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文檔簡介
1、誰藏起來了活動目標:1.能通過局部觀察判斷出是什么小動物。2.體驗游戲的快樂和有趣?;顒舆^程:一、情景創(chuàng)設激發(fā)幼兒的活動興趣.我們看看今天來了那個小朋友???有誰?.今天也來了好多小動物和我們一起來玩游戲,我們看看都有誰?(小豬和小兔子來了)你看看小豬和小兔子哪一樣?袋鼠老虎和小羊來了,他們三個小動物什么地方一樣呢?獅子帶著小狗來了,這是誰來了?(河馬)快看又有誰來了?(犀牛)你怎么知道他是犀牛啊?哦他有一個長長的犄角。小動物們都排好了隊伍,我們看看一共有幾個小動物啊?他們站成了幾排?。磕堑谝慌诺牡谝粋€小動物是誰???第二排的第二個又是誰???河馬站在了第幾排的第幾個?(9個小動物都在什么位置)站起
2、來的小朋友要告訴我你喜歡的小動物站在第幾排的第幾個?二、以捉迷藏的游戲引出從小動物的局部特點觀察整體。.小動物們要玩捉迷藏的游戲,你們玩過捉迷藏嗎?怎么玩?。浚ㄕ堄變焊鶕延薪涷炛v述捉迷藏的玩法)有兩個小動物不聽話轉過身去了,看看是誰???你怎么知道他是大獅子?。?小動物們來到了草地上,看看誰來了?唉這是哪個小動物不見了?。磕阍趺粗朗呛玉R?。浚ê玉R的嘴巴最特別了)3.圣誕節(jié)要到了,小動物們來到紅帽子里做游戲,誰又藏起來了?(犀牛)你從哪看出來的?(他有一個長長的角)4.他們來到了麥田里,小動物們玩的好開心啊,誰又藏起來了。(小狗和獅子)哦有兩個小動物藏起來了,為什么是小狗???5這次小動物們又去哪玩了?誰又藏起來了?這次可有點難了!看誰發(fā)現(xiàn)了。(袋鼠、小羊、老虎)小羊的犄角是什么樣的?袋鼠有什么特別的呢?那為什么是老虎???三、通過觀察眼睛來判斷是什么小動物小動物小動物們還真夠頑皮的,我們快看看他們又去哪了?怎么都黑了???這可怎么辦啊?小動物都藏起來了!你們能不能把他們都找出來?老師把這張小動物的照片洗出來了,請小朋友們把頑皮的小動物都找出來吧,你們要注意啊小動物都在自己的隊伍里,可千萬不能出隊伍?。∵€要和自己的小眼睛在一起啊四、評價幼兒的作品幫助幼兒提升經驗,能從局部觀察出整體。五、結束活動小朋友們真聰明把這么多小動物都找出來了,其實今天老師給你們講得是一本書,看一看,這
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