的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認(rèn)為明白易明白而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期理想，怎知課后調(diào)查出來才明白不如人意。后來聽同學(xué)們反響，才明白我講的口語大部分同學(xué)聽不明白，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們往常從來未接觸過。從而可知，我在上課前沒有及時理解學(xué)生的實際情況：一方面，低年級的學(xué)生聽、說的才能相對較弱，授課采納較深的入英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，六年級由因此從四年級帶到現(xiàn)在的，前期側(cè)重于根底教學(xué)。為此，在進展一輪更替中不免加大學(xué)生的學(xué)習(xí)難度和壓力。因此講得太深，照顧

4、不到整體，而六年級的同學(xué)比較爽朗，學(xué)習(xí)欠自律性，盡管優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時有時候會忽略到這點，因此教學(xué)效果不是特別理想。從此可以看出，理解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，詳細(xì)征詢題詳細(xì)分析，做到因材施教，對授課效果有直截了當(dāng)阻礙。這確實是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。同時，注重要在課堂教學(xué)中不斷堅持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，講究講練有機結(jié)合，尤其是要注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時間進展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生時機讓學(xué)生本人提出征詢題，本人想方法處理征詢題，本人找伙伴伙伴，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確評價同伴并積極做好

5、學(xué)習(xí)特困生的工作，用開展的目光看學(xué)習(xí)特困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，同意他們學(xué)新知時臨時聽不明白，給他們一個接受知識的過程，盡最大限度保護他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。因此我覺得本人作得還相當(dāng)不夠，還會在這方面接著努力，讓六年級的學(xué)生能在數(shù)學(xué)興趣的啟蒙教育中顯出自信。由于在整個學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)行為帶動下，我根本上能作到因材施教，及時覺察、研究、反思和處理教學(xué)工作中的新情況、新征詢題，從而在教學(xué)上獲得點滴的成績，在本學(xué)期中，最顯而易見的成績是六年級學(xué)生平均分每次都在83.5分，如此的成績的獲得，與我付出的辛勤勞動是分不開的，為了讓學(xué)生的成績能逐步提升成績，努力抓25%后進生，利用課間面對學(xué)生

6、獲得的如此優(yōu)良的成績，我覺得是對我初入小學(xué)教育的一種鼓舞和推進，讓我對本人更有決心，對我所喜愛的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著。三、緊抓教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)適應(yīng)平時的教學(xué)工作，注重從學(xué)生的根底抓起即概念開始，先進展，然后通過多練習(xí)，多討論，多交流。在這些施行過程中，做到作業(yè)定期的抽查和檢查，斷絕一些學(xué)生幸運的寫作業(yè)心理， 寫作業(yè)與教師查或不查掛鉤;日常單元測試狠抓不懈，每天家庭作業(yè)親身檢查，使學(xué)生構(gòu)成一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)適應(yīng)。1. 利用上課的內(nèi)容設(shè)置情節(jié)來教學(xué)，通過這種方式使學(xué)生無形中學(xué)會明白更多數(shù)學(xué)方法。2. 發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的紀(jì)律、作業(yè)、練習(xí)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ?，我只從旁進

7、展協(xié)助和指導(dǎo)。最后，作為一名數(shù)學(xué)教師，最大的體會是教師間的合作競爭促進了本人的才能，也體會到對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)才能保證他們的成績。因此，在今后的教學(xué)工作中我要特別注重教學(xué)前的備課及課后個別學(xué)生的輔導(dǎo)，讓六年級的學(xué)生能在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上有更大的打破!小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)報告范文【二】為更好的為下一年度工作能順利進展，現(xiàn)對本年度數(shù)學(xué)教師工作做一個總結(jié)。一、思想方面作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的詳細(xì)表達。因此個人的才能也特別重要。但沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)歷，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人不斷嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來約束、鞭策本

8、人，緊記本人是教師的身份，做到以身作那么，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使本人成為一個新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。二、教育教學(xué)方面本人一年來，不管是教育仍然教學(xué)方面，都力求做到最好。在教學(xué)過程中，我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位，努力轉(zhuǎn)化差生，并獲得了一定的成績。在教學(xué)中，我認(rèn)為：要嚴(yán)格要求每一個學(xué)生，不管是思想仍然學(xué)習(xí)上，不能隨意遷就學(xué)生的缺點，否那么只能是導(dǎo)其接著范錯，覺察有范錯誤的苗頭，就要立即進展引導(dǎo)、

9、教育，把這種錯誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。但，要想收到預(yù)期的效果，得講究方法，耐心教導(dǎo)，循循善誘，批判與誘導(dǎo)相結(jié)合;與家長獲得聯(lián)絡(luò)，爭取家長的大力支持;經(jīng)常與其談心、交朋友，使學(xué)生心中構(gòu)成親其師，信其道的向師性。這也是我教育學(xué)生的一點淺談。在教中，我不斷地研究、探究、總結(jié)教法，接手六年級后，本人對教學(xué)內(nèi)容不太熟，因此我就主動閱讀一些課外書籍來提高本人。理解當(dāng)前的教育教學(xué)方式，不斷汲取新思想、新方法。理論聯(lián)絡(luò)實際，不斷改變本人的教法，以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要，并結(jié)合學(xué)校教研專題，認(rèn)真考慮如何樣分層導(dǎo)練，學(xué)生主動參與探究知識的全過程。三、存在的征詢題1)、教師的觀念較為保守，放不開;2)教學(xué)中沒注重學(xué)生

10、非智力要素的培養(yǎng)：如學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量、習(xí)的興趣、態(tài)度、策略、方法等。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高;3)課的構(gòu)造過于簡單，方式過于單一，容量不大，練習(xí)量過少，特別是應(yīng)用題方面的教學(xué);4)堂上練習(xí)密度不大，節(jié)拍不緊湊，效果較低;5)課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低針對以上征詢題，要求教師抓住每個教學(xué)點的關(guān)鍵，運用最直截了當(dāng)、最易明白易明的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生，課堂的根本方式為：先練后導(dǎo)導(dǎo)練結(jié)合當(dāng)堂訓(xùn)練及時反響達成目的。教學(xué)任務(wù)要日日清、月月清、年年清。小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)報告范文【三】本學(xué)年，我擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求本人，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢

11、業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)：一、指導(dǎo)思想教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為按照，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進素養(yǎng)教育，力求表達三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的親切聯(lián)絡(luò);體會數(shù)學(xué)的價值，加強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的決心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察，分析，處理日常生活中的征詢題;構(gòu)成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)今后社會生活和進一步開展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。二、認(rèn)真?zhèn)湔n不但備學(xué)生而且備教材備教法，按照教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課

12、的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。三、注重課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展，加強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量在課堂上我特別留意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分表達學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口、動手、動腦的才能。本學(xué)年我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探究數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展作為教學(xué)改革的根本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同開展的過程。倡導(dǎo)自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織

13、者、指導(dǎo)者、與參與者?！边@一觀念確實立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有覺察，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。四、創(chuàng)新評價，鼓舞促進學(xué)生全面開展我們把評價作為全面調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面開展的手段，也作為教師反思和改良教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的構(gòu)成和開展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和開展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么才能。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自決心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)

14、學(xué)的興趣，促進學(xué)生的開展。五、認(rèn)真修正作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性對學(xué)生的作業(yè)修正及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的征詢題做出分類總結(jié)，進展透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。六、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)在課后，為不同層次的學(xué)生進展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先處理他們的心結(jié)，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。如此，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強迫學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們

15、的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，也獲得了較好的成績。開展數(shù)學(xué)競賽，激發(fā)尖子生的學(xué)習(xí)熱情?？傊?，一學(xué)年的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，盡管獲得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和討論上、信息根底教育上、本人的教學(xué)經(jīng)歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中，汲取別人的長處，彌補本人的缺乏，力爭獲得更好的成績。小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)報告范文【四】做一位好教師不斷是我的奮斗目的。一年來我不斷以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)對一年來的工作進展總結(jié)。一、思想品德方面在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進理論針，認(rèn)真學(xué)

16、習(xí)黨的先進理論知識以及黨的十九大精神，熱愛教育事業(yè)，不斷不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從本身嚴(yán)格要求本人，通過政治思想、學(xué)征詢水平、教育教學(xué)才能等方面的不斷提高來塑造本人的行為，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的根底。二、教育教學(xué)方面一年來我不斷擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求本人，刻苦研究業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探究教育教學(xué)規(guī)律，改良教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，深化體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的開展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的考慮權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不

17、早退、有事自覺請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)本人的言行，積極參加校本培訓(xùn)，毫不松懈地培養(yǎng)本人的綜合素養(yǎng)和才能。四、工作業(yè)績方面隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)才能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論，掌握了更多媒體課件制造的方法。在這一年的工作中，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我嚴(yán)格要求本人加強學(xué)習(xí)，提高工作才能，使本人的思想和工作都能更上一個臺階!小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)報告范文【五】一年的光陰就如此過去了，回憶一年來的工作，本人不斷以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。上半年不僅擔(dān)負(fù)著三年

18、級兩個班的數(shù)學(xué)、美術(shù)等教學(xué)工作，兼任三x班主任，每周19課;下半年擔(dān)負(fù)著一年級兩個班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，兼任一x班主任，每周17課;班主任工作的重點抓好小學(xué)生的思想品德、平安等教育工作，班主任工作的好壞直截了當(dāng)關(guān)系到整個學(xué)校的開展，因此，班主任責(zé)任更加重。盡管一年來工作量較大，但仍然堅持努力把工作做好!同時，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也給我的榮譽獎，這使我感到教好書育好人的責(zé)任更大。相信在今后的工作中，會盡我最大的努力吧!現(xiàn)將一年來的工作，歸納為以下幾方面：一、思想方面本人能積極參加校內(nèi)外的各種政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法，團結(jié)同志;在工作中，留意發(fā)揮黨員先鋒典范帶頭作用，本

19、年度評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的榮譽?！?018年度考核優(yōu)秀。二、教學(xué)方面1、首先做好課前預(yù)備工作，備課時認(rèn)真研究教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，不打無預(yù)備之仗，我積極查找課件，制造課件，預(yù)備、制造教具，采納直觀教學(xué)。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，一般征詢題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補充說或修正，最后由教師點評講解。及時確信表揚和鼓舞學(xué)生;做課堂練習(xí)時，留意對學(xué)困生進展面對面的輔導(dǎo)，課后寫教學(xué)反思，找出缺乏。2、我利用課余時間對后進生進展輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，使部分留級學(xué)生進步特別大，如xx等同學(xué)，原來成績特別差，通過本學(xué)期我的耐輔導(dǎo)下，關(guān)于他們的每一點進步，給以鼓舞，適時地去表揚他們。他們的學(xué)習(xí)進步特別快，成績大都在90分，現(xiàn)在他們變得積極主動的學(xué)習(xí)了。3、小學(xué)生的作業(yè)，按照減負(fù)的要求，