小學(xué)骨干教師示范課活動(dòng)方案

1、小學(xué)骨干教師示范課活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)能否成功關(guān)系著學(xué)生的成長(zhǎng)和 未來學(xué)校的發(fā)展。新學(xué)期，我校有多名新教師加入。他們?cè)谛碌膷徫?上，面對(duì)新的面孔、新的教材，還有好多的疑問。為解決新教師課堂 教學(xué)的問題，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范和輻射作用， 給廣大教師 提供學(xué)習(xí)交流借鑒的平臺(tái)，我校將于 2015年9月16日一一9月18 日舉行骨干教師示范課活動(dòng)。本次開展骨干教師示范課活動(dòng)，旨在通過以教引教，以教促教, 以授課推動(dòng)授課，教學(xué)結(jié)合推進(jìn)教師教學(xué)行為，促使教師專業(yè)化的 發(fā)展，特別是新教師的專業(yè)發(fā)展。二、實(shí)施步驟1、授課教師：2、授課內(nèi)容：二年級(jí)語文、四年級(jí)語文、五年級(jí)語文

2、、四年級(jí)數(shù)學(xué)、五年級(jí)數(shù)學(xué)3、授課要求。授課教師以生本課為授課模式，對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有資源進(jìn) 行充分開發(fā)，科學(xué)、合理利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，精心準(zhǔn)備，提前 準(zhǔn)備好示范課教案。為全校教師做課，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。4、研討學(xué)習(xí)。上課教師精心準(zhǔn)備，課后上交教學(xué)設(shè)計(jì)、反思材料 評(píng)課記錄至教導(dǎo)處。示范課教師授課時(shí)，相關(guān)學(xué)科教師要積極參加聽課，做好觀課記錄，總結(jié)出值得借鑒的方法和經(jīng)驗(yàn)，提出建議 9月27日前以學(xué)校為單位交至教導(dǎo)處。5、請(qǐng)講課的教師根據(jù)實(shí)際情況做好準(zhǔn)備，對(duì)多媒體有要求的聯(lián) 系教導(dǎo)處。三、保障措施各校根據(jù)時(shí)間安排，督促相關(guān)學(xué)科教師及時(shí)到中心小學(xué)參加活 動(dòng)，不參加聽課的教師在本校組織學(xué)生上課，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。語文學(xué)科負(fù)責(zé)人：數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人：附：教師示范課安排:時(shí)間上課教師班級(jí)課題9月16第五節(jié)武玉霞語文五三梅花魂9月16第八1J郭佃娜語文四三爬山虎的腳課外活動(dòng)評(píng)課議課9月18第五節(jié)歷慧吉數(shù)學(xué)五二用字母表示數(shù)9月18第八1J宋時(shí)霞數(shù)學(xué)四二線段、直線、射線課外活動(dòng)評(píng)課議課9月23第五